Prazer De Aprender
Mostrando 13-24 de 44 artigos, teses e dissertações.
-
13. Zona de desenvolvimento proximal: espaço de intervenção pedagógica para a formação continuada de professores de matemática
A presente dissertação descreve um trabalho investigativo de cunho qualitativo desenvolvido com um grupo de quatorze professoras de Matemática da Educação Básica de escolas públicas do município de Lavras do Sul, na Região da Campanha, no RS. Teve por objetivo central contribuir com o aprimoramento do ensino de Matemática, naquele contexto, atravé
Publicado em: 2011
-
14. O corpo como matriz pedagógica
A conjuntura contemporânea alicerçada no saber capitalístico conflui para a inconsciência corporal que nos faz ver, sentir, saborear, ouvir, ser em/aos pedaços. A razão descorporificada legitima e legisla modos de ser e de viver socialmente e tem como desdobramento a desumanização das relações humanas, causando dor e sofrimento. O objetivo deste tr
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 01/12/2010
-
15. Educação física, lazer e cultura : os sentidos presentes no contexto escolar
Esta pesquisa se caracteriza como um estudo de caso de tipo etnográfico, onde por meio de observações, entrevistas e análise de currículo, textos e desenhos se pode interpretar quais os sentidos presentes nas aulas de Educação Física em sua relação com o lazer, sendo realizada em uma turma de quarta série de uma escola municipal de Londrina-PR. Pa
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 25/10/2010
-
16. Projetos ambientais na escola pública e sua relação com o processo ensino aprendizagem de matemática
Este trabalho tem sua origem na inquietação de uma educadora que, no decorrer de vinte e oito anos de experiência docente com alunos do ensino fundamental, sempre desejou um ensino eficaz, que proporcionasse ao aluno o prazer e a alegria de aprender matemática a partir de novas propostas metodológicas, apostando principalmente nas boas relações pessoa
Publicado em: 2010
-
17. A visão dos professores de Ciências e Biologia sobre o brincar e o silêncio em sala de aula
Durante os Estágios de Docência em Biologia e em Ciências o que mais me chamou atenção foi o prazer dos alunos ao realizar experimentos e utilizar jogos e materiais lúdicos elaborados para que eles compreendessem a matéria de um jeito diferente. Muitas vezes os professores ficam restritos aos livros didáticos e o seguem tão rigorosamente que não qu
Publicado em: 2010
-
18. Ensino de ciências na 5a. série através de software educacional : o despertar para a física
Este trabalho descreve a produção e uso de quatro objetos de aprendizagem informatizados, tipo jogos lógicos, na busca do prazer pelo aprendizado dos conceitos físicos no Ensino Fundamental. Procuramos empregar uma metodologia que promovesse uma aprendizagem significativa através de material potencialmente expressivo de acordo com o desenvolvimento cogn
Publicado em: 2010
-
19. Studies of parallel recuperation for the State of São Paulo (Management 2007-2010) / Estudos de recuperação paralela na proposta curricular do estado de São Paulo (gestão 2007-2010)
Este trabalho visa analisar criticamente os projetos de recuperação paralela e reforço inseridos na Proposta Curricular do Projeto São Paulo faz escola, da Secretaria da Educação do Estado de São Paulo (gestão 2007-2010), avaliando-os enquanto ações dificultadoras ou facilitadoras da construção de um currículo escolar que considere o prazer de a
Publicado em: 2009
-
20. Professora, se o meu filho só brincar não vai aprender nada! por quê e para quê brincar na educação infantil?
O presente estudo se refere à infância e ao brincar na educação e suas implicações no desenvolvimento infantil e na prática escolar. Teve como objetivo revisar conhecimentos históricos da infância e do brincar, problematizar sobre a importância das situações lúdicas e o papel do brincar no processo de aprendizagem. O trabalho está embasado, em
Publicado em: 2009
-
21. Os sentidos atribuídos ao trabalho pelos profissionais do ramo publicitário de Porto Alegre
O presente estudo teve como objetivo compreender os sentidos que os profissionais que atuam nas agências de publicidade de Porto Alegre atribuem ao seu trabalho. Devido ao ramo ter como praxe a utilização de algumas formas diferenciadas de vínculo de trabalho, além do tradicional (CLT), pretendeu-se verificar se esse aspecto se reflete nos sentidos que
Publicado em: 2009
-
22. Envelhecer na atualidade : o ensino de informática para idosos
A grande disseminação das tecnologias em todos os espaços da sociedade acontece ao mesmo tempo em que o país vivencia o envelhecimento populacional. O Brasil passa por um processo de transição demográfica que culmina com uma baixa mortalidade e, gradualmente, baixa fecundidade, o que resulta em um equilíbrio na quantidade total da população, mas co
Publicado em: 2009
-
23. Professores de francês apesar de tudo : o papel das representações sociais nessa história de persistência
Esta é uma pesquisa que discute as representações de professores de Francês atuando em escolas da rede pública municipal de Porto Alegre sobre a língua e a cultura francesas, suas identidades como professores de Francês como língua estrangeira (FLE) e sobre os objetivos de ensino de Francês na escola. A pesquisa parte da idéia de que professores de
Publicado em: 2009
-
24. Construtivismo e uma proposta de "aprender com prazer" : uma aplicação da informática educativa
A presente dissertação aborda um projeto criado pela equipe do Núcleo de Tecnologia Educacional (NTE) relacionado ao processo ensino-aprendizagem: “Aprender com Prazer”. Essa experiência foi aplicada por duas professoras multiplicadoras dessa instituição, que foi fundada para viabilizar a ação do ProInfo – Programa de Informática na Educação
Publicado em: 2008