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Mostrando 1-7 de 7 artigos, teses e dissertações.
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1. NARRATIVAS E PRÁTICAS DE GOVERNAMENTALIDADE: A PERSPECTIVA DO DOCENTE SOBRE O ALUNO COM DEFICIÊNCIA
RESUMO: Este trabalho analisa as narrativas de docentes originadas em uma escola pública da região Litoral Norte do Rio Grande do Sul, sobre processos de inclusão escolar de alunos com deficiência. Empregando o conceito foucaultiano de governamentalidade como ferramenta metodológica, questionou-se como está sendo produzido o sujeito aluno com deficiên
Educ. rev.. Publicado em: 27/06/2019
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2. Humm! Tem pão quentinho e confeitos divinos : desvelando relações entre trabalho e educação na formação profissional do técnico em panificação e confeitaria
This Mater thesis analyzed the Professional Formation of the Bakery and Confectionery Technician from the Porto Alegre Campus of Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia. The starting points of investigation were the historical separation between work and education and the schooling of the Brazilian working force, taking into consideration the
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 2012
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3. Dedicado à glória de Deus e ao progresso humano: a gênese protestante da Universidade Federal de Lavras UFLA (Lavras, 1892-1938)
This thesis is positions in the field of the History of the Educational Institutions, and presents the education project of the Agricultural School of Lavras, begun by the mission board of the Presbyterian Church of the United States in 1908 (East Brazil Mission), which is the beginning of the Federal University of Lavras UFLA. The thesis presents itself as
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 19/02/2010
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4. Instituições da coisa bélica: Tradições de doutrina e jurisprudência, instituições civis e práticas letradas, guerra justa e matéria heróica / Instituições da coisa bélica: Tradições de doutrina e jurisprudência, instituições civis e práticas letradas, guerra justa e matéria heróica
In order to read poems about Brazilian subjects in the XVIII century, this thesis crosses somewhat unsystematic sources of doctrine and officii representations implicated in the epic imitation and revealed as institutional determinations of illustrious matter. In the Iberian Catholic regiments, armed men from wealthy families and the distinguished heritage s
Publicado em: 2010
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5. Aonde se esconde o currículo oculto? Dispositivos e rituais que silenciam vozes no currículo escolar
This investigation focuses on the hidden curriculum of an elementary school in the town of Itajai. It analyzes the school devices and rituals that silence voices in the curriculum, with the purpose of improving/reconstructing its educational project. The qualitative methodological approach was used in this research. In this approach, knowledge is seen as a m
Publicado em: 2009
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6. Saberes, correção e normalização no contexto da educação especial
In this dissertation, my proposal is to analyse the interdisciplinar and multiprofessional staff who acted in the Especial Education context of a Municipal School District situated in Vale do Rio dos Sinos from the period of 1983 to 2003, as well as problematize the discourses that operate on these staffs which are composed by specialists from the Education
Publicado em: 2007
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7. Na maquinária escolar e a engrenagem clínica normaliza sujeitos infantis
In this dissertation, I have problematized the discourses that constitute truths about school subjects submitted to clinical phonoaudiological practices. I have examined sets of utterances from documents produced in the clinic about these child subjects. My study takes a post-structuralist perspective, articulated with studies carried out by Michel Foucault.
Publicado em: 2006