Practices Of Readings
Mostrando 1-12 de 48 artigos, teses e dissertações.
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1. LER E ESCREVER COMO POSSIBILIDADE DE UMA RELAÇÃO INFANTIL COM O TEMPO
Resumo Este artigo problematiza como as crianças vêm se relacionando com o tempo, por meio do exame de cadernos escolares datados de 1923 a 2016, recolhidos no Estado do Rio Grande do Sul, e a partir do exame de oficinas realizadas com alunos e professores em escolas públicas. Destaca-se, arquegenealogicamente, o deslocamento de práticas de escrita e de
Hist. Educ.. Publicado em: 25/11/2019
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2. A discussão de políticas educacionais no interior da escola: resistência e naturalização
RESUMO O texto traz elementos que ajudam a compreender como os professores da educação básica têm discutido as políticas educacionais. Para isso, apresenta dados de uma pesquisa cujo objetivo foi identificar possíveis transformações nas práticas docentes e gestoras, reconhecidas por eles como decorrentes das atuais políticas educacionais. Contou co
Rev. Bras. Educ.. Publicado em: 14/10/2019
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3. Perspectiva histórica das práticas escolares de leitura no Brasil: entre rupturas e continuidades
RESUMO Este artigo, parte de uma pesquisa qualitativa (2017), tem como finalidade analisar a formação das práticas escolares de leitura no Brasil partindo de dois eixos: as políticas públicas de produção e o acesso ao livro e às leituras, as teorias e os métodos que influenciaram suas práticas. Os resultados apontam que as práticas escolares de le
Educ. rev.. Publicado em: 29/07/2019
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4. Quem lê livros espíritas?
Resumo O crescimento do mercado editorial espírita permite aventar a hipótese de formação de um leitor particular, que busca na literatura espírita conhecimento e consolação. A partir de nossa experiência como leitoras, buscamos identificar o perfil do leitor brasileiro de livros espíritas, obtido mediante coleta de dados em todo o território nacio
Estud. Lit. Bras. Contemp.. Publicado em: 27/06/2019
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5. O Rap na Educação Científica e Tecnológica
Resumo: Em atividades de ensino e pesquisa vimos apontando a necessidade de pensar as especificidades de uma Educação Científica e Tecnológica em periferias urbanas. No presente trabalho refletimos acerca da pertinência do Rap para essa finalidade. Buscamos responder aos seguintes questionamentos: quais possibilidades de construção de sentidos sobre C
Ciênc. educ. (Bauru). Publicado em: 25/04/2019
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6. Planes of forgetting: suicide among the Ticuna and the administration of narratives about suicide
Resumo Este artigo examina o suicídio entre os ticunas a partir das dimensões da experiência pouco e/ou não diretamente mencionadas nas narrativas imediatas sobre as mortes. Focaliza, nesse sentido, em como são vividas no cotidiano práticas oriundas de instituições estatais, como são incorporados certos discursos no desenrolar de eventos críticos
Vibrant, Virtual Braz. Anthr.. Publicado em: 25/02/2019
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7. How Do Faculty Conceptions on Reading, Writing and Their Role in the Teaching of Academic Literacies Influence Their Inclusive Attitude
Abstract This study explored faculty conceptions about reading and writing, the student body, reasons for student low-performance as well as their declared teaching practices aimed at helping students to better understand readings and write academic texts. The objective was to understand what type of professors' conceptions contributed with a more inclusive
Ilha Desterro. Publicado em: 2016-12
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8. Leituras de professores: uma teoria da prática
The work Leituras de professores: uma teoria da prática, by Ernani Terra, under orientation of Prof Dr Anna Maria Marques Cintra, presents the results of the research that has investigated reading habits of High-School Portuguese teachers in the São Paulo metropolitan area. The authors aims are to identify what the informants read in their spare time and w
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 09/05/2012
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9. Um estudo genealógico da constituição curricular do curso de licenciatura integrada em química/física da Unicamp (1995 a 2011) / A genealogical study of the curricular constitution of the integrated graduation in chemistry/physics from Unicamp (1995 a 2011)
In this research, I intend to do a genealogical study of the curricular constitution of the first integrated graduation program in Brazil, the Integrated Graduation in Chemistry/Physics from UNICAMP. The differential of this research is on the emphasis that is given to the issue of an integrated curriculum, trying to understand the speeches that constituted
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 23/04/2012
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10. Práticas de leitura de professoras na contemporaneidade &literatura de autoajuda / Teachers¿ reading practices in contemporary &self-help literature
It is the study of the phenomenon of self-help literature in the self-education that appears among readings practice by teachers who work in the early years of elementary school. The starting point is the current teaching professional scenario, which is characterized by both the imperatives of constant updating and teacher depreciation. In this context there
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 2012
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11. Ela muda tudo o que toca e tudo o que ela toca, muda: a construção de uma nova espiritualidade a partir do corpo e das fases da vida / She changes everything she touches and everything she touches changes: the construction of a new spirituality from the body and the stages of life
The dissertation "She changes everything She touches and everything She touches changes: the construction of a new spirituality from the body and the stages of life." is the result of a two-year research. The goal of this work was to understand spirituality and the construction of the divine that is born from the body based on biological sexual phases of wom
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 29/11/2011
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12. Mapeamento geomorfológico aplicado na análise de impactos ambientais urbanos: contribuições ao (re)conhecimento de morfologias, morfocronogêneses e morfodinâmicas do relevo da bacia hidrográfica do Arroio Feijó - RS / Geomorphologic mapping applied to the analysis of urban environmental impacts: contributions to the (re) cognition of morphology, morphochronogenesis, and morphodynamics of the Feijó/ RS stream basin relief
Urban environmental impacts generate various social disorders. In many cases, the analysis of environmental impacts should be the agenda for everyday discussion, included in urban planning policies. As support to these policies of urban planning in a perspective of applicability of geomorphologic knowledge we highlight the thematic mappings in geomorphology.
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 21/11/2011