Pragmatic Functions
Mostrando 1-12 de 15 artigos, teses e dissertações.
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1. Partículas em Mundurukú (Tupí)
Resumo O objetivo deste artigo é elaborar uma análise sobre partículas em Mundurukú: interrogativas; negação, contraste e restrição; ênfase/modalização e euforia; inclusão; e tempo, aspecto e modo (TAM). A proposição dessa classe de palavras seguiu critérios formais e funcionais, aqui apresentados tanto para justificar a existência de partíc
Bol. Mus. Para. Emílio Goeldi. Ciênc. hum.. Publicado em: 02/12/2019
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2. Aplicação da Escala RDLS para caracterização do perfil da linguagem oral de crianças usuárias de implante coclear
RESUMO Objetivo Analisar e caracterizar a linguagem oral de um grupo de crianças, participantes de um programa de reabilitação auditiva, usuárias de implante coclear (IC) há, no mínimo, cinco anos, com base nas habilidades de linguagem receptiva e expressiva, mensuradas por meio da Escala de Compreensão Verbal da RDLS. Método Estudo prospectivo tra
CoDAS. Publicado em: 24/10/2019
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3. EXPRESSÕES NEGATIVAS NA FALA DE UMA CRIANÇA BRASILEIRA E UMA CRIANÇA FRANCESA: ESTUDO DE CASOS
RESUMO: O trabalho é um estudo longitudinal de duas crianças, uma brasileira e uma francesa, e focaliza o desenvolvimento das expressões de negação na fala das duas. Objetiva mostrar que, no início, nas instâncias a que chamamos de “protonegações”, marcadas por gesto e vocalização, são indissociáveis e assumem sentido na interpretação do o
Alfa, rev. linguíst. (São José Rio Preto). Publicado em: 30/09/2019
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4. ArgumentaÃÃo/polifonia nas anÃforas encapsuladoras. / Argumentation/Polyphony within anaphoric encapsulation
The Thesis describes argumentation within encapsulated anaphors based on Semantic Blocks Theory (SBT) (CAREL, 1995; DUCROT &CAREL, 1998) and Polyphony (ANSCOMBRE e DUCROT, 1998; DUCROT e CAREL, 2008) approaches. The study assumes the hypothesis that SBT is an appropriate model to describe argumentative functions of encapsulated anaphors, since it approaches
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 20/05/2011
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5. História Natural da Deglutição e Linguagem na Mucopolissacaridose II. / Natural History of Language and Swallowing in Mucopolyssacaridoses.
Purpose: To analyze the evolution of language and swallowing alterations of patients diagnosed with mucopolysaccharidosis type II after one year of the first assessment, and to observe the influence of the variables age, severity of the disease and impairment of breathing. Methods: Seven patients with mucopolysaccharidosis II, two with light type and five wi
Publicado em: 2010
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6. Construções (coordenadas) adversativas e construções (subordinadas) adverbiais concessivas em português: pontos de contato e de constraste na língua em função
The aim of this work is to compare adversative constructions and concessive constructions which occur in editorials. This paper is based on the theory of functional grammar, which postulates the conjunction of syntactic, semantic and pragmatic factors in the analysis of linguistic use. Taking these aspects into consideration, it intends to investigate possib
Publicado em: 2010
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7. As inserções parentéticas e as digressões na fala de idosos
The text treats, in a literal-interactive perspective, of the procedures of deactivate (parenthetic insertions and digressions), in the plan of the topic, in dialogues produced by the NURC, in the speech of elders. The study have with theoretical base the principles of the Pragmatic, of the literal Analysis of the Conversation, in an literal-interactive pers
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 27/03/2009
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8. Metáforas conceptuais atualizadas pelo verbo bater no contexto discursivo das construções lexicais complexas
This study aims at reflecting on the description of the verb bater, under the approach of the pragmatic-semantic-syntactic aspects. Our proposition is to show a trajectory which starts from the most concrete to the most abstract, considering the contexts into which the verb is inserted and the functions performed by it in its most abstract form. In this sens
Publicado em: 2009
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9. Informational structure and duplication: a contribution to the teaching of the pronouns E/LE / A estrutura informacional e as duplicações: uma contribuição ao ensino de E/LE
This research aims at verifying if the students-informants, Brazilian learners of Spanish as a foreign language, and future teachers, use the duplicate phenomena, as well as investigate if the hypothesis that the experience in classroom focused on providing abundant input and focused on communication can lead to better results in the use of clitic pronouns a
Publicado em: 2009
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10. AS DIVERSAS FORMAS DO PRONOME INTERROGATIVO QUE: (O) QUE ((É) (QUE)) SE DEVE ENSINAR AO APRENDIZ DE PORTUGUÊS PL2/E? / AS DIVERSAS FORMAS DO PRONOME INTERROGATIVO QUE: (O) QUE ((É) (QUE)) SE DEVE ENSINAR AO APRENDIZ DE PORTUGUÊS PLE/PL2?
There have been detected many structures for the interrogative pronoun que (que, o que, o que é que, que é que, o que que, que que, o quê in-situ) in spoken brazilian portuguese. This paper focusses on the pragmatic functions of these forms, trying to deprehend the mechanism of their use, so that they can been properly explained to foreigners who learn br
Publicado em: 2007
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11. ArticulaÃÃo HipotÃlica adverbial e argumentaÃÃo: uma anÃlise do uso das oraÃÃes concessivas em artigos de opiniÃo e editoriais / Hypotatic clauses and argumentation: an investigation of use concessive hypotatic clauses in articles and editorials
The aim of this work is to investigate the usage of concessive hypotatic clauses involved in the construction of argumentation. Based on functional theories, we analyzed the syntactic aspects, the textual-discursive aspects and the textual-semantic aspects that are associated to the usage of the concessive subordinate clause involved in the construction of a
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 31/03/2006
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12. Comics are imagetic information attached to universitary teaching / As histórias em quadrinhos como informação imagética integrada ao ensino universitário
Comics are indispensable, expressive visual objects for communication and information because they have followed the cultural process of humanity since its beginning. Comics also exist because the technology made them possible. The scientificparadigm has changes from classic Cartesians to quantum, transforming the interaction between man and reality, from a
Publicado em: 2006