Racionalidade Da Aaao Comunicativa
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1. O desenvolvimento da compreensÃo interdisciplinar discente em cursos de formaÃÃo de professores: construÃÃo de significados e sentidos / The development of student understanding in interdisciplinary courses for teachers: constructing meanings and feelings
Este estudo tem como principal objetivo analisar o processo de desenvolvimento da concepÃÃo interdisciplinar nos cursos de formaÃÃo de professores. Teve-se como foco a observaÃÃo das relaÃÃes interdisciplinares tecida pelos discentes na disciplina de DidÃtica I, em seminÃrios temÃticos, privilegiando estes por seu carÃter intersubjetivo. Nossa in
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 09/05/2011
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2. Habermas e Foucault: entre o universal e o particular: um debate Ãtico filosÃfico da contemporaneidade / Habermas and Foucault: between universal and particular: an debate ethical philosophical contemporary
Este trabalho teve por objetivo analisar nas obras de Michel Foucault e JÃrgen Habermas, os pontos de vista que cada autor tem, sobre a Ãtica contemporÃnea. Os dois pensadores possuem pontos de referÃncia e de pensamento bastante divergentes. Foucault aborda atravÃs da HistÃria da Sexualidade como que os sujeitos podem se constituir como pensadores e p
Publicado em: 2008
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3. Racionalidade e trabalho pedagÃgico nos estÃgios curriculares em Cursos de Licenciatura da UFC: o que acontece na prÃtica? / Rationality the Pedagogical work in the internship disciplines of the bachelor degrees at the Federal University of CearÃ: What the happens in the practical one?
Esse estudo teve como objetivo geral compreender as razÃes que dÃo sustentabilidade ao trabalho pedagÃgico realizado por professores/as da Universidade e das escolas junto a estudantes-estagiÃrios durante as disciplinas de estÃgio curricular em cursos de licenciatura da Universidade Federal do Cearà - UFC. Para tanto, realizou-se uma pesquisa explorat�
Publicado em: 2008
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4. Planejamento e Projeto PedagÃgico Institucional nas Universidades Federais Brasileiras / Planning and Institutional Pedagogical Project in the Brazilian Federal Universities
As universidades federais brasileiras necessitam refletir sobre a elaboraÃÃo de um novo projeto acadÃmico, polÃtico e administrativo, bem como sobre as suas prÃprias prÃticas, buscando construir um novo projeto de universidade que privilegie o aspecto pedagÃgico associado ao sÃcio-polÃtico, sob o paradigma da comunicaÃÃo. Diante da importÃncia da
Publicado em: 2007
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5. Racionalidade capitalista e novas tecnologias na educaÃÃo brasileira
Este estudo tem por objetivo apreender a (s) racionalidade (s) das novas tecnologias na educaÃÃo brasileira. Apoiamo-nos na teoria social crÃtica a partir da argumentaÃÃo desenvolvida por JÃrgen Habermas sobre os processos de modernidade, em que ele indica que as relaÃÃes sociais e de produÃÃo sÃo mediatizadas por racionalidades, sendo instrumenta
Publicado em: 2006
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6. A evoluÃÃo da relaÃÃo contratual entre consultor e cliente em uma pequena empresa, como busca do entendimento, Ã luz da teoria habermasiana : um estudo de caso reflexivo
Esta dissertaÃÃo analisa a evoluÃÃo de uma relaÃÃo contratual de prestaÃÃo de serviÃos organizacionais entre um consultor â o prÃprio pesquisador â e seu cliente, em uma pequena empresa da RegiÃo Metropolitana do Recife, entre janeiro e junho de 2006. O foco de interesse à a busca do entendimento, entendido à luz da Teoria do Agir Comunicativo
Publicado em: 2006