Programa Bolsa Escola Federal
Mostrando 1-12 de 29 artigos, teses e dissertações.
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1. EDUCAR PARA A DIVERSIDADE: GÊNERO E SEXUALIDADE SEGUNDO A PERCEPÇÃO DE ESTUDANTES E SUPERVISORAS DO PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSA DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA (UFSM)
RESUMOEsta pesquisa tem como objetivo analisar como estudantes e supervisoras participantes do subgrupo Educação Física do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência da Universidade Federal de Santa Maria compreendem temas afetos às relações de gênero e de sexualidade. O estudo inscreve-se na abordagem qualitativa e contou com a colab
Rev. educ. fis. UEM. Publicado em: 2015-06
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2. Concepções de conhecimento escolar: potencialidades do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência
Considerando-se as possibilidades abertas por meio do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID), o presente artigo discute as concepções de conhecimento escolar e os desafios de um projeto de transformação da escola básica em uma instituição que assuma perspectivas interculturais em relação ao conhecimento escolar. Nesse se
Educ. Pesqui.. Publicado em: 31/07/2012
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3. Políticas e programas de apoio aos professores iniciantes no Brasil
Existem políticas voltadas aos professores iniciantes no Brasil? Para responder a essa pergunta recorremos aos dados de pesquisa recente sobre as políticas docentes no Brasil, a qual incluiu 15 estudos de caso em estados e municípios das cinco regiões do país. Para a coleta de dados foram realizadas visitas às Secretarias de Educação, feitas entrevis
Cad. Pesqui.. Publicado em: 2012-04
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4. PERCEPÇÃO DO EFEITO DA PROGRAMA BOLSA FAMÍLIA NA SEGURANÇA ALIMENTAR E NUTRICIONAL DAS FAMÍLIAS BENEFICIÁRIAS, EM FORTALEZA, CEARÁ. / PERCEPTION OF THE IMPACT OF THE FAMILY GRANT PROGRAM IN THE SECURITY AND NUTRITION FOR FAMILIES IN FORTALEZA- CEARÁ.
A pobreza e a fome tem sido objeto de estudo e de formulação de políticas públicas em vários países do mundo. No Brasil, a Segurança Alimentar e Nutricional (SAN) constitui eixo principal de determinação das ações. Como medida emergencial na mudança das condições de vida e saúde das famílias vulneráveis, foi criado o Programa Bolsa Família
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 05/01/2011
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5. Políticas públicas e a escola : um olhar sobre uma política de governo em uma escola estadual de Porto Alegre- RS
Apresento uma pesquisa qualitativa, que analisou o PETI em uma Escola Estadual de Porto Alegre. Apreendi concepções e práticas que a escola, como campo investigativo, tem do trabalho infanto-juvenil e da política de governo que propõe sua erradicação. Programa do governo que visa acompanhar crianças e adolescentes inseridas no trabalho infanto-juveni
Publicado em: 2011
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6. AvaliaÃÃo do Programa Bolsa PermanÃncia na Universidade Federal de Tocantins, Campus de Palmas.
Esta dissertaÃÃo, de carÃter qualitativo e quantitativo, trata da avaliaÃÃo do programa Bolsa PermanÃncia na Universidade Federal do Tocantins, no Campus de Palmas. O programa compÃe a polÃtica de assistÃncia estudantil da UFT e visa conceder ajuda financeira por meio de bolsas a alunos de baixo poder aquisitivo. A pesquisa tem como discussÃo centr
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 05/10/2010
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7. ProJovem Urbano from Papa João XXIII School in Vila União: Meanings attributed by young people from the perspective of community psychology and environmental psychology. / ProJovem Urbano da Escola Papa João XXIII do Bairro Vila União: Significados atribuídos pelos jovens na perspectiva da Psicologia Comunitária e da Psicologia Ambiental.
A investigação consistiu em uma análise do Programa Nacional de Inclusão de Jovens (ProJovem Urbano) da Escola Papa João XXIII do bairro Vila União. Então, este estudo, visa compreender o ProJovem Urbano desta localidade, a partir de metodologias participativas da psicologia comunitária e da psicologia ambiental. Em decorrência, investigamos o alcan
Publicado em: 2010
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8. A PercepÃÃo dos BeneficiÃrios Sobre o Programa Bolsa FamÃlia no MunicÃpio de Iguatu-CE / The perception of the recipient on the Family Allowance Program in the City of Iguatu-CE
Esta pesquisa foi realizada no municÃpio de Iguatu-CearÃ, em duas Ãreas: Distrito do Baà (rural) e Bairro Santo AntÃnio (urbana), com os beneficiÃrios do Programa Bolsa FamÃlia (PBF). Buscarmos subsÃdios e dados para realizarmos uma anÃlise sobre a percepÃÃo dos mesmos atravÃs dos seus relatos e suas falas sobre o PBF. Compreendemos que a pobreza
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 09/02/2009
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9. Programas de transferÃncia de renda com condicionalidades: uma anÃlise comparativa do Bolsa Escola Recife e do Programa Bolsa FamÃlia
Este Trabalho busca examinar os programas de transferÃncia de renda mÃnima Bolsa Escola Recife e Bolsa FamÃlia, verificando em carÃter exploratÃrio a dimensÃo e importÃncia das respectivas polÃticas sociais. Nesse sentido, realizamos uma analise comparativa acerca das condicionalidades, focalizaÃÃo e cobertura dos mencionados programas. AlÃm de av
Publicado em: 2009
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10. Competição política e a difusão de programas de transferência de renda no Brasil : um estudo empírico com a metodologia de Event History Analysis
A literatura de ciência política assinala que os programas de transferência de renda se originam devido a uma estratégia política alternativa adotada por partidos políticos que enfrentam oposição para reformar o setor social ou por uma restrição imposta ao gasto social universal em função da nova ordem econômica global. Neste trabalho desenvolvo
Publicado em: 2009
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11. Impacto do Programa Bolsa Família no Município de São João da Ponte - MG / The effectiveness of the "Bolsa Família" Program in the district of São João da Ponte - MG
O objetivo deste trabalho foi avaliar o impacto do Programa Bolsa Família no Município de São João da Ponte, situado numa das regiões mais pobres do país, na mesorregião Norte de Minas. A análise do Bolsa Família compreendeu o estudo sobre o combate à pobreza, avaliando a qualidade do Programa no atendimento às famílias mais vulneráveis (grau de
Publicado em: 2009
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12. Evasão Escolar no Curso do Programa Nacional de Integração da Educação Profissional com a Educação Básica na Modalidade de Educação de Jovens e Adultos (PROEJA) / Educational Evasion from the Course of the Professional Program of Youngsters and Adults (PROEJA)
Esta pesquisa, caracterizada como um estudo de caso, tendo como objetivo identificar e analisar as possíveis lacunas e inconsistências relativas à evasão escolar dos alunos e adequação deste programa às suas necessidades e expectativas, contribuindo para a melhoria do PROEJA no CEFET-Bambuí. A realização da presente pesquisa permitiu conhecer melho
Publicado em: 2009