Pedagogic Pratices
Mostrando 1-6 de 6 artigos, teses e dissertações.
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1. Um olhar sensível na formação do professor de Educação Artística na UFPB: o antes, o agora e o depois.
The present study retrieves the history of the Artistic Education Course of the Education Center, this study revealing the professional habilities of their teachers and formation. The analisis the curricular planes since this creation until its extinction. The theorycal reference build at to articulate with the talkes of teachers heard in interviews realized
Publicado em: 2010
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2. Hip hop, educação e poder: o rap como instrumento de educação não-formal.
This ethnographic research entitled Hip Hop, education and power: the rap music as instrument of non-formal education analyzes the educational pratices of the Hip Hop movement in Salvador, Bahia. It adopts a case study in qualitative methodology. The participative research takes into consideration the effort of cultural groups to fit the poor and black youth
Publicado em: 2009
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3. Os conteúdos escolares de Educação Física no ensino fundamental
As discussões curriculares no Brasil que procuram estabelecer uma relação estreita entre currículo e sociedade são recentes, existindo há pouco mais de 40 anos. Nesta perspectiva, procuro refletir o que ocorre no debate curricular no ensino fundamental na rede de ensino de Gravataí/RS. O objetivo deste estudo é identificar quais são os conhecimentos
Publicado em: 2007
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4. Política de formação continuada de professores :cenários, diretrizes e práticas
Politics of Continued Formation of Tachers: settings, directives and pratices is constituted in a study from politics of continued formation of teachers materialized for the actual government. It has for purpose to analyse aspects of experience of continued formation in techers service that work at initial levels of fundamental education desenvolved in Natal
Publicado em: 2006
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5. PROJETO VEREDAS: VOZES DOCENTES SOBRE A PRÁTICA REFLEXIVA
A dissertação, aqui apresentada, está inserida no debate acerca da formação de professores. Mais especificamente nomeia como objeto central de estudo: a formação docente no Projeto Veredas - o Projeto Veredas foi um curso de Formação Superior de Professores oferecido pela Secretaria de Educação do Estado de Minas Gerais, na modalidade a distância
Publicado em: 2006
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6. Life histories: successful beginning literacy teachersknowledges and practives. / Histórias de vida: saberes e práticas de alfabetizadoras bem sucedidas.
This paper focused on the understanding of academic success in the alphabetizing area by investigating the knowledge and practices related to the personal, academic and professional life of four successful alphabetizers who exercised their profession in the state of Sao Paulo throughout 1950 to 1980. The impact of the 1971 reform was duly studied and so were
Publicado em: 2006