Revista Do Ensino Rs
Mostrando 1-10 de 10 artigos, teses e dissertações.
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1. ORIENTAÇÕES SOBRE O ensino da escrita Na Revista do Ensino/RS: repercussões da obra de Orminda Marques (1930-1960)
Pelo texto objetiva-se problematizar em que medida a obra de Orminda Marques, tomada como um marco histórico do ensino da escrita no Brasil e como instrumento de divulgação dos preceitos da Escola Nova no país, persistiu, por mais de três décadas após sua publicação, como referência para a formação de professores. Tomando como principal documento
Hist. Educ.. Publicado em: 2016-04
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2. As práticas corporais e a educação do corpo em uma instituição confessional de ensino
Fundamentado nos estudos culturais este texto analisa os preceitos da Pedagogia Adventista para a educação do corpo, mais especificamente, aquilo que produz e reproduz sobre as práticas corporais e esportivas. Para tanto elege, como corpus de análise as doze edições da revista Sinospublicadas entre 1968 e 2008 pelo Instituto Adventista Cruzeiro do Sul
Rev. educ. fis. UEM. Publicado em: 2014-09
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3. FEUPA: uma revista produzida pela federação dos estudantes universitários de Porto Alegre (RS, 1945/46)
Este artigo divulga parte de uma investigação, ainda em andamento, sobre o impresso estudantil Feupa, revista produzida pelos integrantes da Federação dos Estudantes de Porto Alegre - Feupa -, durante a década de 1940. A pesquisa indica que a produção de impressos por estudantes estava relacionada à cultura da época. Os temas abordados pelos estudan
Hist. Educ.. Publicado em: 2013-08
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4. Da Universidade da Serra à Universidade de Caxias do Sul/RS (1955 2002): o pensar e o construir da universidade na serra gaúcha
O estudo analisa a história da Universidade de Caxias do Sul, localizada no Rio Grande do Sul, entre os anos de 1950, década de criação dos primeiros cursos superiores na cidade de Caxias do Sul, e 2002, final da gestão que marcou a regionalização da Universidade. A história da Universidade de Caxias do Sul, associada a do ensino superior no Brasil,
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 20/01/2012
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5. Imprensa estudantil e práticas de escrita e de leitura : a revista O Estudo (Porto Alegre/RS, 1922 a 1931)
A pesquisa empreende uma reflexão histórica inscrita no campo científico da História da Educação, embasada teoricamente nos pressupostos da História Cultural e da história da cultura escrita e da leitura, com o uso de autores como Michel de Certeau e Roger Chartier. Seu objeto de análise situa-se no âmbito da história da imprensa de educação e e
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 2012
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6. ¿A escrita na escola primária¿ : repercussões da obra de Orminda Marques nas décadas de 30 a 60 do século XX
O estudo, inspirado nos pressupostos da História Cultural, se insere no campo da História da Educação e tem como objetivo problematizar em que medida a obra de Orminda Marques, tomada como um marco histórico do ensino da escrita no Brasil e por se constituir em um instrumento de divulgação dos preceitos da Escola Nova em nosso país, persistiu, por ma
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 2012
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7. Os discursos sobre a matemática publicados na Revista do Ensino do Rio Grande do Sul - (1951-1978)
Este é um estudo envolvendo a história da matemática recente no Rio Grande do Sul entre os anos de 1951 e 1978. Possui como referencial a Revista do Ensino/RS, que circulou em igual período com o objetivo de fornecer orientações, subsídios, opiniões e atividades para o(a) professor(a) primário(a), num primeiro momento, e, posteriormente, para as dem
Publicado em: 2010
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8. THE INFLUENCE OF SCIENTIFIC PRODUCTION IN THE SCHOOL PRACTICES OF TEACHERS OF PHYSICAL EDUCATION, SCIENCE AND MATHEMATICS OF PUBLIC SCHOOLS FROM URUGUAIANA - RS / A INFLUÊNCIA DA PRODUÇÃO CIENTÍFICA NAS PRÁTICAS DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA, CIÊNCIAS E MATEMÁTICA EM ESCOLAS PÚBLICAS MUNICIPAIS DE URUGUAIANA RS
A ampliação do processo científico e tecnológico vem causando várias transformações no comportamento da sociedade e isso leva a mudanças na educação e práticas escolares. No Brasil vêm ocorrendo um incremento da produção científica em diversos campos do conhecimento, entre eles a educação. Além disso, a produção científica está baseada
Publicado em: 2010
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9. Uma história de governamento e de verdades : educação rural no RS 1950/1970
Esta tese, intitulada uma história de governamento e de verdades – Educação Rural no Rio Grande do Sul (1950-1970), analisa como a educação rural constituiu-se em dispositivo que desenvolveu minucioso esforço de governamento da população rural no período estudado A pesquisa inscreve-se no campo das discussões educacionais que examinam relações
Publicado em: 2007
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10. As comemorações do sete de setembro no período de 1930-1945 : constituindo sujeitos na trama discursiva de uma instituição de ensino confessional católica
Esta dissertação analisa um conjunto de discursos acerca das comemorações do sete de setembro no período de 1930-1945, como parte constitutiva do currículo escolar, a partir de publicações do Colégio Anchieta de Porto Alegre RS. O objetivo do estudo foi mostrar a produtividade dessas comemorações, em termos de efeitos, a partir das práticas e do
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 27/02/2004