Plan Director
Mostrando 13-24 de 32 artigos, teses e dissertações.
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13. Caracterização climática da cidade de Maceió como subsídio a decisões de planejamento. / Climate characterization of the city of Maceió as contribution to planning decisions.
Knowledge on climate change in the city is an instrument which can help with the understanding of urban environmental questions as well as with decision making in cities planning. Therefore the present work characterizes the city of Maceió according to climatic principles, so that the information obtained can help with future architectural and urban interve
Publicado em: 2009
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14. A FUNÇÃO SOCIAL DA PROPRIEDADE URBANA EM GOIÂNIA: TEORIA E PRÁTICA
Goiânia is one of the Brazilian capitals that had its origin planned in 1933 for shelter a population of 50,000 inhabitants and shelters in 2008 more of 1 million inhabitants. The population swelling ally to interests of the sectors of the civil construction and property market provided growth disorganized, with the implementation of plotdivisions more and
Publicado em: 2008
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15. The invention of the city : population and urban planning, imagination and power in the urban formation Campinas (1930-2006) / A invenção da cidade : população e planejamento urbano, imaginario e poder na formação urbana de Campinas (1930-2006)
This thesis represents a reconstitution of the relationships between population, economy and territory in the municipality of Campinas, State of São Paulo, Brazil, between 1930 and 2006. We study the evolution of urban politics in Campinas from the 1930s, still during the area s coffee boom, until the 2000s, when important changes were made to the municipal
Publicado em: 2008
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16. Educação infantil: aprendizagens de diretoras iniciantes
The present study is a qualitative survey involving four preschool directors who are just starting their careers within the community school system. It intends to describe and analyze the acquisition of professional knowledge experienced by these four professionals as they commence their practical living in the school routine. The concept of career is herein
Publicado em: 2008
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17. Áreas de transição rural e urbana em São Gonçalo do Amarante : elementos para delimitação no planejamento territorial
Investiga as especificidades das Áreas de Transição Rural e Urbana em suas relações com o planejamento territorial e urbano. Analisa as Áreas de Transição Rural e Urbana no município de São Gonçalo do Amarante, estado do Rio Grande do Norte, com vistas a identificar elementos que contribuam para uma melhor delimitação dessas áreas no planejamen
Publicado em: 2008
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18. Geotecnologias aplicadas ao diagnostico do uso da terra no entorno do Reservatorio de Salto Grande, municipio de Americana (SP), como subsidio ao planejamento territorial / Applied geotechnologies to land use diagnosis around Salto Grande Reservoir in the City of Americana (São Paulo), as subsity to territorial planning
A presente dissertação consiste em um diagnóstico do uso da terra no entorno do Reservatório de Salto Grande, no município de Americana (SP), através da utilização de imagens de satélite de alta resolução, incursões de campo e dos recursos e procedimentos conjuntamente associados às geotecnologias. Foram obtidas informações geocartográficas d
Publicado em: 2008
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19. Planejamento urbano em pequenos municípios: o caso do Paraná / Urban planning in small municipal districts: the case of Paraná
Urban planning in Paraná state began before the Constitution of 1988, whose article 182, obliges cities with more than 20 thousand inhabitants to have Director Plans. The regulation of this article came up through the promulgation of the law 10.257/2007, the City Statute which is set in the Magna letter. The State Government, through the decree 2.581/2004,
Publicado em: 2007
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20. PARTICIPAÇÃO POPULAR NA ELABORAÇÃO DO PLANO DIRETOR DE JOANÓPOLIS ASPECTOS SOCIOEDUCATIVOS DO PROCESSO
This dissertation seeks to describe the Joanópolis Citys population mobilization process, with the intention to understand the community participation in the city Director Plan building. It searches also the main theorist principles related to develop the social education process that enables an active community participation in the public policies construc
Publicado em: 2007
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21. Indicações para o projeto arquitetônico de edifícios multifamiliares: uma análise pósocupação em Natal/RN
Confirming the Brazilian tendency in the field, the multifamily vertical condominium habitats in Natal are defined as buildings with three or more floors which have been an increasingly used solution. In the mentioned project, the connection between the projectarchitects and the user/ buyers are spread out, by which the first people conceive the realestate p
Publicado em: 2007
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22. Processo administrativo-participativo: a elaboração do Plano Diretor e a vinculação da administração
Este estudo teve por objetivo verificar, de um lado, em que medida as audiências públicas havidas com a população, quando se trate de elaboração e/ou revisão dos Planos Diretores, vinculam a tomada de decisão da Administração Pública Municipal; e por outro, se o princípio da motivação é suficiente para sustentar as escolhas do Poder Público.
Publicado em: 2007
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23. Análise da relação entre a certificação de dirigentes escolares e a implementação do planejamento estratégico nas escolas da rede pública estadual baiana.
This research study focused on the interactions between the policy of school directors certification and the establishment of strategic planning in state-financed public schools in the State of Bahia. These policies were part of the Educar Para Vencer Program, designed in 1998, which is a key cornerstone for the educational reform in the State of Bahia. This
Publicado em: 2006
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24. Programa dinheiro direto na escola: o papel das unidades executoras na gestão de escolas públicas do município de Araçatuba - de 2003 a 2005.
The Money Straight to Schools Program was established by the federal government in 1995, implemented by the Ministry of Education and carried out by the Educational Development National Fund. It is based on the decentralization of federal resources, addressed to Elementary School, originated by the salary for education, as a supplementary and annual feature,
Publicado em: 2006