Programa De Expansao E Melhoria Do Ensino Medio
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1. O financiamento do ensino médio da rede estadual de Mato Grosso do Sul (1996-2006). / The high school financing in the state teaching system in Mato Grosso do Sul (1996-2006).
Esta pesquisa tem como objeto o financiamento do Ensino Médio da Rede Estadual de Mato Grosso do Sul, a partir da promulgação da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional - LDB em 1996 até 2006. O financiamento do Ensino Médio nesse estado advém da fonte Estadual, oriunda dos impostos; de recurso internacional, advinda do Programa de Melhoria e
Publicado em: 2008
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2. Políticas públicas e formação de professores na área de tecnologias de informação e comunicação - TIC na rede pública estadual de ensino do Paraná
Esta pesquisa qualitativa baseada em um estudo de caso surgiu de um estudo sobre as políticas públicas e formação de professores na área de tecnologia de informação e comunicação (TIC) nas escolas públicas do Paraná. Este estudo foi realizado em dois períodos, de 1997 a 2002, com destaque ao Programa Nacional de Informática na Educação (PROINF
Publicado em: 2008
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3. O Programa de Expansão e Melhoria do Ensino Médio no Rio Grande do Sul : 1999/2002 : a afirmação do público na construção das políticas educacionais
Esta dissertação aborda os limites e os avanços do processo de implantação do Programa Federal de Melhoria e Expansão do Ensino Médio - PROMED - no Estado do Rio Grande do Sul na gestão Olívio Dutra (1999-2002), analisando suas contradições internas, relativas às dinâmicas e definições da SE, e externas, relacionadas com a Reforma no Ensino M�
Publicado em: 2007
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4. Políticas públicas de educação : o ensino médio no Paraná no período de 1996-2006
O objeto de investigação do presente estudo são as políticas públicas de educação para o ensino médio no Paraná no período de 1996-2006.O interesse do estudo tem relação com as reformas educacionais implementadas na década de 90 no contexto da globalização econômica e do neoliberalismo. Trata-se de uma pesquisa qualitativa desenvolvida na per
Publicado em: 2007
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5. O curso normal e a formação da cidadania : realidade ou utopia
A presente pesquisa tem como foco o Curso de Formação de Docentes da Educação Infantil e dos anos iniciais do Ensino Fundamental - Curso Normal, na perspectiva do projeto de ensino médio integrado à educação profissional. No Brasil este curso tem percurso marcado por políticas públicas que apresentam contradições. No estado do Paraná a história
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 13/12/2006
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6. Ensaios de inovação no ensino médio
O objetivo deste trabalho é examinar alguns ensaios de inovação que vêm ocorrendo no ensino de nível médio e destacar elementos que possam contribuir para sua interpretação bem como para a formulação de políticas de apoio e de orientação às escolas. Em um primeiro momento, examinam-se a centralidade do ensino médio no conjunto das reformas edu
Cadernos de Pesquisa. Publicado em: 2002-07
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7. O PROEM e seus vinculos com o BID/BIRD : os motivos financeiros e as razões ideologicas da politica educacional paranaense para o ensino medio e profissional (1995-1999)
No presente trabalho verificamos como as propostas educacionais expressas no PROEM -- Programa Expansão, Melhoria e Inovação no Ensino Médio do Paraná, no período de 1995-1999, considerando seus vínculos com o BID/BIRD e as condicionalidades requeridas para o financiamento externo mediante contrapartida, respondem a motivos financeiros e desempenham i
Publicado em: 2000
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8. A USAID e a educação brasileira : um estudo a partir de uma abordagem critica da teoria do capital humano
Publicado em: 1979