Pesquisa Educacional Bibliografia
Mostrando 25-36 de 41 artigos, teses e dissertações.
-
25. Políticas sociais, desigualdades pessoais e regionais da renda no Brasil: uma análise de insumo-produto / Social policies, personal and regional income inequality in Brazil: an input-output analysis
A forma como os frutos do desenvolvimento econômico são distribuídos entre as pessoas está fortemente relacionado ao bem estar. Conforme visto na seção 2, o Brasil apresenta uma das piores distribuições de renda do planeta, sendo essa uma fonte constante de problemas sociais. A bibliografia levantada no trabalho mostra que a combinação entre mão-d
Publicado em: 2007
-
26. Saeb : uma analise de politica
O objetivo desta dissertação é identificar e analisar as variáveis dependentes, independentes e intervenientes da formulação e implementação do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica ? Saeb. Utilizando instrumental de análise de política e uma lógica de análise dedutiva, que reconstrói o sentido e a direção do processo de formul
Publicado em: 2006
-
27. O programa bolsa escola no município de Blumenau
Essa pesquisa analisa o programa Bolsa Escola Federal. O programa, desenvolvido no âmbito do Estado capitalista contemporâneo e efetivado dentro da política social brasileira, tem como principal objetivo garantir através do pagamento de uma bolsa, a presença das crianças entre 7 e 14 anos na escola, considerando que esta contribui para garantir o direi
Publicado em: 2006
-
28. Educação e Federalismo no Brasil
A educação no Brasil é reconhecida como fundamental para o desenvolvimento do país sendo provida de abundantes recursos pela Constituição. No entanto, as políticas públicas deste segmento são ineficazes e não conseguem atender a todo o etário em idade escolar. Uma das causas da exclusão é a estrutura federativa que interfere diretamente na organ
Publicado em: 2006
-
29. A educação como irradiação do progresso: genealogias e sua expressão na Primeira República em Uberabinha, MG
A presente dissertação trata sobre a educação escolar no período da Primeira República no município de Uberabinha, MG. Esta é fruto da pesquisa que teve início no ano de 2002, ainda sobre a designação de Iniciação Científica. De julho de 2002 a agosto de 2003 ocorreu a pesquisa de campo, em que foi possível estabelecer um contato direto com as
Publicado em: 2006
-
30. Usos dos resultados do SARESP: o papel da avaliação nas políticas de formação docente. / Uses of the SARESP results: the role of evaluation on teachers formation policies.
Esta pesquisa tem por objeto o uso dos resultados do Sistema de Avaliação do Rendimento Escolar de São Paulo (SARESP) na formulação de ações de formação de professores, no âmbito das Diretorias Regionais da capital paulista. Dessa forma, o problema que guia as reflexões apresentadas é a análise sobre em que medida os resultados da avaliação si
Publicado em: 2006
-
31. Políticas sociais e educação: o programa alfabetização solidária e a participação das instituições de ensino superior na sua implementação / Education and social policies: solidarity in literacy program and the higher education institutions participation in its implementation
Esta pesquisa tem como objeto de estudo uma política o Programa Alfabetização Solidária e, em particular, a sua implementação pelas Instituições de Ensino Superior. Os objetivos foram: A) explicar as características das políticas sociais decorrentes do contexto de reformas e mudanças no papel dos Estados latino-americanos, particularmente o bra
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 08/04/2005
-
32. Potencializando a aprendizagem cooperativa atravÃs das comunidades de prÃtica
O objetivo geral desta pesquisa visa estabelecer o uso de Comunidades de PrÃtica (CoP) como instrumento potencializador da metodologia da Aprendizagem Cooperativa, atravÃs da dinamizaÃÃo dos elementos que a compÃem. Para esta pesquisa, dentre as vÃrias definiÃÃes de CoP e Aprendizagem Cooperativa existentes na bibliografia, serÃo utilizadas as segui
Publicado em: 2004
-
33. Educação Física e o Reordenamento no Mundo do Trabalho: mediações da regulamentação da profissão
O objetivo do estudo foi analisar: a) o reordenamento do mundo do trabalho e conseqüentes modificações no campo da educação física brasileira, tendo, como mediação, a sua regulamentação da profissão; b) as implicações da regulamentação da profissão, no campo da intervenção e da formação/qualificação profissional da educação física e
Publicado em: 2004
-
34. A construÃÃo do mito do "meu filho doutor". Fundamentos histÃricos do acesso ao Ensino Superior no Brasil - ParaÃba
O presente trabalho tem como temÃtica o acesso ao Ensino Superior, na ParaÃba, sem, contudo, negligenciar a perspectiva brasileira. Objetivou-se entender como foi construÃdo o mito do âmeu filho doutorâ, ou seja, a valorizaÃÃo/exigÃncia do diploma de nÃvel superior na sociedade brasileira, que se inscreve, objetiva e subjetivamente, nas vÃrias dime
Publicado em: 2004
-
35. Ruralidade e potencialidades de desenvolvimento local em São Gabriel do Oeste - MS
O objetivo da pesquisa foi o de estudar as manifestações, explícitas ou implícitas, de potencialidades básicas para o desenvolvimento, de caráter endógeno, na dimensão comunitário-local do setor rural do município de São Gabriel do Oeste, Mato Grosso do Sul. A identificação e análise de potencialidades básicas para o irrompimento do desenvolvi
Publicado em: 2002
-
36. O ensino de contabilidade introdutória nas universidades públicas do Brasil / The teaching of introduction to accounting in the public universities of Brasil
Esta pesquisa tem como objetivo principal analisar as condições de ensino de Contabilidade Introdutória, no curso de Graduação em Ciências Contábeis nas 90(noventa) universidades públicas brasileiras, por meio de levantamento de dados visando: 1. Conhecer os métodos e meios de ensino utilizados na disciplina, bem como avaliar o interesse de seus pro
Publicado em: 2002