School Buildings
Mostrando 1-12 de 52 artigos, teses e dissertações.
-
1. O EL CONTROL DEL ESPACIO ESCOLAR: CONDICIONES HIGIÉNICAS Y PEDAGÓGICAS DE LAS ESCUELAS (ESPAÑA, 1857-1931)
Resumo Este artigo descreve a legislação sobre as condições de higiene das escolas, da Lei Moyano (1857) até o final da Restauração (1931) e é interpretada à luz de fontes primárias -relatórios administrativos e escritos de professores onde Eles descreveram suas escolas- que contrastam com a teoria pedagógica e higienista da época. A principal c
Hist. Educ.. Publicado em: 25/11/2019
-
2. Avaliação energética de um edifício de serviços: Escola Superior Aveiro Norte, Portugal
Resumo O objetivo deste trabalho é realizar uma avaliação energética da Escola Superior Aveiro Norte (ESAN), situada no município de Oliveira de Azeméis (Portugal). Esse edifício possui tecnologias de climatização pouco convencionais em Portugal, como bombas de calor geotérmicas associadas a piso radiante e ventilação, com pré-aquecimento de ar,
Ambient. constr.. Publicado em: 03/10/2019
-
3. A briefing game for school building design
Resumo O processo de projeto em arquitetura é complexo, à medida que novos requisitos técnicos, sociais, ambientais e econômicos são introduzidos. Este cenário também está presente no projeto de edificações escolares. A qualidade da arquitetura escolar depende de critérios de projeto, conhecimento profissional e feedback de avaliações-pós-ocupa
Pro-Posições. Publicado em: 16/09/2019
-
4. Luiz Nunes e o projeto de instituições de saúde em Pernambuco
Resumo Em Pernambuco, durante a gestão do governador Carlos Lima Cavalcanti (1930-1937), o arquiteto Luiz Nunes e sua equipe conseguiram realizar, em curto espaço de tempo, de 1934 a 1937, uma série de projetos de edifícios públicos notáveis. Neste artigo, são analisados os projetos da Escola para Anormais e do Hospital da Brigada Militar, que exempli
Hist. cienc. saude-Manguinhos. Publicado em: 19/06/2019
-
5. El Programa de Expansión y Mejoramiento de la Educación Rural en Entre Ríos, Argentina (1978-1991)
Abstract The article studies the Program for the Expansion and Improvement of Rural Education that took place during the ‘80s in all the Argentine provinces except Buenos Aires, funded by the Inter-American Development Bank. It included a system of nuclearization of schools, accompanied by diagnostic policies. The main objectives of the project are to impr
Educ. Pesqui.. Publicado em: 06/06/2019
-
6. BUILDING CITIZENS: SCHOOL ARCHITECTURE AND ITS SOCIETAL PROGRAMME - COMPARATIVE VISIONS FROM 19TH AND 20TH CENTURY SWITZERLAND AND LUXEMBOURG
RESUMO A hipótese deste artigo é que prédios escolares constroem os futuros cidadãos do estado-nação. Perguntamos especificamente como essas construções nacionais atuam em estados-nações multilíngues. Com atenção especial ao desenvolvimento da arquitetura escolar numa variedade de regiões importantes, principalmente nos casos concretos de Luxem
Hist. Educ.. Publicado em: 28/03/2019
-
7. UN EPISODIO DE LA CULTURA MATERIAL: LA INAUGURACIÓN DE 54 EDIFICIOS ESCOLARES EN LA CIUDAD DE BUENOS AIRES (1884-1886)
RESUMO Este artigo apresenta um episódio central na história da expansão e redefinição dos espaços escolares de Buenos Aires: a inauguração simultânea de 54 edifícios escolares em 1886. Os atos de abertura dos edifícios representam um momento de forte condensação simbólica. Esses eventos nos permitem ver como, através de palavras e ações, os
Hist. Educ.. Publicado em: 28/03/2019
-
8. L’EDILIZIA SCOLASTICA IN ITALIA AI TEMPI DEL FASCISMO
RESUMO O artigo pretende ilustrar os resultados de uma pesquisa, ainda em curso, sobre a arquitetura escolar na Itália durante o fascismo, pela análise de fontes arquivísticas e impressas, resgatadas em vários arquivos e bibliotecas nacionais e regionais. Após uma rápida análise do estado do trabalho da historiografia histórico educativa italiana sob
Hist. Educ.. Publicado em: 28/03/2019
-
9. ESCOLA GRADUADA E ARQUITETURA ESCOLAR NO PARANÁ E RIO GRANDE DO SUL: A PLURALIDADE DOS EDIFÍCIOS PARA A ESCOLA PRIMÁRIA NO CENÁRIO BRASILEIRO (1903-1928)
RESUMO O presente artigo propõe analisar de modo comparativo a arquitetura de escolas públicas em duas capitais do sul do Brasil nas três primeiras décadas do século XX. Nosso objetivo é problematizar pontos de intersecção entre seus ordenamentos e disposições, levando em consideração a complexidade de seus elementos espaciais e simbólicos que f
Hist. Educ.. Publicado em: 28/03/2019
-
10. Iluminación natural en aulas: análisis predictivo dinámico del rendimiento lumínico-energético en clima soleados
In towns like Mendoza (Argentina), where sunny, clear skies predominate, solar radiation provides high values of luminous efficacy. This allows minimizing, and sometimes eliminating, the consumption of electricity in indoor spaces during daylight hours. The goal of this study is to analyze and compare the autonomy of daylight and electricity consumption in c
Ambient. constr.. Publicado em: 2013-12
-
11. Luanda: entre camaradas e mujimbos / Luanda: between comrades and mujimbos
In a comparative perspective, between literature and society, this thesis analyzes space and speech in two Angolan narratives, Quem me dera ser onda (1982), by Manuel Rui, and Bom dia camaradas (2000), by Ondjaki. In chapter 1, I contextualise the time of the diegesis, examining the speech of characters, the narrator and the socialist lexicon, during the 80s
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 28/06/2012
-
12. Formaldeído em escolas: uma revisão
Formaldehyde has been classified as a probable human carcinogen. Indoor air quality measurements carried out worldwide in schools indicate that levels may be of concern. This paper provides an overview of emission sources, properties and methods for quantification of formaldehyde. Quantitative information from studies performed in school environments was com
Quím. Nova. Publicado em: 2012