Psicodiagnostico Interventivo
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1. O uso do desenho conjunto na entrevista familiar: uma proposta para o psicodiagnóstico de crianças / The Use of Joint Drawing in Family Interviews: a Proposal for the Psychodiagnostic Assessment of Children
Na área do psicodiagnóstico de crianças, a literatura científica tem apontado para a orientação de que o uso do desenho pode ser utilizado como um valioso recurso. Inserida nesse campo de estudos, esta investigação objetiva discutir a possibilidade do emprego desse recurso com a ampliação de mais um elemento, qual seja: a realização de um desenho
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 07/05/2012
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2. Personalidade paterna como fator prognóstico no tratamento da tendência antissocial
A maior parte dos estudos, sobre a importância do ambiente familiar no desenvolvimento emocional e no tratamento psicológico de crianças, busca associar as características da mãe à patologia da criança, em detrimento da figura do pai. Tendo isso em vista, este estudo teve como objetivo investigar as características de personalidade de pais de crianç
Paidéia (Ribeirão Preto). Publicado em: 2012-04
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3. Diagnóstico adaptativo familiar: um estudo piloto / Adaptive family diagnosis: a pilot study
A Psicologia Clínica Preventiva vem se desenvolvendo no campo da pesquisa e prática, com o intuito de aprimorar modelos de intervenção clínica que possibilitem a promoção de saúde e a prevenção de problemas psíquicos na comunidade. O atendimento preventivo familiar é um meio de se alcançar a comunidade. Em projetos psicossociais com famílias, c
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 10/08/2011
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4. Psicodiagnóstico interventivo / colaborativo : uma prática psicológica na perspectiva fenomenológica existencial
Este estudo partiu de inquietações experienciadas pela autora em sua atividade clínica na prática com o Psicodiagnóstico Interventivo, na perspectiva fenomenológica existencial. Sua base fenomenal residiu no relato das experiências clínicas de quatro psicólogos que atuam com o Psicodiagnóstico Interventivo. As narrativas colhidas contemplam o relat
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 10/03/2011
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5. Psicodiagnóstico tradicional e interventivo: confronto de paradigmas?
A atividade psicodiagnóstica é valorizada na Psicologia por sustentar seu status científico e fundamentar a identidade profissional. Embora o Psicodiagnóstico Tradicional contraponha atividades avaliativas e terapêuticas, o Psicodiagnóstico Interventivo as aproximou, modificação que acarretou consequências epistemológicas e metodológicas. O presen
Psicologia: Teoria e Pesquisa. Publicado em: 2010-09
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6. Por uma ciência-profissão: o psicodiagnóstico interventivo com o método de investigação científica
Em Psicologia, a epistemologia tradicional positivista pressupõe uma separação nítida entre ciência e profissão e distingue os raciocínios que informam cada uma. A filosofia pós-moderna, contudo, alterou as relações entre ciência e profissão ao enfatizar que a escolha do paradigma deve ser guiada por sua utilidade e possibilidade de produzir conh
Psicologia em Estudo. Publicado em: 2008-09
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7. Transicionalidade e uso do procedimento de desenhos-estórias com tema nas primeiras entrevistas clínicas / Transitionality and the use of the thematic story-drawing procedure in the first clinical interviews
Este trabalho investiga o potencial clínico e formativo do uso transicional do Procedimento de Desenhos-Estórias com Tema em primeiras entrevistas realizadas por alunos de graduação e em reuniões de supervisão grupal, concebida como atividade que articula transmissão de conhecimento e holding. Insere-se, portanto, em um particular momento da formaçã
Publicado em: 2008
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8. Intervening psychodiagnosis in three children with neurological diagnosis of Attention Deficit Disorder / Hyperactivity (ADDH) / O psicodiagnóstico interventivo em três crianças com diagnóstico neurológico de transtorno de déficit de atenção e hiperatividade (TDAH)
Esta dissertação sobre o atendimento clínico de três crianças com diagnóstico de Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) com queixa de dificuldade de aprendizagem teve como objetivo identificar quais os recursos utilizados na relação psicólogo-cliente que foram para elas facilitadores do entendimento de si próprias e que propici
Publicado em: 2007
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9. MANEJO TÉCNICO DO ATENDIMENTO PSICOLÓGICO EM AMBULATÓRIO DE REPRODUÇÃO HUMANA ASSISTIDA / TECHNICAL HANDLING OF THE CLINICAL PSYCHOLOGICAL CONSULATION IN A HUMAN REPRODUCTION CLINIC
O presente estudo teve por objetivos: descrever o manejo técnico do atendimento psicológico, ilustrado pelo caso de uma paciente infértil de um ambulatório de reprodução humana assistida; descrever as vicissitudes no campo analítico nestes atendimentos; e sistematizar esse manejo técnico em intervenções ambulatoriais em que se privilegia a compreen
Publicado em: 2007
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10. The school visit: an interventional psychodiagnosis resource within the existential phenomenological approach / Visita escolar: um recurso do psicodiagnóstico interventivo na abordagem fenomenológico-existencial
The goal of this dissertation is to reflect about the school visit, a procedure that is part of the interventional psychodiagnosis of children within the existential phenomenological approach. The challenge of this work is to start with a familiar phenomenon, already known by the author, the school visit, and then, return to it, but now by analyzing the deta
Publicado em: 2006
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11. Estratégias de psicodiagnóstico interventivo e apoio em crises adaptativas por meio do jogo de areia e da EDAO
As atividades clínicas e institucionais do curso de Psicologia, bem como o término da graduação, configuram um momento de crise adaptativa para esses estudantes. O psicodiagnóstico interventivo com jogo de areia e EDAO foi eficiente na avaliação desse momento. A presente pesquisa, de natureza qualitativa, investigou as relações entre crise adaptativ
Psicologia: Reflexão e Crítica. Publicado em: 2005-12
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12. A compreensão da religiosidade no Psicodiagnóstico interventivo Fenomenológico-Existencial / The comprehension of religiosity of clients in the Existential-Phenomenological Interventive Psychodiagnosis.
RESUMO DONATELLI, MARIZILDA FLEURY: A compreensão da religiosidade no Psicodiagnóstico Interventivo Fenomenológico-Existencial. Tese de Doutorado apresentada ao Programa de Pós-graduação em Psicologia Clínica da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Brasil: 2005. O objetivo deste trabalho é apresentar um modo de compreender a religiosidad
Publicado em: 2005