Superdotacao
Mostrando 13-24 de 103 artigos, teses e dissertações.
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13. Competências Digitais e Superdotação: uma Análise Comparativa sobre a Utilização de Tecnologias
RESUMO diante da popularização das Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação (TDIC) e da facilidade de acesso à internet que temos atualmente, não podemos ignorar que os estudantes de hoje estão imersos em uma cultural digital, apresentam características e comportamentos diferenciados, são influenciados pelo enorme fluxo de informações di
Rev. bras. educ. espec.. Publicado em: 2017-12
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14. Pesquisas na internet: uma análise das competências digitais de estudantes precoces e/ou com comportamento dotado
RESUMO Com a disseminação das Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação (TDIC) e a facilidade de acesso à internet, não podemos ignorar que os estudantes de hoje estão imersos em uma cultura digital, marcada pela interatividade e por um fluxo corrente de informações. Pensando nas habilidades destes estudantes em buscar, selecionar e compart
Educ. rev.. Publicado em: 2017-12
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15. Relação entre Criatividade e Altas Habilidades/Superdotação: uma Análise Crítica das Produções de 2005 a 2015
RESUMO: alunos com altas habilidades/superdotação (AH/SD), embora sejam parte do público-alvo contemplado pela Educação Especial brasileira, muitas vezes não recebem a mesma atenção que alunos com deficiência. Uma das características de alunos com AH/SD é a criatividade, que deve ser estimulada a fim de ser desenvolvida. Nesse contexto, este artig
Rev. bras. educ. espec.. Publicado em: 2017-09
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16. DESENVOLVIMENTO DE TALENTOS NO BRASIL: UMA ANÁLISE DOS SERVIÇOS DE ATENDIMENTO
RESUMO: Para analisar o desenvolvimento de talentos no Brasil, foram entrevistados 50 participantes - estudantes, educadores e gestores - de 17 Serviços de Atendimento para Indivíduos com Talentos (SAIT). Uma análise de conteúdo revelou que os serviços têm predominantemente natureza privada e se localizam na região Sudeste da federação. A maioria do
Educ. rev.. Publicado em: 20/07/2017
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17. Contribuições da Teoria da Desintegração Positiva para a Área de Superdotação
RESUMO A Teoria da Desintegração Positiva (TDP), proposta por Dabrowski, constitui importante ferramenta para a compreensão do desenvolvimento emocional de superdotados. Trata-se de uma teoria do desenvolvimento da personalidade que enfatiza o papel desempenhado pelas emoções no potencial de desenvolvimento humano. O objetivo deste artigo é apresentar
Psic.: Teor. e Pesq.. Publicado em: 22/06/2017
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18. Criatividade, Motivação para Aprender, Ambiente Familiar e Superdotação: Um Estudo Comparativo
RESUMO Este estudo comparou alunos superdotados e não superdotados em relação à percepção do clima de sala de aula para criatividade, do ambiente familiar e motivação para aprender. Participaram 107 alunos de 4a série do Ensino Fundamental. Entre eles, 41 frequentavam um programa de atendimento ao aluno superdotado. Três instrumentos foram empregad
Psic.: Teor. e Pesq.. Publicado em: 02/03/2017
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19. Altas habilidades ou superdotação e dupla excepcionalidade definições e reflexões
Parte do livro:Altas habilidades/superdotação: temas para pesquisa e discussão
Autor(es): Massuda, Mayra Berto; Rangni, Rosemeire de Araújo
EdUFSCar. Publicado em: 2017
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20. Núcleo de atividades de altas habilidades/superdotação de Londrina-PR caminhos de um serviço em expansão
Parte do livro:Altas habilidades/superdotação: temas para pesquisa e discussão
Autor(es): Cianca, Fabiane Silva Chueire; Rossato, Ednéia Vieira; Munhoz, Diogo Janes
EdUFSCar. Publicado em: 2017
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21. Sobre os autores
Parte do livro:Altas habilidades/superdotação: temas para pesquisa e discussão
Autor(es):
EdUFSCar. Publicado em: 2017
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22. Apresentação
Parte do livro:Altas habilidades/superdotação: temas para pesquisa e discussão
Autor(es): Rangni, Rosemeire de Araújo
EdUFSCar. Publicado em: 2017
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23. Front Matter / Elementos Pré-textuais / Páginas Iniciales
Parte do livro:Altas habilidades/superdotação: temas para pesquisa e discussão
Autor(es):
EdUFSCar. Publicado em: 2017
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24. Família e filhos superdotados um relato de experiência
Parte do livro:Altas habilidades/superdotação: temas para pesquisa e discussão
Autor(es): Barretto, Cláudia Tozzini
EdUFSCar. Publicado em: 2017