Modernidade Republicana
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13. Ecos da modernidade : a arquitetura dos grupos escolares sergipanos (1911-1926)
Buscar os ecos de um tempo perdido. Aventurar-se pela arriscada trama da memória, lendo os espaços e desnudando a arquitetura em múltiplos discursos. Esta é a proposta desse estudo. No alvorecer do século XX em Sergipe, os republicanos buscaram redefinir os traços das principais cidades do estado, embelezando-as e dotando-as de construções imponentes
Publicado em: 2009
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14. The 1922 International Centennial Exhibition : modernity and politics in Rio de Janeiro in the beginning of the 1920s / A Exposição Internacional do Centenario da Independencia : modernidde e politica no Rio de Janeiro do inicio dos anos 1920
A Exposição Internacional do Centenário da Independência do Brasil, realizada no Rio de Janeiro em 1922, foi o maior evento republicano do início do século XX. Visitantes e autoridades de todo o país e do mundo foram atraídos à essa primeira exposição internacional brasileira, organizada pelas elites nacionais como espécie de vitrine para exibir
Publicado em: 2008
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15. O positivismo e a educação provida pelas mulheres como fator de transformação epistemológica operada entre os séculos XIX e XXI
O século XIX foi um tempo de utopias calcadas no cientificismo e de delineamento das esferas de poder e dominação cabais da sociedade burguesa. Nesse cenário, positivismo e marxismo desempenharam um papel de grande importância. Enquanto o marxismo buscava subverter a ordem de forma revolucionária, o positivismo queria manter a ordem e reforçá-la por
Publicado em: 2007
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16. A invenção de uma nova ordem para as cartilhas : Ser Maternal, Nacional e Mestra : Queres Ler?
Esta Tese trata de discursos e representações presentes nas cartilhas ou primeiros livros usados na alfabetização no Estado do Rio Grande do Sul, entre 1890 e 1930. A partir do campo dos Estudos Culturais e das contribuições dos estudos pós-modernos, pósestruturalistas e da Análise Crítica do Discurso, em sua vertente foucaultiana, analiso discurso
Publicado em: 2007
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17. Itinerário da construção do risco e segurança na sociedade brasileira
Este artigo trata de uma análise que busca articular as tradições do pensamento sociológico, do jurídico e do histórico para leitura da construção das idéias de risco e segurança, que surgiram das discussões sobre a codificação civil e a legislação social durante o período da Primeira República brasileira (1891-1930). Busca-se, nesses debate
Sociedade e Estado. Publicado em: 2006-12
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18. João Kopke e a escola republicana: criador de Lleituras, escritor da modernidade / João Köpke and the republican school: creator of lectures, writer of modernity
Este trabalho é um estudo historiográfico da trajetória intelectual e profissional de João Köpke (1852-1926), educador envolvido com a causa republicana, marcado pela inquietação criadora e renovadora, pela coerência de princípios e pelo pioneirismo na divulgação das modernas idéias e práticas pedagógicas. Intelectual de múltiplas faces e um d
Publicado em: 2006
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19. Uma representaÃÃo da modernidade por intelectuais paraibanos (1880-1930)
Voltada para as questÃes que envolvem as contradiÃÃes da experiÃncia moderna, esta Tese procurou compreender como intelectuais paraibanos representaram momentos emblemÃticos quanto à construÃÃo da modernidade brasileira, no espaÃo de tempo compreendido entre 1880 e 1930, sob os reflexos do movimento de AboliÃÃo, InstauraÃÃo Republicana e Primeir
Publicado em: 2005
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20. Um espaço pioneiro de modernidade educacional: Grupo Escolar Augusto Severo -Natal/RN -1908-13 / Un espace Pionnier de la Modernité Éducationnelle : Le Groupe Scolaire Augusto Severo -Natal/RN-1908-13
Cette recherche a pour but danalyser lEcole Augusto Severo, située dans la ville de Natal dont la construction date de 1907,étant le premier établissement denseignement primaire à létat du Rio Grande do Norte, pendant le processus de restructuration de lenseignement républicain. On cherche à comprendre la représentation de ce milieu scolaire, comme �
Publicado em: 2005
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21. Alvaro Negromonte: modernidade, religião e educação - uma tentativa de aproximação do privado com o público na educação Brasileira
Nosso trabalho quer realizar aproximações entre ciência e religião, modernidade e tradição, educação e ensino, focalizando a problemática nas décadas de 1920/1960, período que viveu Álvaro NEGROMONTE, o grande inspirador e objeto primeiro da pesquisa. Com a aproximação da modernidade e conseqüente separação Igreja/Estado no Brasil, de modo e
Publicado em: 2005
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22. Matrizes da modernidade republicana: cultura política e pensamento educacional no Brasil
Revista Brasileira de Educação. Publicado em: 2004-12