Psicologia Do Educando
Mostrando 13-21 de 21 artigos, teses e dissertações.
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13. Práticas em educação ambiental no ensino formal: a promoção de competências pró-ambientais para a aquisição do auto-governo
Para se alcançar a sustentabilidade ambiental por meio da educação, práticas em educação ambiental proporcionam ao educando a aquisição de habilidades e competências pró-ambientais. Para buscar entender o impacto dos resultados obtidos com educação ambiental, verificou-se se alunos que cursam o ensino médio em escolas públicas demonstram compor
Publicado em: 2008
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14. O problema da interação na era da aprendizagem autônoma : pressupostos epistemológicos da educação a distância na perspectiva construtivista
Esta dissertação investiga o problema da interação nas comunidades virtuais, dentro de uma concepção de autonomia do educando, na perspectiva construtivista de ensino e aprendizagem e da aquisição do conhecimento. A abordagem do problema da interação virtual – mediada –, é feita a partir da visão dos próprios educandos, em uma situação rea
Publicado em: 2007
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15. Representações sociais de professores sobre a pesquisa escolar
O presente trabalho foi desenvolvido com o objetivo de conhecer e analisar as representações sociais dos professores de Ciências da Rede Escolar SESI/SP sobre a pesquisa escolar como metodologia de trabalho docente. O argumento é o de que as representações sociais dos professores permitem compreender como essa estratégia metodológica vem sendo desenv
Publicado em: 2007
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16. Sentimentos de professores frente às dificuldades na prática da educação inclusiva de alunos com deficiência no ensino fundamental
O objetivo deste estudo constituiu em investigar os sentimentos de professores frente às dificuldades na prática da educação inclusiva. O estudo foi realizado com 10 professores de escolas municipais públicas de Ensino Fundamental, localizadas no município de Osasco e região, tendo como critério para participação do professor o fato de lecionar par
Publicado em: 2007
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17. As várias faces da produção do fracasso escolar: em nome da inclusão, uma história de exclusão
Este trabalho constitui-se no estudo de caso de um aluno inicialmente apresentado como uma criança com deficiência visual, com grande probabilidade de ficar cega, sendo, portanto, de início um caso de inclusão, cujo acompanhamento seria tema desta pesquisa. Esse comprometimento visual fora apontado como suspeita de ser característico da síndrome Bardet
Publicado em: 2006
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18. Pedagogia do aconselhamento e formação docente : educando emoções e sentimentos
Esta disertación busca la conceptualización y las características de la consejería. Counseling, una metodologia de la educación de los sentimientos y de las emociones, teniendo en vista la formación del profesor. El objetivo es traer subsidios para la capacitación del profesor, con el fin de posibilitar el desarrollo de las habilidades y competencias
Publicado em: 2006
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19. Reflexões sobre criatividade na produção escrita de alunos do ensino médio
Em nossa prática, temos constatado que a falta de criatividade é uma constante nas redações de alunos, uma vez que estes revelam enormes dificuldades com relação à escrita. Diante dessa constatação, nos questionamos como podemos desenvolver o potencial criador de nossos educandos, já que o ensino atual está voltado para a memorização dos conteú
Publicado em: 2006
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20. Relações entre mestre-educando: modelos identitários na constituição do sujeito
O objetivo desta tese é compreender como a relação mestre-modelo contribui para a constituição da identidade de educandos. Este estudo teve como foco de análise três situações: a relação mestre educando em minha vida; a relação entre Van Gogh e seu mestre Millet (como uma metáfora para a compreensão da relação mestre-modelo) e a relação da
Publicado em: 2005
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21. A relação educadora-criança: cuidar educando
O presente estudo teve por objetivo desvelar como o cuidar encontra espaço na relação das educadoras com as crianças em suas trocas intersubjetivas na situação escolar. Pretendeu-se também, no desenvolvimento da pesquisa, possibilitar às educadoras ali atuantes a reflexão sobre seu papel e fazer pedagógico. A compreensão do ambiente de manifestaç
Publicado em: 2003