School Drop Out
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1. Intenção de abandono profissional entre professores: o papel dos estressores ocupacionais
RESUMO A intenção de abandonar a profissão é um importante preditor do abandono profissional, com repercussões negativas para a qualidade do ensino, desempenho escolar e comunidade em geral. O objetivo do estudo foi identificar o poder preditivo dos estressores ocupacionais para a tendência ao abandono profissional em professores. Participaram do estud
Rev. Bras. Educ.. Publicado em: 05/08/2019
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2. As origens emocionais da evasão: apontamentos etnográficos a partir da Educação de Jovens e Adultos
Resumo O presente texto trata das origens emocionais da evasão escolar, analisadas a partir do material etnográfico coletado por meio da observação participante no contexto da Educação de Jovens e Adultos do Colégio de Aplicação (CAp./UFRGS). Possui como objetivo compreender o espelhamento emocional no fenômeno do abandono escolar, verificando-o na
Horiz. antropol.. Publicado em: 05/08/2019
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3. Educação Especial em Sassari (Itália) e em Vitória (ES, Brasil): uma pesquisa comparada
Resumo O estudo objetiva compreender interseções entre as políticas de inclusão escolar/Educação Especial de Sassari (Itália) e Vitória (ES, Brasil), tendo como fundamentação teórica os pressupostos da pesquisa comparada em Educação e as contribuições provindas de teóricos do campo da Educação/Educação Especial. Tal objetivo emerge da nec
Educ. Pesqui.. Publicado em: 30/05/2019
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4. Avaliação de Impacto das condicionalidades de educação do Programa Bolsa Família (2005 e 2009)
This paper analyzes the impact of the educational conditions of Brazil's Bolsa Família Program on the dropout rates of children benefiting from the program. The main hypothesis is that children living in a household that receives the benefit have a lower chance of dropping out of school. Data are from the 2005 and 2009 Impact Evaluation of the Bolsa Famíli
Dados. Publicado em: 2013-09
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5. Contribuições metodológicas para o desenvolvimento de produtos em tecnologia assistiva
The group of people with special needs has increasingly been inserted in the regular public school. In order to inclusion occurs in fact actions are necessary in different areas of knowledge. The accessibility of the school permeates the architectural infrastructure, books, teachers, transportation and all the products necessary to make the daily life of a d
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 2011
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6. Avaliação do programa nacional de alimentação escolar em âmbito municipal:subsídios para o desenvolvimento de uma metodologia. / School lunch programs in Latin America: subsidies for cross examination of experiences.
Latin America, despite a socio-economic transition, still shows high levels of concentrated poverty and hunger. This increases inequality and its consequences on elementary school students. This article develops a dialogue between the different structures of the School Lunch Program in some Latin American countries. The objective is to contribute to a deepen
Publicado em: 2009
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7. Afastamento por abandono na educação de jovens e adultos : fatores relevantes
O abandono escolar é problema histórico da educação brasileira, principalmente, na Educação de Jovens e Adultos (EJA). Nesse sentido, este estudo teve em vista investigar os motivos/fatores do afastamento por abandono no terceiro segmento de EJA noturno. Trata-se de uma pesquisa qualitativa de natureza exploratória, interpretativa, realizada em uma es
Publicado em: 2009
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8. Avaliação de uma experiência diferenciada de educação de jovens e adultos
The objective of this research is to evaluate the differentiated experience of a school for young and adult individuals in the city of Campinas. The motivation for this work arose from the evident necessity to reflect upon and evaluate the modular structure applied to YAE, which has been used for ten years now, more precisely, since 1996, at first it was pre
Publicado em: 2008
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9. A GESTÃO EDUCACIONAL EM TOCANTINS / TOCANTINS EDUCACIONAL MANAGEMENT
This dissertation analyses the experience of educational management in Tocantins, between 2000 and 2005. The purpose of this research is to find out the main characteristics and verify possible impacts in the educational indicators of the state. Through the period analyzed, the Education and Culture Secretariat of Tocantins had its work oriented into a strat
Publicado em: 2007
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10. The child labor reduction and the school attendance increase in the 90´s in Brazil / A redução do trabalho infantil e o aumento da freqüência escolar na década de 90 no Brasil
During the 1990s, child employment declined and school attendance increased sharply in Brazil. The aim of this study is to investigate the causes of this phenomenon, more specifically, to test the relative importance of three hypotheses: changes in the family background, in particular, the generalized raise in parents schooling; the deterioration of child la
Publicado em: 2007
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11. A questão da afetividade no processo de ensino/aprendizagem de LE (Inglês): o que leva ao sucesso ou frustração do aprendiz
This research, a qualitative study, aims at investigating the reasons for failure and drop out related to emotional aspects presented by adult beginner students of private English courses.We discuss how affectivity can influence the success or failure in the English as a Foreign Language teaching/learning process. Also we discuss the relevance of the balance
Publicado em: 2007
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12. A formação dos formadores em avaliação da aprendizagem: o processo de formação inicial em debate / Teacher training for apprenticeship evaluation: the initial part of school education is being debated
This research is focused on evaluation methodologies as one of the factors for schooling repetition and drop out, the teacher training for evaluating the students apprenticeship was investigated. The perspective of the work was understanding the students qualifications on a Pedagogy course. The work had as references the aspects related to evaluation theoret
Publicado em: 2007