Series Of Elementary School
Mostrando 13-24 de 112 artigos, teses e dissertações.
-
13. A contribuição das lições de coisas da série fontes para a instrução elementar no período de 1920 a 1950
Esta pesquisa tem como escopo verificar a contribuição pedagógica da Série Fontes. Série de livros de leitura, organizada pelo professor Henrique da Silva Fontes, adotada nas escolas públicas do Estado de Santa Catarina, no início da década de 1920 e largamente utilizada até a de 1950. A produção de livros escolares e manuais de ensino teve seu gr
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 22/12/2011
-
14. Prevalência de cefaleia relacionada com alguns hábitos de vida em escolares do ensino fundamental e médio de Ribeirão Preto (SP) / Prevalence of headache associated with some lifestyle habits in schoolchildren of Ribeirão Preto
The headaches afflict a large part of world population. This symptom affects quality of life and productivity of those who have. Children and adolescents with headache are also subject to these losses. Objectives: To estimate the prevalence of headache in a representative sample of students in public elementary and high schools. To verify the relationship be
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 24/10/2011
-
15. Uma proposta de uso do blog como ferramenta de auxílio ao ensino de ciências nas séries finais do ensino fundamental / A proposal to use the blog as a tool to aid the teaching of science in the final grades of elementary school.
Esta dissertação tem por objetivo explicitar como o trabalho com o blog, utilizando outras ferramentas tecnológicas como o e-mail, Google Docs, HQ digital online podem auxiliar aos alunos produzirem atividades na disciplina de Ciências do Ensino Fundamental do ciclo II, com a temática da sexualidade. As atividades buscaram estimular habilidades como ref
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 13/10/2011
-
16. PERCEPTIONS OF ELEMENTARY SCHOOL TEACHERS ON DOMESTIC VIOLENCE AGAINST CHILDREN AND ADOLESCENTS: STUDY OF THE NOTIFICATION PROCESS IN A PUBLIC SCHOOL IN THE CITY OF MANAUS, AM / PERCEPÇÕES DE PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL SOBRE VIOLÊNCIA DOMÉSTICA CONTRA CRIANÇAS E ADOLESCENTES: ESTUDO SOBRE O PROCESSO DE NOTIFICAÇÃO EM UMA ESCOLA PÚBLICA DO MUNICÍPIO DE MANAUS, AM
A presente dissertação, intitulada Percepções de professores do ensino fundamental sobre violência doméstica contra crianças e adolescentes: estudo sobre o processo de notificação em uma escola pública do município de Manaus, AM é o resultado de uma pesquisa de natureza qualitativa, que procurou conhecer o que um grupo de professores do Ensino Fu
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 18/08/2011
-
17. UMA ANÁLISE DA PRODUÇÃO TEXTUAL ESCRITA DE ALUNOS DO SEXTO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DO COLÉGIO DE APLICAÇÃO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPE. / A TEXTUAL ANALYSIS OF PRODUCTION WRITING STUDENTS THE SIXTH YEAR OF THE ELEMENTARY SCHOOL APPLICATION OF THE COLLEGE FEDERAL UNIVERSITY OF SERGIPE.
Este trabalho tem como principal objetivo analisar a produção textual escrita de egressos das séries iniciais do Ensino Fundamental, de escolas da rede pública e privada do estado de Sergipe. O que requer uma reflexão sobre aspectos que envolvem o ensino/aprendizagem de língua materna na escola básica brasileira. Realizada no Colégio de Aplicação d
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 05/08/2011
-
18. Da pedagogia do jogo ao voleibol sentado: possibilidades inclusivas na Educação Física Escolar; Inclusão / From pedagogy of the game to sitting volleyball: inclusive possibilities for physical education at elementary school
O esporte é um dos conteúdos mais desenvolvidos nas aulas de Educação Física Escolar, (EFE) mas, nem por isso, recebe o tratamento pedagógico necessário para o seu melhor aproveitamento como instrumento educacional. Para que seja realmente democrático, precisa ser adaptado às necessidades e possibilidades dos alunos. O voleibol como esporte coletivo
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 27/06/2011
-
19. O ensino de língua portuguesa no ensino médio após PCNEM: propostas e práticas
The objective of this thesis is to investigate how the proposals made by the National Curricular Parameters for High Schools PCNEM - are being implemented in the State School System of the state of São Paulo, Brazil. As many students graduate from elementary school without being proficient in their own Mother Language- competence that should be developed in
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 01/03/2011
-
20. PERCEPÇÕES DE ALUNOS E PROFESSORES DA REDE PÚBLICA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL DE URUGUAIANA ACERCA DA EDUCAÇÃO SEXUAL NA ESCOLA / PERCEPTIONS OF STUDENTS AND TEACHERS OF THE NETWORK OF MUNICIPAL PUBLIC ELEMENTARY SCHOOL URUGUAIANA ABOUT SEX EDUCATION IN SCHOOLS
A temática da sexualidade exige coragem e um bom grau de conhecimento técnico para abordar este tema delicado em sala de aula. O tema orientação sexual faz parte dos Parâmetros Curriculares Nacionais como conteúdo transversal e deve ser trabalhado por todas as disciplinas, explicitando as relações entre as várias áreas do conhecimento. O objetivo d
Publicado em: 2011
-
21. Um retrato de aprendizagem em educação matemática: professoras dos anos iniciais do ensino fundamental em processo de inovação curricular / A portrait of learning in Mathematics Education: teachers of early Elementary School years in the process of curriculum innovation.
Este trabalho apresenta um estudo sobre relações entre a teoria e a prática em um contexto de reforma curricular, a partir da investigação sobre como professoras das séries iniciais do Ensino Fundamental reelaboram seus saberes docentes com base na proposta de trabalho com a Teoria dos Campos Conceituais apresentada no Programa Orientações Curricular
Publicado em: 2011
-
22. A formação de professoras para o ensino de ciencias nas series iniciais : analise dos efeitos de uma proposta inovadora / The formation of teachers for teaching Sciences in elementary school : analysis of the effects of an innovative proposal
The research objective is to analyze the effects caused by an innovative proposal of formation in services, for the conceptions and practices declared by the polyvalent professors who teach Science in the elementary school. The professors who participated in the research studied Education at Unicamp, thanks to an agreement between the University and the Muni
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 29/01/2010
-
23. Construção, implementação e avaliação de um programa de alfabetização tecnológica multissensorial para alunos incluídos
This study aims: to build, implement and evaluate a Multissensorial Technological Literacy Program, built from the essential components of different methods and procedures of literacy, focused on students included in regular class, exploring different sensory modalities, because it unites hearing (phonological awareness), vision (pictograms), taste (flavor a
Publicado em: 2010
-
24. O ensino de língua inglesa nas primeiras séries do ensino fundamental : apontando justificativas, traçando objetivos e adaptando atividades de um livro didático
Esta monografia propõe uma reflexão sobre os objetivos e as justificativas das aulas de Língua Inglesa nas primeiras séries do Ensino Fundamental que são normalmente apontados pelo senso comum. Já que não há documento oficial que assinale parâmetros para o ensino de LE de primeira a quarta séries, sugiro justificativas para a inserção das aulas d
Publicado em: 2010