Organizacoes Comunitarias
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13. Diálogo social: a comunicação na construção dos relacionamentos das organizações com as comunidades vizinhas - o caso Ampla / Diálogo social: a comunicação na construção dos relacionamentos das organizações com as comunidades vizinhas - o caso Ampla
O presente trabalho é um estudo sobre a comunicação como um sistema de relacionamento, mais especificamente entre organizações, movimentos sociais, comunidades, lideranças comunitárias e demais atores sociais estratégicos dos três setores Estado, sociedade civil organizada e iniciativa privada. Entendendo-se a comunicação como processo de relacion
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 03/05/2011
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14. Aprender na prática: narrativas e histórias de lideranças camponesas, no sertão, norte de Minas, nas últimas três décadas
Este trabalho busca compreender e analisar a prática social de lideranças camponesas como locus de aprendizagens, saberes e valores que orientam a ação coletiva e constituem identidades políticas, manifestadas em suas trajetórias de engajamento social, no Sertão, Norte de Minas Gerais, nas últimas três décadas (séculos XX e XXI). Toma-se, assim, a
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 25/02/2011
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15. Globalização, território e desenvolvimento local: estudo de caso Povoado de Matarandiba / Globalization, space territory and local development: a case study - Town of Matarandiba
Dissertação em um volume. Apresenta o estudo do processo de globalização em relação ao desenvolvimento local e tem como objetivo entender de que maneira este atua em pequenos territórios, especialmente em Matarandiba, situada no município de Vera Cruz, Ilha de Itaparica, estado da Bahia. Para tanto são abordadas contribuições conceituais em divers
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 14/02/2011
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16. A família vai à escola: as concepções de justiça social, cidadania e parcerias comunitárias como estratégias conservadoras de poder em cinco programas da Secretaria de Estado da Educação de São Paulo
Este trabalho tem como objeto de estudo cinco programas da Secretaria de Estado da Educação de São Paulo, implementados de 1995 a 2008, o Programa Escola da Família: Desenvolvimento de uma Cultura de Paz no Estado de São Paulo, o Programa Superação Jovem, o Programa Justiça e Educação: Parceria para a Cidadania, o Programa Escola em Parceria e o Pr
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 11/02/2011
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17. Recursos sociais para apoio às mulheres em situação de violência em Ribeirão Preto, SP, na perspectiva de informantes-chave
Objetivou-se conhecer as organizações envolvidas no atendimento de mulheres em situação de violência, considerando a rede de agências e equipamentos sociais disponíveis. Utilizou-se abordagem qualitativa com entrevistas semiestruturadas a 11 representantes de instituições como: Polícia Militar, Delegacia de Defesa da Mulher, Conselho tutelar, juíz
Interface - Comunicação, Saúde, Educação. Publicado em: 2011-03
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18. Capacitação e intervenção para a gestão de recursos naturais em comunidades rurais no Estado de Rondônia.
A promoção do desenvolvimento sustentável está associada à participação dos atores sociais locais na elaboração e execução de planos de desenvolvimento, que buscam aliar a equidade social à preservação do meio ambiente e à utilização racional dos recursos naturais. Uma das dificuldades para a implantação de um sistema de gestão participat
Separata de Amazônia: Ciência & Desenvolvimento. Publicado em: 2011
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19. CASA de sementes: segurança alimentar para a agricultura familiar - programa 31.
Garantir oferta permanente e segura de sementes, reduzindo a dependência de fontes externas para o plantio, e promover desenvolvimento sustentável, tendo a agroecologia e a economia solidária como referências. Essa é a proposta das casas de sementes comunitárias, espaços de articulação entre trabalhadores rurais para preservação e distribuição d
NORDESTE/Vale do Jequitinhonha: agosto/2010. Programa Prosa Rural. [Brasília. Publicado em: 2011
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20. Grupos comunitários nos colegiados escolares: entre o instituído e o realizado. A experiência de duas escolas públicas municipais de Belo Horizonte.
O presente estudo buscou investigar os impactos que a introdução de grupos comunitários (definidos como associações comunitárias, associações esportivas, grupos religiosos, organizações não governamentais (ONG) e outros) trouxe aos colegiados escolares das escolas da Rede Municipal de Educação de Belo Horizonte (RME/BH). Este mecanismo está pre
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 27/08/2010
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21. Educação ambiental e educação do campo na produção de novas racionalidades : diante da cultura globalizada
Este trabalho, que buscou compreender o fenômeno socioambiental a Educação Ambiental desenvolvida pela Escola Família Agrícola de Jaguaré, Jaguaré-ES, teve como objetivo pesquisar a articulação da Educação Ambiental com a Educação do Campo na produção de novas racionalidades. As experiências socioambientais e os espaços-tempos pedagógicos c
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 02/06/2010
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22. Aprendizagem organizacional e mudança: um estudo exploratório-descritivo em organizações comunitárias da zona sul de São Paulo / Organizational learning and change: a descriptive exploratory study in community organizations in the south zone of Sao Paulo
Este estudo objetivou identificar se e como as mudanças ocorridas em organizações comunitárias estavam relacionadas a processos de aprendizagem organizacional e se esta relação resultou no desenvolvimento ou aperfeiçoamento de competências organizacionais. Assim, sua base teórica foi desenvolvida a partir das teorias sobre a aprendizagem e competên
Publicado em: 2010
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23. O comunitário em tempos de público não estatal
Comunidade e comunitário são termos de larga utilização no discurso de organizações, instituições e atores sociais, tanto no passado como no presente, e caracterizam-se pelo seu caráter polissêmico. No caso brasileiro, distintas iniciativas ao longo da história têm invocado o caráter comunitário. Em comum, a auto-referência ao interesse coleti
Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior (Campinas). Publicado em: 2010
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24. ORGANIZAÇÕES NÃO GOVERNAMENTAIS NO CAMPO EDUCACIONAL: ESTUDO EXPLORATÓRIO
ABSTRACT The project has searched to verify until point the external influences modify the pedagogical project of the ONGs searched and of that they form place in practical its action for formation of its public-target. Our central question is to know if the ONGS keep a character of social movement, aiming at through this or not to improve the life of the co
Publicado em: 2010