Pessoa Com Deficiencia Fisica
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25. Avaliação da satisfação do aluno com deficiência no ensino superior
Neste início de século tem havido um crescimento do número de matrícula do aluno com deficiência no ensino superior. Porém, este fenômeno não está sendo avaliado para fins de averiguação da satisfação desse alunado quanto ao seu acesso e permanência. Este estudo tem por objetivo identificar o nível de satisfação desse alunado através de um
Avaliação (Campinas). Publicado em: 2014-03
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26. As causas da deficiência física em municípios do nordeste brasileiro e estimativa de custos de serviços especializados
As populações do nordeste brasileiro possuem elevadas taxas de endogamia e deficiências. Neste trabalho, foi realizado um estudo epidemiológico transversal com método do informante para descrever doenças genéticas e as adquiridas que causam deficiências físicas em oito municípios da Paraíba e estimar os custos por serviços especializados de fisio
Ciênc. saúde coletiva. Publicado em: 2014-02
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27. Habilidades funcionais de crianças com deficiências em inclusão escolar: barreiras para uma inclusão efetiva
O objetivo deste artigo é descrever as incapacidades de alunos em processo de inclusão por meio do PEDI (Inventário de Avaliação Pediátrica de Incapacidades). Estudo transversal analítico. População: 181 alunos (7-10 anos) de 31 escolas municipais de São Paulo. Por meio de questionário aplicado ao cuidador, foram avaliadas 197 atividades nas área
Ciênc. saúde coletiva. Publicado em: 2013-10
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28. Inclusão da pessoa com deficiência em um Centro de Referência em DST/AIDS de um município baiano
O presente estudo, de abordagem qualitativa, buscou conhecer a opinião dos profissionais de saúde sobre a inclusão das pessoas com deficiência nas atividades de acolhimento, prevenção e tratamento em um Centro de Referência em DST/AIDS. As falas foram submetidas à técnica de análise de conteúdo de Bardin. A análise mostra que os profissionais con
Rev. Bras. Enferm.. Publicado em: 2013-04
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29. Interdisciplinaridade e humanização no ambiente de unidade de terapia intensiva: o fisioterapeuta no atendimento à pessoa com deficiência física adquirida / Interdisciplinarity and humanization in the intensive care unit: the physical therapist in service to people with disabilities physical acquired
Este trabalho procurou descrever e analisar como o atendimento interdisciplinar/humanizado à pessoa com deficiência física adquirida vem sendo percebido pelo profissional fisioterapeuta pós-graduando atuante no ambiente de UTI, levando em consideração a experiência pessoal do fisioterapeuta e as informações adquiridas no decorrer de sua formação a
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 14/08/2012
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30. Papéis ocupacionais e pessoas com deficiências físicas: independência, tecnologia assistiva e poder aquisitivo
Teve-se por objetivo verificar se existe associação entre os papéis ocupacionais, a independência, o poder aquisitivo, a idade, o tempo de deficiência e a tecnologia assistiva na vida de pessoas com deficiências físicas residentes na cidade de São Carlos. Para isso, buscou-se comparar se existe variação no número de papéis ocupacionais nos três
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 02/07/2012
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31. ACCESSIBILITY OF PHYSICAL PERSON WITH DISABILITIES: the case of the Federal University of Sergipe - City University Professor José Aloisio Field. / ACESSIBILIDADE DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA FÍSICA: o caso da Universidade Federal de Sergipe - Cidade Universitária Professor José Aloísio de Campos.
A inclusão educacional é o tema mais candente nos estudos sobre políticas educacionais, inclusive no ensino superior. O Governo Federal, por meio das Políticas Públicas Educacionais, pretende estabelecer uma educação para todos, com base na Constituição Federal de 1988, promovendo várias ações, como o Programa de Apoio a Planos de Reestruturaçã
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 21/03/2012
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32. Práticas pedagógicas dos professores de educação física frente a inclusão de alunos com deficiência
Na atualidade, muitas políticas nacionais e internacionais buscam assegurar a efetiva aplicabilidade da equidade de oportunidades para as pessoas com deficiência no contexto sócio-educacional. A garantia do acesso e permanência se estende a todos os segmentos e áreas do conhecimento, dentre estas a Educação Física que, integrada à proposta pedagógi
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 27/02/2012
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33. Crescimento da pessoa com Síndrome de Down : contribuição para a construção de um referencial / Growth of people with Down Syndrome : contribution to the construction of a reference
A Síndrome de Down (SD) é a mais prevalente anomalia genética resultante de um cromossomo extra no par 21. As pessoas com SD apresentam diversas características que acarretam alterações físicas e intelectuais, sendo responsável por 1/3 dos casos de deficiência intelectual moderada e grave. Dados epidemiológicos brasileiros revelam incidência de 1:
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 02/02/2012
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34. Competência para prestar cuidado de enfermagem transcultural à pessoa com deficiência: instrumento de autoavaliação
O estudo trata da Teoria de Enfermagem Transcultural que desenvolve fundamentação para o cuidado, essência do trabalho da Enfermagem, apoiada na antropologia que dá suporte e explica aspectos da cultura e do cuidado. Estudo reflexivo apoiado no método de Análise da Teoria para estudo dos conceitos com objetivo de construir Instrumento de Autoavaliaçã
Rev. Bras. Enferm.. Publicado em: 2012-10
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35. Necessidades de saúde da pessoa com deficiência: a perspectiva dos sujeitos por meio de histórias de vida
Este trabalho teve como objetivo identificar as necessidades de saúde das pessoas com deficiência, pela ótica dos sujeitos. Realizou-se um estudo qualitativo, por meio da técnica da história de vida; foram incluídas pessoas com deficiência física, auditiva e visual, congênita e adquirida, e com atendimento no SUS. Discutiu-se: a vivência da defici�
Interface (Botucatu). Publicado em: 12/04/2012
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36. Conhecendo o processo de inclusão escolar em Porto Velho - RO
A pesquisa objetivou realizar levantamento estatístico sobre o número de alunos com deficiência matriculados, idade, tipo de deficiência mais frequente, estrutura física das escolas e modalidade de ensino oferecida em 22 escolas da rede pública e privada de Porto Velho/RO. Para coleta de dados utilizou-se diário de campo e análise documental. Há 104
Psicologia: Teoria e Pesquisa. Publicado em: 2012-03