Mobilidade Estudantil
Mostrando 13-16 de 16 artigos, teses e dissertações.
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13. Algumas características das políticas de acreditação e avaliação da educação superior da Colômbia: interfaces com o Brasil
Apresentamos, neste artigo, algumas características das políticas de acreditação e de avaliação da educação superior da Colômbia e as suas interfaces com o Brasil. Nosso intuito geral é o de contribuir para o debate referente à reflexão sobre o papel dessas políticas no desenvolvimento dos sistemas de educação superior na região. Especificame
Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior (Campinas). Publicado em: 2009-11
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14. Mobilidade estudantil internacional de partida na UFC: experiÃncias e formaÃÃo no programa Duplo Diploma.
O presente trabalho se propÃe a estudar a mobilidade estudantil internacional de partida na Universidade Federal do Cearà (UFC), por meio da anÃlise de um de seus convÃnios â o programa Duplo Diploma. Entendendo a mobilidade como um processo multidisciplinar, consideramos haver uma adequaÃÃo entre a leitura desse movimento e a interpretaÃÃo atual de
Publicado em: 2008
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15. FormaÃÃo profissional, ensino superior e a construÃÃo da profissÃo do engenheiro pelos movimentos estudantis de engenharia: a experiÃncia a partir da Escola de Engenharia da Universidade Federal de Pernambuco (1958-1975)
O estudo que desenvolvemos teve como objeto o movimento estudantil da Escola de Engenharia de Pernambuco entre 1958 e 1975. O principal objetivo foi captar as propostas de formaÃÃo profissional que estavam entÃo sendo apresentadas pelos estudantes, aspecto pouco tratado na literatura. Para tanto procedemos à anÃlise de documentos institucionais e estuda
Publicado em: 2008
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16. Brazilian students in France: intercultural competence and foreign language learning and teaching: a study of case. / Estudantes brasileiros na França: competência intercultural e ensino-aprendizagem de línguas estrangeiras: um estudo de caso.
The objectives of this study are to use the French line of Intercultural Studies to follow up on and analize the initial adaptation process of a group of Brazilians studying in France, as well as to discuss the formation which will facilitate the development of some intercultural competence. The study subjects are students of the Escola Politécnica of Unive
Publicado em: 2008