Conhecendo o processo de inclusão escolar em Porto Velho - RO
AUTOR(ES)
Tada, Iracema Neno Cecilio, Lima, Vanessa Aparecida Alves de, Melo, Tânia Gonçalves, Correio, Dagmara Yuki Vieira Tomotani
FONTE
Psicologia: Teoria e Pesquisa
DATA DE PUBLICAÇÃO
2012-03
RESUMO
A pesquisa objetivou realizar levantamento estatístico sobre o número de alunos com deficiência matriculados, idade, tipo de deficiência mais frequente, estrutura física das escolas e modalidade de ensino oferecida em 22 escolas da rede pública e privada de Porto Velho/RO. Para coleta de dados utilizou-se diário de campo e análise documental. Há 104 alunos com deficiência matriculados no ensino comum, com faixa etária de 5 a 25 anos, com defasagem idade/série, sendo os diagnósticos mais comuns de deficiência intelectual e hiperatividade. Verificou-se que a matrícula dos alunos surdos em salas regulares tem baixa incidência. Os dados indicam que pais e escolas buscam matricular a pessoa com deficiência nas escolas regulares.
ASSUNTO(S)
inclusão escolar aluno com deficiência acessibilidade
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