Transtornos Da Memoria
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25. Processamento fonológico em indivíduos com transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade
Objetivo analisar e descrever o desempenho das habilidades dos componentes do processamento fonológico nos sujeitos com Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDA/H). Métodos trata-se de estudo descritivo analítico dos dados de avaliação das habilidades do processamento fonológico de 45 sujeitos, com idade entre 7 e 16 anos, com dia
Rev. CEFAC. Publicado em: 2014-06
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26. Memórias de uma vida passada?
Contexto : Há crianças que alegam ter memórias de uma vida passada. Se essas supostas memórias puderem ser verificadas, elas poderão ser bastante relevantes para a questão da relação mente-cérebro. Elas poderão indicar que a memória não está apenas armazenada no cérebro e que a mente pode existir sem um cérebro e ainda assim reter algumas de
Arch. Clin. Psychiatry (São Paulo). Publicado em: 2014-04
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27. Relação entre dados coletados na anamnese e distúrbio do processamento auditivo
Objetivo o objetivo deste trabalho foi tentar relacionar dados da avaliação do processamento auditivo com os dados coletados na anamnese de crianças, adolescentes e jovens. Método foram analisadas as informações dos prontuários de 51 pacientes, de ambos os sexos, com idade de 5 a 20 anos, atendidos no Serviço de Avaliação do Processamento Auditi
Rev. CEFAC. Publicado em: 2014-04
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28. Comparação das habilidades auditivas e visuais em paralíticos cerebrais diplégicos
Objetivo comparar o desempenho das habilidades psicolinguísticas auditivas e visuais de crianças com PC-D. Métodos participaram dez crianças com PC-D, classificados por meio da escala Gross Motor Function Measure System (GMFMS), de idade entre quatro anos e um mês a cinco anos e seis meses. A avaliação fonoaudiológica constou de entrevista com res
Rev. CEFAC. Publicado em: 2014-04
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29. Achados eletroencefalograficos no transtorno do panico
Alguns estudos relataram a importância da eletroencefalografia (EEG) como método de investigação de parâmetros anormais em transtornos psiquiátricos. Achados diferentes na análise do domínio do tempo e da frequência em relação à excitabilidade do sistema nervoso central durante estados agudos de pânico já foram obtidos. O objetivo deste estudo
Trends Psychiatry Psychother.. Publicado em: 2013-12
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30. Aprendizagem verbal na pseudodemencia depressiva: comprometimento acentuado da evocacao livre, moderado nos processos de aprendizagem e preservacao da memoria de curto prazo e reconhecimento
Objetivo A pseudodemência depressiva (PDD) é uma condição clínica onde sintomas depressivos são acompanhados por comprometimento cognitivo e funcional característicos da demência. Queixas de memória são um dos sintomas mais comumente relatados na PDD. O presente estudo almeja investigar a aprendizagem verbal de pacientes idosos com PDD. Método
Arq. Neuro-Psiquiatr.. Publicado em: 2013-09
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31. Avaliação cognitiva de uma população idosa com síndrome metabólica no Brasil
RESUMO Quadros crônico-degenerativos são prevalentes na população idosa. Estudos prévios tem correlacionado prejuízo cognitivo em idosos com hipertensão e hiperglicemia que por sua vez são doenças bastante comuns do envelhecimento na população mundial. Apesar disso ainda existem dados controversos sobre a associação entre prejuízo cognitivo e s
Dement. neuropsychol.. Publicado em: 2013-06
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32. Avaliação comportamental do processamento auditivo em indivíduos pós - traumatismo cranioencefálico: estudo piloto
OBJETIVO: verificar o desempenho de indivíduos pós-traumatismo cranioencefálico em testes comportamentais para avaliação do processamento auditivo. MÉTODO: participaram da pesquisa 10 indivíduos audiologicamente normais com histórico de trauma craniano. Foram submetidos a: audiometria tonal liminar, logoaudiometria, medidas de imitância acústica (t
Rev. CEFAC. Publicado em: 16/04/2013
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33. Avaliação de pacientes com queixas comportamentais e cognitivas: erro diagnóstico na Demência Frontotemporal e Doença de Alzheimer
RESUMO Introdução: Demência frontotemporal (DFT) é uma síndrome clinicopatológica heterogênea e seu diagnóstico precoce é essencial para o desenvolvimento de estratégias de manejo. Objetivo: Analisar as variáveis associadas ao erro dignóstico em pacientes com DFT, doença de Alzheimer (DA) e sem transtornos neurodegenerativos (STN), avaliados p
Dement. neuropsychol.. Publicado em: 2013-03
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34. Influência do transtorno fonológico sobre os transtornos de leitura e da escrita
OBJETIVO: Investigar a influência do transtorno fonológico sobre o desempenho em tarefas de leitura e de escrita e as relações entre essas variáveis. MÉTODOS: Foram avaliados 28 escolares matriculados no 4° e 5° anos do Ensino Fundamental, divididos em Grupo Pesquisa 1, Grupo Pesquisa 2 e Grupo Controle. Foram avaliadas as seguintes competências: le
Audiol., Commun. Res.. Publicado em: 2013
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35. Disfunção cognitiva no lúpus eritematoso sistêmico juvenil : um estudo comparando três critérios de definição / Cognitive dysfunction in systemic lupus erythematosus : a study comparing three criteria definition
O lúpus eritematoso sistêmico (LES) é uma doença autoimune, ainda sem cura, causada por uma disfunção do sistema imunológico. Aproximadamente 15% de todos os casos de LES são diagnosticados na faixa etária pediátrica. Queixas cognitivas não específicas são freqüentes, afetam de 30 a 78% das crianças e adolescentes, e podem ocorrer mesmo na ina
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 28/08/2012
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36. Estudo sobre as implicações da ansiedade social nas falsas memórias. / Studies about the implications of social anxiety in false memory
Os processos mnemônicos são responsáveis por manter a qualidade e estabilidade de vida de todos os seres humanos, porém pesquisas vêm mostrando ao longo do tempo, que tais processos podem apresentar erros e distorções que podem mudar o curso de nossa vida. As falsas memórias são as recordações de situações, eventos que na realidade não ocorrera
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 27/08/2012