Pensamento E Linguagem
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37. Capítulo 4. Conceitualização e textualização no manuscrito de “A linguagem e a experiência humana” de Émile Benveniste: uma contribuição à genética da escrita em Ciências Humanas
Parte do livro:Émile Benveniste: a gênese de um pensamento
Autor(es): Fenoglio, Irène
Editora UnB. Publicado em: 2019
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38. Índices do pensamento mítico em Walter Benjamin
Resumo Contestando a suposta superação do mito na modernidade e a validade da dicotomia entre mito e logos, este artigo propõe aproximações entre as categorias do pensamento mítico enumeradas por Ernst Cassirer e a obra de Walter Benjamin, aqui representada especialmente pelos textos de juventude do autor que compõem sua filosofia da linguagem. De man
Pandaemonium ger.. Publicado em: 2018-08
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39. Josely Vianna Baptista: uma poética xamânica da tradução e da tradição
RESUMO Análise da relação entre procedimentos de tradução e criação poéticas na produção de Josely Vianna Baptista, nela enfatizando o convívio entre diferentes tradições culturais e o consequente desmonte da dicotomia entre mítico e histórico, primitivo e civilizado, próprio e estrangeiro. Aponta-se ainda como esse convívio e esse desmonte
Alea. Publicado em: 2018-08
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40. Dimensão ideológica da emoção na gestão de vendedoras de cosméticos em uma empresa multinacional
Resumo O propósito deste artigo é revelar a dimensão ideológica da emoção na prática de gestão de vendedoras de cosméticos informais em uma organização multinacional, presente em Curitiba-PR, a partir de uma análise situada. A emoção é compreendida como algo essencial à subjetividade humana, ligada ao pensamento, à atividade e à linguagem c
Cad. EBAPE.BR. Publicado em: 2018-06
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41. Crítica ao método de pesquisa construcionista social a partir da psicologia vigotskiana
Resumo A utilização do pensamento vigotskiano para contrapor o modelo experimental positivista foi um dos destinos de sua teoria no ocidente. Uma das apropriações de Vigotski foi feita pelo construcionismo social. Tal movimento teórico tem sido utilizado como método de pesquisa em várias áreas do saber, inclusive no contexto educacional. Nesse sentid
Psicol. Esc. Educ.. Publicado em: 2018-04
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42. A IMANÊNCIA ANALÍTICA
Resumo: Aborda-se a psicanálise, enquanto pensamento prático e clínico, como conquista da imanência. Nesse contexto, a noção de pulsão ganha todo relevo, exigindo, em contrapartida, que sua exploração seja ampliada. Conceito prático, legível como saber em ato, passa a designar um exercício de consistência ética. Uma revisão das versões lacani
Ágora (Rio J.). Publicado em: 2018-04
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43. Aproximação Hermenêutica a Vygotsky: entre a arqueologia e o possível
Resumo: Este ensaio trata de dois movimentos constitutivos em Lev Vygotsky apreendidos por uma incursão em duas de suas obras: O Desenvolvimento dos Processos Psicológicos Superiores (2000) e Pensamento e Linguagem (1991). Tais movimentos podem ser ditos como arqueologia em movimento e abertura do possível. Pelo primeiro, acompanhamos um retorno na direç
Educ. Real.. Publicado em: 2018-03
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44. Tradução e adaptação transcultural para o Brasil do Pediatric Confusion Assessment Method for the Intensive Care Unit para detecção de delirium em unidades de terapia intensiva pediátrica
RESUMO Objetivo: Traduzir e adaptar transculturalmente para o português do Brasil o instrumento Pediatric Confusion Assessment Method for the Intensive Care Unit para detecção de delirium em unidades de terapia intensiva pediátrica, incluindo algoritmo e instruções. Métodos: Utilizou-se a abordagem universalista para tradução e adaptação transcu
Rev. bras. ter. intensiva. Publicado em: 2018-03
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45. A Biblioteca de Babel e o Outro: Borges e Lacan
No conto “A Biblioteca de Babel”, Borges ensaiou aproximações com a matemática, a lógica, a filosofia e a psicopatologia. Este artigo promove um encontro metodológico de Borges com Lacan, afirmando a potência da articulação entre ficção literária e pensamento formal. Através da topologia do toro, propõe-se uma homologia estrutural entre a Bi
Rev. latinoam. psicopatol. fundam.. Publicado em: 2018-01
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46. Ensino da arte e desenvolvimento da leitura visual: uso da estamparia têxtil no ensino médio
Resumo Trata-se de estudo baseado na importância do processo de leitura e análise de obras visuais artísticas e têxteis para o desenvolvimento integral do educando. Fundamentamos inicialmente nossos procedimentos a partir do quadro conceitual da autora Abigail Housen, que sustenta que o processo de leitura da linguagem visual pelo educando ocorre por mei
Educ. Pesqui.. Publicado em: 18/12/2017
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47. ALEXIS DE TOCQUEVILLE E O LIBERALISMO FRANCÊS: CONTINUIDADES E RUPTURAS SOBRE O CONCEITO DE DEMOCRACIA
O objetivo do presente artigo é acompanhar o desenvolvimento do conceito de democracia no pensamento de Tocqueville em relação ao contexto do pensamento político francês do período da Restauração (1814-1848). Buscaremos esclarecer, ao traçar relações de continuidades e rupturas entre a obra de Tocqueville e o debate político da França na primeir
Rev. bras. Ci. Soc.. Publicado em: 07/12/2017
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48. A dimensão expressiva do discurso interior
Resumo Este artigo é uma proposta teórica sobre a dimensão expressiva do discurso interior. Neste são descritos o fenômeno a partir da proposta de Karl Bühler em relação à expressividade da linguagem; dos estudos de Heinz Werner sobre a dimensão fisionômica-organicista da linguagem humana; e da abordagem teórica e empírica de Lev Vygotsky sobre
Psicol. USP. Publicado em: 2017-12