Reconhecimento De Palavras
Mostrando 25-36 de 237 artigos, teses e dissertações.
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25. Teste de reconhecimento de palavras em campo livre na presença de ruído em indivíduos adultos normo-ouvintes
Resumo Introdução: Em situações ideais de escuta, indivíduos com audição normal conseguem fazer e reconhecer a fala facilmente. Porém, na presença de ruído competitivo, é comum as pessoas sentirem dificuldades de compreensão, principalmente se tiverem perda auditiva. Objetivo: Apresentar a validação do teste de reconhecimento de palavras em c
Braz. j. otorhinolaryngol.. Publicado em: 2017-12
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26. PERCEFAL: instrumento de avaliação da identificação de contrastes fonológicos
RESUMO Introdução Verifica-se um crescente interesse de pesquisadores por instrumentos designados para avaliação da percepção da fala. Objetivo Construir um instrumento de identificação perceptual de contrastes fônicos do Português Brasileiro para crianças a partir de 4 anos de idade. Métodos A construção do instrumento envolveu quatro proce
Audiol., Commun. Res.. Publicado em: 02/10/2017
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27. Assistência do fisioterapeuta da atenção primária a indivíduos pós-acidente vascular cerebral
Resumo Introdução: Deficiências motoras são prevalentes após o Acidente Vascular Cerebral (AVC), necessitando de atendimento fisioterápico (AF). Na atenção básica (AB) do Sistema Único de Saúde, os fisioterapeutas fazem parte do Núcleo de Apoio à Saúde da Família (NASF). Objetivo: Descrever o perfil da RF do NASF aos indivíduos pós-AVC us
Fisioter. mov.. Publicado em: 2017-09
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28. Eficácia de um Programa de Intervenção para o Desenvolvimento de Habilidades Linguísticas
Resumo: A importância da linguagem e de seu ensino formal durante a fase escolar inicial tem motivado estudos que procuram alternativas para implementá-las com sucesso. Sob essa perspectiva, o presente estudo objetivou verificar os efeitos de um programa de intervenção sobre as habilidades linguísticas avaliadas. Os participantes foram alunos do 6o ano
Paidéia (Ribeirão Preto). Publicado em: 2017-08
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29. Literacia Pré-Escolar e Desempenho na Leitura na Instrução Primária
RESUMO A literacia pré-escolar tem recebido uma crescente atenção. Neste estudo, participaram 70 crianças que iniciaram o 1.º ano de escolaridade no ano letivo 2009/10 e que, na educação pré-escolar, frequentaram três instituições com abordagens diferenciadas de leitura e de escrita. O estudo inclui quatro medidas repetidas no tempo nas áreas da
Psic.: Teor. e Pesq.. Publicado em: 22/06/2017
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30. SINTOMAS DE DEPRESSÃO EM PACIENTES COM DECLÍNIO COGNITIVO LEVE NA DOENÇA DE PARKINSON
RESUMO Objetivo: Investigar os sintomas depressivos mais frequentes e sua associação com a cognição de indivíduos com doença de Parkinson (DP) e declínio cognitivo leve (DCL) Métodos: Foram avaliados 48 pacientes com DP e 44 Controles (GC), com idade entre 50 e 80 anos e escolaridade superior a 4 anos, todos com DCL e sem diagnóstico de depressão
Dement. neuropsychol.. Publicado em: 2017-06
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31. Construção e aplicabilidade de um teste de percepção de fala com figuras
RESUMO Objetivo construir e aplicar um material de apoio para respostas ao teste do índice percentual de reconhecimento de fala em crianças. Método estudo descritivo exploratório. A primeira etapa, elaboração de um material, foi realizada pela avaliação de 31 fonoaudiólogos (juízes), com palavras monossílabas e dissílabas, regulares e frequente
CoDAS. Publicado em: 08/12/2016
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32. Compreensão da leitura textual e sua relação com as funções executivas
RESUMO A leitura é uma atividade complexa que envolve diversos processos, tais como identificação de letras, reconhecimento de palavras, acesso ao significado, integração sintática e semântica. A identificação/reconhecimento de palavras apesar de necessária para compreender um texto não é suficiente. Neste artigo o foco será a relação entre co
Educ. rev.. Publicado em: 2016-12
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33. O SENTIDO DAS PALAVRAS E COMO ELES SE RELACIONAM COM O TEXTO EM CURSO: ESTUDO SOBRE COMENTÁRIOS SEMÂNTICOS FEITOS POR UMA DÍADE DE ALUNAS DE 7 ANOS DE IDADE
RESUMO Este estudo tem por objetivo analisar os comentários semânticos feitos por uma díade de alunas recém-alfabetizadas (6 a 8 anos), durante processos de escritura em tempo real. Filiado ao campo de estudos proposto pela Genética Textual, a partir de uma abordagem enunciativa, tratamos como unidade de análise o Texto Dialogal (TD) estabelecido na in
Alfa, rev. linguíst. (São José Rio Preto). Publicado em: 2016-12
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34. CRISES DE LEGITIMIDADE E CORRUPÇÃO
Resumo A legitimidade de um governo pode ser afetada pela corrupção generalizada. Os cidadãos perdem a fé nas instituições do Estado, tornando-se descrentes ou rebeldes. Em última análise, a própria sobrevivência do sistema político pode estar em jogo. Este artigo tem por objeto estas questões, sob uma perspectiva conceitual específica, exploran
Rev. direito GV. Publicado em: 2016-12
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35. Um estudo sobre associação semântica de palavras do português brasileiro
RESUMO Objetivo coletar normas de associação semântica de 96 palavras do português brasileiro e aplicá-las, posteriormente, na elaboração de um teste de reconhecimento de fala com frases com controle da previsibilidade da palavra. Método participaram 67 voluntários com idades entre 18 e 27 anos. Foi aplicada uma tarefa de associação semântica c
CoDAS. Publicado em: 31/10/2016
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36. Instrumentos de avaliação de leitura em adultos: um estudo psicométrico
RESUMO Objetivo: investigar as propriedades psicométricas de um teste de desempenho para avaliação de reconhecimento de palavras e de um checklist de autorrelato de dificuldades de leitura/indicadores de dislexia, em uma amostra de adultos. Métodos: foram avaliados 54 sujeitos, idades entre 18 e 57 anos (M=24,16; DP = 7,34), com Ensino Médio completo
Rev. CEFAC. Publicado em: 2016-10