Teoria Socio Historica De Vygotsky
Mostrando 13-24 de 36 artigos, teses e dissertações.
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13. Inclusão digital de sujeitos com deficiência física através do uso da tecnologia assistiva
Este trabalho se propõe a fazer um recorte de uma investigação, realizada no âmbito da Informática na Educação Especial em prol da inclusão digital e das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC). Tal estudo teve como objetivo a adaptação e apropriação da Tecnologia Assistiva (TA) em sujeitos com necessidades educacionais especiais, procu
Publicado em: 2010
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14. RoboEduc: uma metodologia de aprendizado com robótica educacional
Neste trabalho propomos uma metodologia para o ensino de robótica no Ensino Fundamental, baseada na teoria sócio-histórica de Lev Vygotsky. Esta metodologia em conjunto com o kit Lego Mindstormsr e um software educacional (uma interface para controle e programação de protótipos) compõem o sistema de robótica pedagógica denominado RoboEduc. Para o de
Publicado em: 2009
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15. O uso do blog no ensino de jovens e adultos: uma investigação em linguística aplicada
Atuar como professora no Ensino de Jovens e Adultos (EJA) em uma escola pública motivou-me a criar e a implantar um blog para complementar as aulas de Língua Portuguesa. O uso desse recurso buscou compor um banco de materiais e atividades e envolver os alunos no contexto digital. Esta pesquisa objetivou, portanto, descrever e analisar a experiência da pro
Publicado em: 2009
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16. Investigação do recurso planilha como instrumento de mediação no ensino de funções no ensino médio para alunos com dificuldades de aprendizagem
Este trabalho investiga a aprendizagem em matemática, com foco no conceito de função, em turmas do 1 ano do Ensino Médio, utilizando-se do recurso planilha. Tem-se como objetivo investigar contribuições do uso de planilhas na construção do conceito de função. Investigam-se também a presença de estímulos que possam proporcionar melhor desempenho
Publicado em: 2009
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17. NARRATIVE AND EVALUATION IN THE CONSTRUCTION OF PEDAGOGIC KNOWLEDGE: A SOCIAL-CULTURAL AND SOCIAL-SEMIOTIC PERSPECTIVE / NARRATIVAS E AVALIAÇÃO NO PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO PEDAGÓGICO: ABORDAGEM SOCIOCULTURAL E SOCIOSSEMIÓTICA
O objetivo deste estudo é investigar as narrativas orais de experiências pessoais produzidas em sala de aula, enfocando esta prática discursiva como um lócus para o processo de socioconstrução do conhecimento pedagógico. A arquitetura teórica da pesquisa baseia-se na teoria sociocultural (Wertsch, [1995]2006, 2002; Daniels, 2001; Wells e Claxton, 200
Publicado em: 2009
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18. School inclusion of people with intellectual disabilities: study of research in thesis and dissertation produced by the psychology and education program (with focus on psychology) in Brazil (2002 to 2006) / Inclusão escolar de pessoas com deficiência intelectual/mental: estudo das pesquisas em teses e dissertações produzidas por programas de psicologia e de educação (com concentração em psicologia) no Brasil (2002 a 2006)
O presente estudo constitui-se de uma pesquisa bibliográfica sobre a produção de pesquisas relativas ao tema da inclusão escolar de pessoas com deficiência intelectual no ensino regular, em teses e dissertações produzidas pelos programas de Psicologia e Educação (com concentração em Psicologia) no Brasil, entre os anos de 2002 a 2006, disponíveis
Publicado em: 2009
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19. Escrita coletiva de texto teatral em língua inglesa em ambiente virtual de aprendizagem : o foco do aluno no processo
Este pesquisa propõe-se a investigar como adolescentes brasileiros, estudantes de língua inglesa, participam e realizam uma atividade de escrita coletiva de um texto teatral em língua inglesa em ambiente digital. Os pressupostos teóricos e metodológicos baseiam-se na teoria sócio-histórica de Vygotsky, na qual se destacam a noção de zona de desenvol
Publicado em: 2009
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20. CONFERÊNCIAS NACIONAIS DOS DIREITOS DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE: OS SIGNIFICADOS DA REDUÇÃO DA IDADE PENAL
O objetivo desta pesquisa é o de analisar o debate sobre a redução da idade penal nas sete Conferências Nacionais dos Direitos da Criança e do Adolescente, e os significados emergentes nesses espaços onde se reúnem atores sociais do poder público e sociedade civil importantes para formulação e controle das políticas de atendimento aos direitos de
Publicado em: 2009
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21. Psicologia e dialética: um estudo sobre a aplicação do método dialético à pesquisa em psicologia
Esta pesquisa verificou a articulação do método dialético de Karl Marx a Teoria Histórico-Cultural. Para se alcançar o objetivo proposto neste trabalho visitou-se a história da psicologia, evidenciou as dicotomias e oposições teóricometodológicas no interior da ciência psicológica e tomou-se o pensamento de Vygotsky, acerca da crise da psicologi
Publicado em: 2008
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22. AUTORES DE VIOLÊNCIA SEXUAL CONTRA CRIANÇAS E ADOLESCENTES: UM ESTUDO A PARTIR DA TEORIA SÓCIO-HISTÓRICA
The main aim of this research is to examine the subjectivity of three sexual offenders against children and adolescents, who are imprisoned in a state prison (Agência Goiana do Sistema Prisional), based on Vygotskys socio-historical theory. Thus, the method of historical and dialectical materialism and the qualitative research approach were base structures
Publicado em: 2008
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23. Environmental education and the development of teaching activities at public schools. / Educação ambiental e o desenvolvimento de atividades de ensino na escola pública.
A presente dissertação foi elaborada com o objetivo de analisar o desenvolvimento de práticas de Educação Ambiental nas escolas públicas como forma de compreender sua organização, fundamentação teórica e metodológica nas atividades pedagógicas de professoras de 3ª e 4ª séries do Ensino Fundamental da Diretoria de Ensino Centro Sul, na cidade
Publicado em: 2008
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24. INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGIES AND THE SCHOOL ASSISTANCE IN THE HOSPITAL ENVIRONMENT: THE STUDY OF ONE HOSPITALIZED STUDENT / AS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO E O ATENDIMENTO ESCOLAR NO AMBIENTE HOSPITALAR: O ESTUDO DE UMA ALUNA HOSPITALIZADA
O presente trabalho faz parte do Mestrado em Educação da Universidade Federal de Santa Maria e está inserido na linha de pesquisa da Educação Especial. O atendimento escolar no ambiente hospitalar e as tecnologias de informação e comunicação são duas temáticas que estão inseridas nas discussões atuais da educação. O atendimento escolar no ambi
Publicado em: 2008