Politica E Educacao Campinas Sp
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1. A sustentabilidade e a continuidade de redes de articulação: o caso do Iluminar Campinas
Resumo Este trabalho analisa a trajetória de uma política pública municipal de saúde que organizou e sustentou uma rede complexa e intersetorial de cuidados a pessoas em situação de violência sexual no município de Campinas - SP. A partir da perspectiva de que, para cuidar das pessoas que sofreram violência sexual, faz-se necessário utilizar os div
Saude soc.. Publicado em: 2016-06
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2. Afinal, para que servem as condicionalidades em educação do Programa Bolsa Família?
Esse artigo objetiva refletir sobre estratégias de enfrentamento da pobreza a partir da exigência de frequência escolar mínima presente no desenho do programa de transferência de renda condicionada do governo federal Bolsa Família. Num primeiro momento, são apresentadas algumas considerações, fundamentadas em trabalhos científicos, que problematiza
Ensaio: aval.pol.públ.Educ.. Publicado em: 2013-09
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3. Os casos de Araraquara e São Carlos-SP (2001-2008) : um modo petista de governar a educação? / The cases of Araraquara and São Carlos : a partido dos trabalhadores govering style educacion?
Esta pesquisa teve como objetivo analisar as coerências, divergências e inconsistências que marcaram as diretrizes programáticas e as ações das secretarias municipais da educação no governo do Partido dos Trabalhadores nas cidades de Araraquara e São Carlos, localizadas no Estado de São Paulo, no período de 2001 a 2008. A influência política sob
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 29/07/2011
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4. Educação, autoritarismo e eugenia : exploração do trabalho e violência à infância desamparada no Brasil (1930-1945) / Education, authoritarianism and eugenics : exploration, work and violence against helpless children in Brazil (1930-1945)
Este texto analisa aspectos da educação brasileira entre 1930 e 1945 a partir de relatos de vida de cinqüenta meninos "órfãos ou abandonados" sob a guarda do Juizado de Menores do Distrito Federal. Eles foram retirados do Educandário Romão de Mattos Duarte, da Irmandade de Misericórdia do Rio de Janeiro e levados para uma propriedade privada em Campi
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 06/06/2011
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5. Avaliação institucional : estudo da implementação de uma política para a escola fundamental do município de Campinas/SP / Institutional evaluation : study of the implementation of a policy for Campinas (SP) elementary school
Este estudo analisa o processo de implementação de uma política de Avaliação Institucional Participativa (AIP) da Secretaria Municipal de Educação (SME) de Campinas para as escolas do ensino fundamental. O desenho metodológico ancora-se nos princípios da participação, da negociação, do trabalho coletivo envolvendo os segmentos - professores, alu
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 13/05/2011
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6. Imigrantes bolivianos em São Paulo : a Praça Kantuta e o futebol / Bolivian immigrants in São Paulo : the square Kantuta and football
A migração para o Brasil tem um marco nos anos 50 quando os bolivianos vieram para estudar através de um intercâmbio Brasil-Bolívia ou ainda por fuga política. Mas a relevância dos movimentos migratórios da América Latina se destaca a partir da década de 70 devido ao processo de industrialização de países como o Brasil, a Argentina e a Venezuela
Publicado em: 2011
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7. As políticas de educação de jovens e adultos no Brasil e suas formas institucionais e históricas no município de Paulínia-SP : as contradições e potencialidades do conceito de trabalho como princípio educativo emancipatório / Education policies for youth and adults in Brazil and its forms in institutional and historic town of Paulinia-SP : the contradictions and potentialities of the concept of work as an educational principle emancipatory
A formação do trabalhador nas últimas décadas tem sido alvo de discussões e polêmicas, entre a sociedade civil e política, envolvendo a categoria trabalho. Isto porque neste período a crise estrutural do capital exigiu do campo produtivo um processo de reestruturação, que foi acrescido pelos avanços tecnológicos da automação e da informação.
Publicado em: 2010
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8. Urban youth and public policy : a case study in Campinas / Juventude urbana e politicas publicas : um estudo de caso em Campinas
O presente trabalho apresenta uma análise das políticas públicas de juventude criadas no âmbito da área da Assistência Social na cidade de Campinas (SP). Para isso utilizou-se como referencial teórico os conceitos de juventude e de política social. Nesta pesquisa busca-se compreender como as políticas foram implementadas e desenvolvidas na cidade. P
Publicado em: 2009
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9. Botucatu e a expansão do ensino na Primeira República : historia do Grupo Escolar Dr. Cardoso de Almeida (1895-1920) / Botucatu and the expansion of teaching in the Firtst Republic : History of Grupo Escolar Dr.Cardoso de Almeida School (1895-1920)
Durante os primeiros anos do Brasil-República, a educação escolarizada é alçada a uma grande relevância social e política. Dentro deste contexto, os grupos escolares, implantados através da Primeira Reforma da Instrução Pública Paulista (1892-1896), tornaram-se importantes centros de difusão e cultura, e trouxeram mudanças significativas para o
Publicado em: 2009
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10. Os primordios da educação em Itatiba, SP, 1830 a 1930 : imagens locais e fontes educacionais / The source education in Itatiba, SP, Brazil, from 1830 to 1930 : local representations and past educational inquiries
The dissertation mentions the thematic of educational policies. Our object of study is a genealogy of the first developed policies of educational service in the city of Itatiba, in São Paulo state. In strict literal meaning, the term genealogy refers to the study of the genesis of things, that is, a knowledge way that investigates origin, the beginnings, in
Publicado em: 2009
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11. A participação social na perspectiva dos(as) jovens protagonistas da ONG SOS adolescente
O presente estudo investigou, nos anos de 2007 a 2009, como dezoito jovens do projeto social Núcleo de Jovens Protagonistas da Organização Não-Governamental SOS adolescente da cidade de Campinas/SP compreendem a participação social e as ações protagônicas nos múltiplos espaços em que estão inseridos(as), tendo como foco os processos educativos qu
Publicado em: 2009
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12. The colonels politics and the diffusion of the primary teaching in Angatuba/SP (1870-1930) / A politica dos coroneis e a difusão do ensino primario em Angatuba/SP (1870-1930)
O estudo "A política dos coronéis e a difusão do Ensino Primário em Angatuba/SP (1870-1930)" se desenvolveu no âmbito da pesquisa histórico-sociológica e tem como objetivo analisar a estruturação e a evolução da rede pública de ensino primário no município de Angatuba/SP que esteve diretamente relacionada à atuação de famílias detentoras do
Publicado em: 2008