Rotatividade Dos Professores
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1. Explorando a liderança compartilhada em organizações públicas: evidências da arena educacional
Resumo A liderança coletiva, que reflete o caráter representativo e participativo das burocracias públicas, é reconhecida como um bom modelo para este tipo de organizações. No entanto, apesar da importância do tópico, poucos estudos exploraram o que promove a emergência da liderança compartilhada ou participativa em organizações públicas e como
Rev. Adm. Pública. Publicado em: 2020-06
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2. Rotatividade docente na rede municipal de ensino do Rio de Janeiro
Resumo O estudo tem como objetivo investigar as dinâmicas de rotatividade docente na rede municipal de ensino do Rio de Janeiro. Tem-se como pressuposto a existência de padrões não aleatórios de distribuição de professores entre escolas, destacando-se possíveis convergências entre perfis de professores e alunos, principalmente no que diz respeito a
Educ. Pesqui.. Publicado em: 19/06/2019
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3. A recuperação intensiva no Estado de São Paulo: uma experiência com professoras de uma escola pública
Resumo Este artigo é resultado de uma pesquisa que investigou os sentidos atribuídos por professoras de uma escola pública no interior paulista, sobre a política de recuperação intensiva. Criada em 2012, na rede estadual de ensino de São Paulo, a proposta consiste na criação de classes para trabalhar com alunos com dificuldades de aprendizagem e def
Educ. Pesqui.. Publicado em: 06/08/2018
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4. Análise sobre variáveis explicativas da autoeficácia docente
Resumo Esta pesquisa teve como objetivo analisar as possíveis relações explicativas entre variáveis pessoais, variáveis de atividade docente e variáveis contextuais e as crenças de autoeficácia docente de professores do ensino médio público paulista. Tal crença é entendida como o julgamento que o professor faz acerca de suas próprias capacidades
Educ. rev.. Publicado em: 2015-12
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5. JUSTIÇA ORGANIZACIONAL PERCEBIDA POR PROFESSORES DOS ENSINOS BÁSICO, TÉCNICO E TECNOLÓGICO
O conceito de justiça é um fenômeno social que penetra tanto na vida social quanto na organizacional. A percepção da justiça organizacional refere-se ao modo como as decisões são tomadas na distribuição de resultados e como a justiça é percebida em relação a estes. É por meio da justiça que os empregados determinam se foram tratados de forma
RAM, Rev. Adm. Mackenzie. Publicado em: 2014-12
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6. O IMPACTO DE BEM-ESTAR NO TRABALHO E DE CAPITAL PSICOLÓGICO SOBRE INTENÇÃO DE ROTATIVIDADE: UM ESTUDO COM PROFESSORES / O IMPACTO DE BEM-ESTAR NO TRABALHO E DE CAPITAL PSICOLÓGICO SOBRE INTENÇÃO DE ROTATIVIDADE: UM ESTUDO COM PROFESSORES
A dinâmica acelerada dos negócios, as mudanças constantes nas políticas de gestão de pessoas aplicadas por organizações e as complexas interações empresariais em rede parecem ter mudado visivelmente as ênfases dadas por pesquisadores às facetas do comportamento de profissionais que atuam em organizações. Desse modo, dentre tantos outros temas, o
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 06/10/2011
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7. IMPASSES NA IMPLANTAÇÃO DO PROEJA NO CEJA E NO CEPSS NA REDE ESTADUAL DE ENSINO DE GOIÂNIA: A DISTÂNCIA ENTRE O DITO E O INSTITUÍDO
Este trabalho pertence à linha de pesquisa Educação, Sociedade e Cultura do Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação (PPGE) da Pontifícia Universidade Católica de Goiás (PUC Goiás). Teve como objetivo explicitar as políticas públicas e institucionais que delinearam a implantação do Programa Nacional de Integração da Educação Pr
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 25/10/2010
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8. Analise das condições de ensino das disciplinas contábeis em cursos de Administração de empresas nas microrregiões de Birigui e Araçatuba
Notadamente o mercado atual está cada vez mais competitivo e isso requer profissionais cada vez mais qualificados, portanto alguns aspectos importantes devem ser explorados na formação desse profissional, para que ele possa desenvolver o que se espera. Assim o objetivo geral desta pesquisa foi identificar e avaliar as condições de ensino de conteúdos d
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 25/08/2010
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9. Determinantes para a implementação de um projeto social
A pesquisa investigou facilitadores e barreiras para a implementação de um projeto social em Curitiba, o Programa Comunidade Escola, e para a participação de crianças e adolescentes no mesmo. A pesquisa foi qualitativa e os dados coletados através de observações e de entrevistas abertas com 65 agentes do Programa (coordenadores, professores, estagiá
Motriz: Revista de Educação Física. Publicado em: 2010-09
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10. CURSOS SUPERIORES DE TECNOLOGIA: UMA ANÁLISE SOBRE O DESEMPENHO DOCENTE
O cenário educacional brasileiro passa por importantes momentos relacionados às mudanças organizacionais no ensino superior. O crescimento do número das instituições, notadamente particulares, dedicadas a esse setor a partir da década de 1990 e a ampliação na oferta de cursos superiores motivou o Ministério da Educação a intensificar a monitoraç
Publicado em: 2010
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11. Das séries aos ciclos de estudos: o desafio da (des)continuidade
A partir da década de 1980 iniciou-se a reorganização das tradicionais séries do ensino fundamental brasileiro em ciclos, sustentada no princípio da ampliação do tempo de aprendizagem do aluno e na idéia de continuidade. O trabalho objetivou investigar as práticas avaliativas em uma escola pública organizada em ciclos, bem como, as condições nece
Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação. Publicado em: 2009-12
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12. A prática da educação ambiental em uma escola pública do Distrito Federal: um estudo de caso no ensino médio
Este trabalho discute a inserção da Educação Ambiental por meio de um estudo de caso em uma escola de ensino médio da rede pública do Distrito Federal, utilizando como metodologia a etnopesquisa orientada pela escuta sensível dos seus protagonistas. Investiga-se de que forma acontece a inserção da Educação Ambiental (EA) na escola com intenção d
Publicado em: 2009