Paralisia Cerebral Reabilitacao
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13. Confiabilidade do Sistema de Classificação da Função Motora Grossa Ampliado e Revisto (GMFCS E & R) entre estudantes e profissionais de saúde no Brasil
RESUMO O Gross Motor Function, traduzido para o português como Sistema de Classificação da Função Motora Grossa (GMFCS), tem se mostrado confiável para classificar a função motora grossa de crianças com paralisia cerebral (PC). Porém, a confiabilidade da versão brasileira ainda é pouco estabelecida no país, especialmente entre diferentes profiss
Fisioter. Pesqui.. Publicado em: 2016-06
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14. Tratamento reabilitador em paciente especiaL
A paralisia cerebral é uma anormalidade causada por lesões no sistema nervoso central que podem ocorrer durante o período pré, peri ou pós-natal. É caracterizada por alterações múltiplas como o comprometimento da fala, da coordenação motora e corporal, do equilíbrio, do intelecto e da mastigação e deglutição. Devido aos movimentos anormais da
RGO, Rev. Gaúch. Odontol.. Publicado em: 2015-09
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15. Reabilitação auditiva na paralisia cerebral: desenvolvimento da audição e linguagem após implante coclear
INTRODUÇÃO: A reabilitação auditiva em crianças com deficiência auditiva neurossensorial severa a profunda bilateral com o Implante Coclear foi consagrado nas últimas décadas, contudo, ainda permanece um desafio para a otorrinolaringologia e a fonoaudiologia a reabilitação do portador de paralisia cerebral. OBJETIVO: Verificar a efetividade do Imp
Braz. j. otorhinolaryngol.. Publicado em: 2015-06
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16. Uso da realidade virtual na reabilitação motora de uma criança com Paralisia Cerebral Atáxica: estudo de caso
Avaliou-se a influência da Realidade Virtual (RV) com Nintendo Wii (NW) no equilíbrio e na marcha de uma criança com Paralisia Cerebral Atáxica (PC-A). O trabalho é um estudo de caso com uma criança do gênero masculino, 12 anos, diagnosticada com PC-A, sem antecedentes de doenças respiratórias, cardíacas ou ortopédicas prévias, marcha independent
Fisioter. Pesqui.. Publicado em: 2015-03
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17. Fortalecimento muscular em adolescentes com paralisia cerebral: avaliação de dois protocolos em desenho experimental de caso único
Objetivos: descrever mudanças na função motora de dois adolescentes com diplegia espástica, sendo um deles participante de um protocolo de fortalecimento muscular isolado (FMI) e o outro de protocolo de fortalecimento com tarefas funcionais (FTF). Métodos: desenho experimental de caso único, metodologia que revela a temporalidade do perfil de mudança
Rev. Bras. Saude Mater. Infant.. Publicado em: 2015-03
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18. Prioridades funcionais identificadas por pais de crianças com paralisia cerebral:contribuições para o processo de reabilitação infantil
Contextualização: Ações colaborativas entre família e terapeuta são essenciais para o processo de reabilitação, podendo constituir mecanismo catalisador de desfechos funcionais positivos para crianças com paralisia cerebral (PC). Objetivos: Descrever prioridades funcionais identificadas por cuidadores de crianças com PC por nível de gravidade e i
Braz. J. Phys. Ther.. Publicado em: 09/01/2015
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19. Impacto de intervenção baseada em realidade virtual sobre o desempenho motor e equilíbrio de uma criança com paralisia cerebral: estudo de caso
OBJETIVO: O estudo buscou verificar o efeito de um protocolo terapêutico baseado em realidade virtual (RV) sobre o desempenho motor e o equilíbrio funcional de uma criança com paralisia cerebral (PC).DESCRIÇÃO DO CASO: Uma criança com PC hemiplégica espástica de 7 anos, nível de GMFCS I, foi submetida a um protocolo de intervenção fisioterapêutic
Rev. paul. pediatr.. Publicado em: 2014-12
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20. Motor learning through virtual reality in cerebral palsy – a literature review
RESUMO Indivíduos com paralisia cerebral apresentam distúrbios motores complexos, o principal sendo um déficit de tônus muscular, que afeta a postura e o movimento; observam-se alterações de equilíbrio e coordenação motora, diminuição de força e perda de controle motor seletivo com problemas secundários de contratura e deformidade óssea. Esta p
MedicalExpress (São Paulo, online). Publicado em: 2014-12
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21. Relação entre o controle postural estático e o nível de habilidades funcionais na paralisia cerebral
Contextualização: Os déficits de controle postural em crianças com PC podem comprometer suas atividades na rotina diária. Objetivo: Verificar a relação entre o controle postural em ortostatismo de crianças com PC e suas habilidades funcionais. Método: O controle postural de dez crianças PC (GMFCS I e II) foi avaliado em ortostatismo na pla
Braz. J. Phys. Ther.. Publicado em: 18/07/2014
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22. Versão brasileira do instrumento de avaliação ambiental Craig Hospital Inventory of Environmental Factors (CHIEF): tradução, adaptação cultural e confiabilidade
Contextualização: Fatores ambientais são essenciais para a caracterização dos processos de funcionalidade e incapacidade, no entanto a escassez de instrumentação padronizada sobre tais elementos restringe a investigação científica de barreiras e facilitadores associados à participação social de pessoas com deficiência. Objetivos : Traduzir
Braz. J. Phys. Ther.. Publicado em: 2014-06
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23. Propriedades de medida e de aplicabilidade de testes clínicos para avaliação do levantar/sentar em cadeira em indivíduos com doença neurológica: revisão sistemática da literatura
CONTEXTUALIZAÇÃO: Indivíduos acometidos por doença neurológica (DN) comumente apresentam limitação no desempenho do levantar/sentar em cadeira, com consequente redução do nível de mobilidade. OBJETIVO: Determinar as propriedades de medida/aplicabilidade de testes clínicos que avaliam o levantar/sentar em cadeira em indivíduos com DN. MÉ
Braz. J. Phys. Ther.. Publicado em: 2014-04
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24. Comparação das habilidades auditivas e visuais em paralíticos cerebrais diplégicos
Objetivo comparar o desempenho das habilidades psicolinguísticas auditivas e visuais de crianças com PC-D. Métodos participaram dez crianças com PC-D, classificados por meio da escala Gross Motor Function Measure System (GMFMS), de idade entre quatro anos e um mês a cinco anos e seis meses. A avaliação fonoaudiológica constou de entrevista com res
Rev. CEFAC. Publicado em: 2014-04