Reconhecimento Psicologia
Mostrando 1-12 de 318 artigos, teses e dissertações.
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1. O que fazer em casos de hiperutilização dos serviços da atenção primária, mesmo sem necessidade clínica?
Torna-se importante considerar a necessidade de incorporação de estratégias ou condutas terapêuticas que deem suporte psicológico, por meio de abordagens interdisciplinares, que atenda as reais necessidades do hiperutilizador, favorecendo processos de humanização no serviço e reforço em educação em saúde para promoção do autocuidado desse us
Núcleo de Telessaúde Sergipe. Publicado em: 12/06/2023
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2. UM DIÁLOGO INACABADO ENTRE A SOCIOLOGIA E A PSICOLOGIA
Resumo O artigo tem como objetivo demonstrar a permanência da relevância do conceito de embeddedness na sociologia econômica, colocando-o em perspectiva com a questão do disembeddedness por meio de uma análise em três tempos. O conceito introduzido por Karl Polanyi foi marcado, no primeiro tempo, por uma interpretação vinculada à noção de “const
Sociol. Antropol.. Publicado em: 2021-04
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3. Citações de Obras de Bandura em Artigos de Periódicos de Psicologia Brasileiros: Uma Análise Preliminar
Resumo Para que seja possível a análise de uma produção científica por meio de citações e fontes bibliográficas é necessário um conjunto relevante de modelos quantitativos que permitam medir, estudar e analisar esse corpus teórico. A avaliação histórica da produção científica contextualiza e permite detectar o estado da arte e elaborar o pla
Psicol. cienc. prof.. Publicado em: 13/12/2019
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4. A Questão Ambiental no CRAS: Promoção de Qualidade de Vida e Sustentabilidade
Resumo Este estudo teórico tem como objetivo discutir a relevância de abordar a questão ambiental nas oficinas com famílias desenvolvidas no âmbito dos Centros de Referência de Assistência Social (CRAS), equipamentos de proteção social básica do Sistema Único de Assistência Social (SUAS), no Brasil. Visa ainda propor reflexões acerca do trabalho
Psicol. cienc. prof.. Publicado em: 13/12/2019
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5. Efeitos Terapêuticos de Oficinas Dialógicas: a Fala em Contexto de Reforma Psiquiátrica
Resumo Entre 2013 e 2014, estudantes de Psicologia da Universidade Estadual da Paraíba iniciaram o ciclo de 25 Oficinas Terapêuticas Dialógicas com grupo de usuários do Centro de Atenção Psicossocial II - Novos Tempos, da cidade de Campina Grande-PB. Quase dois anos após seu término, retornou-se à instituição com objetivo de apreender, em usuário
Psicol. cienc. prof.. Publicado em: 13/12/2019
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6. Cinema Perto da Gente: Arte como Estratégia de Atuação do Psicólogo no CRAS
Resumo O Projeto Cinema Perto da Gente utiliza recursos audiovisuais como disparadores de temas que buscam promover o diálogo e a reflexão, bem como fomentar a interação grupal e a troca de experiências e valores entre os profissionais, as pessoas acompanhadas e as comunidades atendidas por um Centro de Referência de Assistência Social (CRAS) localiza
Psicol. cienc. prof.. Publicado em: 13/12/2019
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7. Leitura sobre leitura(s) na Revista Pro-Posições
Resumo A revista Pro-Posições, por ter conquistado, ao longo de seus 30 anos de existência, reconhecimento no meio científico, constitui-se em fonte privilegiada para garimpagem, mapeamento e ordenamento de um conhecimento em torno de práticas e reflexões sobre o ponto de vista com que os pesquisadores buscam divulgar seus estudos. Torna-se espaço que
Pro-Posições. Publicado em: 28/11/2019
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8. O licenciado em Psicologia no ensino fundamental: possibilidade de atuação
Resumo Este relato tem como objetivo apontar a possibilidade de atuação do licenciado em Psicologia no Ensino Fundamental. Para isso, é descrita uma prática profissional realizada em uma disciplina de temas transversais. Os temas trabalhados e seus objetivos se aproximam dos objetivos do ensino de Psicologia, ainda que não seja propriamente uma discipli
Psicol. Esc. Educ.. Publicado em: 04/11/2019
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9. A prática de ensino supervisionada em Portugal: vozes e posicionamentos do(as) estudantes-estagiários(as)
Resumo Neste artigo, propõe-se analisar as concepções de 115 estudantes que frequentam os mestrados de formação de educadores(as) de infância e professores(as) do 1° e do 2° ciclo do ensino básico, em Portugal continental, procurando perceber o que pensam e como se posicionam em relação à prática de ensino supervisionada (PES). Metodologicamente
Educ. Pesqui.. Publicado em: 17/10/2019
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10. Meu corpo me pertence: interfaces entre psicologia, dança e gênero
Resumo Este artigo nasce da inserção da equipe de psicologia numa oficina de dança do Centro de Referência de Mulheres da Maré - Carminha Rosa. Através da exploração e (re)conhecimento corporal proporcionado na oficina, percebemos a possibilidade de o corpo da mulher se desprender de uma identidade e se abrir para novos contornos e possibilidades de
Fractal, Rev. Psicol.. Publicado em: 23/09/2019
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11. Oficinas de Criatividade: atendimento à população de rua
Resumo O presente trabalho é um relato de experiência do estágio curricular de Oficina de Criatividade, realizado com população de rua. Esta modalidade de intervenção visa atender populações que normalmente estão à margem dos serviços tradicionais de psicologia. Utiliza técnicas expressivas como meio de acesso às experiências humanas e sua fin
Fractal, Rev. Psicol.. Publicado em: 23/09/2019
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12. O Estatuto Linguístico da Língua Brasileira de Sinais e a Superação do Estigma na Educação de Surdos
RESUMO Este estudo tem por objetivo analisar o estatuto linguístico da Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS) e as restrições que lhe têm sido impostas em virtude da sobreposição de valores oriundos de representações sociais e acadêmicas referentes à palavra. Defende-se aqui que apenas parcialmente se obteve êxito na determinação do estatuto ling
Rev. bras. educ. espec.. Publicado em: 12/09/2019