Recepcao Da Obra
Mostrando 1-12 de 287 artigos, teses e dissertações.
-
1. FERNANDO HENRIQUE CARDOSO NOS ESTADOS UNIDOS DA AMÉRICA: A obra de um scholar, um scholar como obra
RESUMO São escassas as chances de sucesso transnacional de um scholar periférico, por isso os casos que fogem a essa regra, como Fernando Henrique Cardoso, dão o que pensar. Contrariando uma visão irênica de sua trajetória, demonstramos que seus esforços para ser traduzido e lido, em meio à acirrada disputa pela recepção do dependentismo nos Estado
Novos estudos CEBRAP. Publicado em: 2022
-
2. METAPHYSICS, LANGUAGE, ART AND SCIENCE: Nietzschean Echoes, National Thoughts
RESUMO A pesquisa homônima apresentada neste artigo se desenvolverá em frentes distintas, interconectadas a partir da obra de Nietzsche e seus reflexos sobre escritores brasileiros. Trata-se de investigar obras aparentemente desconectadas que guardam laços de afinidade e precisam ser compreendidas não apenas a partir do que chamamos de recepção de Niet
Novos estudos CEBRAP. Publicado em: 2022
-
3. Do dialogismo à estética polifônica nas didascálias do teatro ritual de Werewere-Liking Gnepo
RESUMO No teatro, as didascálias funcionam como um gênero particular em que há a inscrição da voz do autor no texto para indicar os caminhos da representação. Na obra La veuve diyilèm (2003), de Werewere-Liking Gnepo, elas desempenham um papel mais amplo. Há uma função narrativa ora autora, ora personagem que, em um movimento dialógico de recepç
Bakhtiniana: Revista de Estudos do Discurso. Publicado em: 2022
-
4. Tornar-se Beauvoir: para além dos argumentos ad feminam
Resumo Nessa inteligente biografia, a filósofa inglesa Kate Kirkpatrick rastreia, em perspectiva histórica, a trajetória existencial pela qual Beauvoir “tornou-se” Beauvoir. O livro acompanha como a pensadora francesa fez de sua própria personalidade-no-mundo um projeto deliberado, o qual teve de enfrentar uma série de resistências “ad feminam”
Sociologias. Publicado em: 2022
-
5. Entre ficção e crítica: Abdellah Taïa leitor do orientalismo de André Gide
RESUMO: Propõe-se, neste artigo, uma leitura do complexo entrelaçamento de ficção, história, crítica literária, filosofia política e interseccionalidade, urdido na metaficção “Aquele que é digno de ser amado” (2017), de Abdellah Taïa, como forma de apropriação da obra de André Gide. Debate-se a releitura culturalista, efetuada pelo romance
Gragoatá. Publicado em: 2022
-
6. NORBERT ELIAS AND FIGURATIONAL SOCIOLOGY: INTERVIEW WITH STEPHEN MENNELL
Resumo Apresentação da entrevista com Stephen Mennell e do conjunto de textos relacionados à Sociologia Figuracional de Norbert Elias que compõem o corrente volume de Sociologia & Antropologia. Na entrevista, Mennell oferece ao leitor um balanço da sociologia figuracional, sua recepção e difusão. Trata, mais especificamente, dos legados de Elias para
Sociologia & Antropologia. Publicado em: 2022
-
7. History of hysteria: Ilza Veith’s legacy
Resumos O livro Hysteria: The History of a Disease, da historiadora germano-americana Ilza Veith, publicado em 1965, representou certamente um marco na historiografia da histeria. Elogiado inicialmente como uma obra inovadora e sem precedentes em sua abrangência e erudição, tornou-se com o tempo objeto de múltiplas críticas com relação a suas omissõe
Revista Latinoamericana de Psicopatologia Fundamental. Publicado em: 2022
-
8. “Le tour du monde” das obras de Jules Verne: uma análise da atuação internacional dos editores Pierre-Jules Hetzel e Baptiste-Louis Garnier
Resumo O pertencimento de uma obra ou autor à literatura mundial não resulta, necessariamente, da qualidade da escrita literária. Significa, na verdade, o ponto máximo de uma trajetória envolvendo múltiplos agentes, que permitem a difusão e o reconhecimento de obras não apenas nos países considerados centrais para a consagração literária, mas em
Alea: Estudos Neolatinos. Publicado em: 2022
-
9. Problemas da poética de Dostoiévski: a recepção brasileira
RESUMO Este artigo dá continuidade às reflexões desenvolvidas no projeto/CNPq Discursos de resistência: tradição e ruptura, em sua vertente dedicada à recepção de Bakhtin e o Círculo no Brasil. As traduções, consideradas fonte indiscutível dessa recepção, são observadas a partir dos paratextos, ou mais especificamente, de seus textos-moldura,
Bakhtiniana, Rev. Estud. Discurso. Publicado em: 2021-06
-
10. À LUZ DE UMA REVOLTA: A FESTA E O AFTER DE THE BOYS IN THE BAND
Resumo Este artigo analisa a transformação na recepção crítica da peça The Boys in the Band, de Mart Crowley, enfocando-se o período transcorrido entre o lançamento da peça, em 1968, e sua versão cinematográfica, em 1970. Parte-se de uma breve contextualização e análise dos aspectos pioneiros da obra e de suas adaptações, assim como de suas r
Ilha Desterro. Publicado em: 2021-04
-
11. Recepção da filosofia de Nietzsche na obra de Celso Furtado
Resumo: Tendo em conta que 2020 foi o ano de celebração do centenário de nascimento de Celso Furtado, como singela homenagem, neste artigo procuramos oferecer uma introdução preliminar sobre a recepção da filosofia de Nietzsche na obra do economista brasileiro. Celso Furtado é um dos pensadores mais influentes no campo da economia-política na Améri
Cad. Nietzsche. Publicado em: 2021-04
-
12. Qual literatura? Diferentes perspectivas da produção literária para crianças e jovens na contemporaneidade
Nesta obra, estão reunidos os textos produzidos para o X Jogo do Livro Infantil e Juvenil: Qual Literatura?, realizado em 2013 pelo Grupo de Pesquisa do Letramento Literário (GPELL) do Centro de Alfabetização, Leitura e Escrita (Ceale), órgão complementar da Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais (FaE/UFMG) que se interessa pelas práticas sociais de leitura e de escrita presentes em instâncias sociais de produção, circulação e recepção de livros. O evento teve como base a pesquisa “Produção literária para crianças e jovens no Brasil: perfil e desdobramentos textuais e paratextuais”, investigação de âmbito interinstitucional que surgiu a partir da avaliação da produção literária para crianças e jovens divulgada, anualmente, no Brasil. Os textos desta publicação foram produzidos com base no objetivo central do evento: estabelecer uma ampla discussão a respeito do movimento contemporâneo de produção brasileira de textos literários, seus leitores, a multiplicidade de leituras literárias, as pesquisas sobre a literatura e a leitura literária e suas relações com a escola.
Autor(es):
Editora UFMG. Publicado em: 2021