Motivation In Education
Mostrando 13-24 de 205 artigos, teses e dissertações.
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13. Efetividade da formação profissional ofertada na educação a distância: validação teórica de um instrumento
Resumo O objetivo do estudo foi validar um instrumento de avaliação de efetividade da formação profissional, ofertada em cursos na modalidade de educação a distância (EaD), no que se refere aos procedimentos teóricos. Para tanto, optou-se pela utilização da técnica Delphi, com vistas à obtenção de consenso da opinião de especialistas, acerca d
Ensaio: aval.pol.públ.Educ.. Publicado em: 26/08/2019
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14. Degree in Nursing: education through problem-based learning
RESUMO Objetivo: Descrever como os cursos de graduação em enfermagem estão utilizando a aprendizagem baseada em problemas (ABP). Método: Revisão integrativa da literatura, a partir de buscas nas bases de dados Education Resources Information Center (ERIC), Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde (Lilacs) e PubMed, no período de
Rev. Bras. Enferm.. Publicado em: 19/08/2019
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15. Cultural adaptation and reliability of the questionnaire of sex education in schools
Resumo Sexualidade insere-se num cenário de controle social e cultural, portanto sua abordagem deve ir além dos aspectos biológicos. O Questionário de Educação Sexual em Meio Escolar (QUESME) avalia o conhecimento, o conforto, a motivação e o envolvimento dos/as professores/as em relação à educação sexual. O objetivo deste artigo é adaptar cult
Ciênc. saúde coletiva. Publicado em: 22/07/2019
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16. Escala de Motivação Académica: Validação no Ensino Superior Público Português
Resumo Esta investigação teve como objetivo o estudo das propriedades psicométricas e posterior validação da Escala de Motivação Académica proposta por Guimarães e Bzuneck (2008), em Portugal, através da utilização de duas amostras, a Amostra A constituída por 568 estudantes do ensino superior público e a Amostra B constituída por 589 estudant
Rev. adm. contemp.. Publicado em: 27/06/2019
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17. Teacher motivation in stricto sensu postgraduation: an analysis based on self-determination theory,
RESUMO Esta pesquisa teve como objetivo analisar os fatores motivacionais que levam os docentes da área de ciências contábeis a atuarem na pós-graduação stricto sensu, tendo como base a teoria da autodeterminação. Pesquisas sobre motivação na educação na área de ciências contábeis estão, na maioria das vezes, ligadas à motivação discente.
Rev. contab. finanç.. Publicado em: 27/06/2019
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18. Avaliação do Impacto dos Programas de Reorientação Profissional em Cursos da Área da Saúde
RESUMO Problematizou-se a percepção dos atores dos cursos da área da saúde da Universidade Federal de Goiás quanto ao impacto do Programa Nacional de Reorientação da Formação Profissional em Saúde articulado ao Programa de Educação pelo Trabalho para a Saúde (Propet-Saúde) na reestruturação curricular. Realizou-se um estudo transversal com a
Rev. bras. educ. med.. Publicado em: 2019-06
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19. Aprendizagem de estudantes do ensino técnico brasileiro: motivos, investimento e satisfação
Resumo O estudo exploratório e qualitativo do qual este artigo faz um recorte teve como objetivo caracterizar a motivação para a aprendizagem de estudantes do ensino médio técnico brasileiro, no enquadramento da teoria Students’ Approaches to Learning (SAL). Participaram 20 estudantes com idades entre 16 e 18 anos, que cursavam, em 2014, o primeiro an
Educ. Pesqui.. Publicado em: 30/05/2019
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20. Aprender a ser professor em contexto de estágio: um estudo com recurso a timelines em entrevistas de natureza biográfica
RESUMO O objetivo do estudo é procurar compreender o papel das experiências emocionais no processo de aprender a ser professor. Seis estudantes-estagiários de educação física construíram timelines com o registo dos momentos do estágio que consideraram significativos para sua aprendizagem e posteriormente foram entrevistados. A análise foi efetuada p
Rev. Bras. Educ.. Publicado em: 30/05/2019
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21. Entre os enunciados políticos e os corredores de liberdade nas práticas curriculares dos professores
Resumo A concretização do princípio de uma educação democrática fundada na igualdade de oportunidades de sucesso para todos tem justificado discursos políticos que, referindo-se à autonomia das escolas e dos professores, reconhecem a importância do seu papel na construção de práticas curriculares adequadas aos diferentes contextos e característi
Educ. Pesqui.. Publicado em: 30/05/2019
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22. Description of suicide ideation among older adults and a psychological profile: a cross-sectional study in Turkey
Resumo Este estudo tem por objetivo investigar os fatores que levam à ideação suicida e às possíveis causas para o comportamento suicida em idosos. Foram estudados 150 pacientes com idade igual ou superior a 65 anos, que foram avaliados utilizando os formulários de coleta de dados sociodemográficos, Escala de Depressão Geriátrica (EDG), Escala de Id
Ciênc. saúde coletiva. Publicado em: 30/05/2019
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23. Percepção de Alunos de Curso de Graduação em Medicina sobre o Team-Based Learning (TBL)
RESUMO O Team-Based Learning (TBL) é uma estratégia educacional baseada em aprendizagem ativa que se tornou uma proposta pedagógica alternativa importante no contexto dos métodos de ensino utilizados em educação médica. A proposta do presente trabalho foi avaliar a percepção dos alunos sobre o uso da metodologia TBL em curso de graduação em Medici
Rev. bras. educ. med.. Publicado em: 23/05/2019
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24. Educação para sentido na vida e valores: percepção de universitários a partir do livro “Em busca de sentido”, de Viktor Frankl
Resumo: A sensação de vazio e falta de sentido na vida tem se disseminado na sociedade contemporânea, especialmente na juventude. Portanto, se faz necessária uma educação que promova o desenvolvimento pessoal ancorado no sentido de vida, que é compreendido aqui como a motivação primária do ser humano. Para tanto, uma estratégia viável é o uso de
Rev. Bras. Estud. Pedagog.. Publicado em: 16/05/2019