Os conteúdos escolares de Educação Física no ensino fundamental
AUTOR(ES)
Freitas, Antonio Luís Carvalho de
DATA DE PUBLICAÇÃO
2007
RESUMO
As discussões curriculares no Brasil que procuram estabelecer uma relação estreita entre currículo e sociedade são recentes, existindo há pouco mais de 40 anos. Nesta perspectiva, procuro refletir o que ocorre no debate curricular no ensino fundamental na rede de ensino de Gravataí/RS. O objetivo deste estudo é identificar quais são os conhecimentos desenvolvidos pelo componente curricular Educação Física, a partir das ações pedagógicas cotidianas. O problema da investigação é saber como são selecionados os conteúdos da Educação Física no ensino fundamental, seguindo uma perspectiva etnográfica. Dentre as considerações finais destaco, a coerência dos colaboradores desse estudo que, influenciados por sua formação inicial, dão preponderância ao ensino do esporte como conteúdo. Longe de serem alienados ou descomprometidos, ao selecionarem os conteúdos esportivos, os professores procuram dar sentido ao conhecimento fossilizado na cultura escolar que se encaixa perfeitamente com seus conhecimentos adquiridos na formação inicial.
ASSUNTO(S)
educação física e treinamento : educação physical education formação de professores fundamental teaching prática pedagógica pedagogic pratices desporto escolar teachers formation school program educação física : currículo etnografia
ACESSO AO ARTIGO
http://hdl.handle.net/10183/8836Documentos Relacionados
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