Mitopoetico
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1. O pulo do gato preto: estudo de três dimensões educacionais das artes-caminhos marciais em uma linhagem de capoeira angola / The jump of the black cat: a study of three educational-martial dimensions from a capoeira angola lineage.
O presente trabalho objetivou compreender três dimensões educativas marciais a partir da trajetória de pessoas praticantes formadas mestre e contramestre na linhagem de capoeira angola de Mestre Gato Preto. Além da revisão da literatura sobre os estudos teóricos da capoeira realizou-se entrevista de histórias de vida, iniciou-se a construção da biog
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 18/05/2012
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2. Escola em tempos líquidos : o desafio de educar / School in the liquid times : the challenge of educating
Neste trabalho tivemos o objetivo de investigar numa escola pública municipal quais seriam as possíveis relações que existem entre os sujeitos dessa escola e entre eles e o ambiente e quais seriam os parâmetros que poderiam estar balizando o cotidiano dessa escola. A pesquisa de caráter qualitativo investigou o cotidiano da escola no período da manhã
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 28/02/2012
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3. Speak Nature! Your interpreter listens to you! (The environmental subject in Guimarães Rosa) / Fala Natureza! Teu intérprete te escuta! (Literatura e meio ambiente em Guimarães Rosa)
A crise ambiental é a crise de nosso tempo reconhece Enrique Leff, para quem a construção de um saber ambiental deve estar centrada no pensamento e no ser, no encontro de racionalidades e identidades, na abertura do saber à diversidade, no questionamento da historicidade da verdade, na utopia e na articulação das ciências com as diferentes significaç
Publicado em: 2010
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4. Os sentidos da sensibilidade e sua fruição no fenômeno do educar
Apresento a Sensibilidade como estado de dis-posição dos sensos perceptivos (afeccionais e noéticos) em que corpo e espírito coexistem para a compreensão dos Sentidos do existir. Sensibilidade que se constitui desde os fulcros da Corporeidade, da Intuição, da Afetividade, do Mitopoético e da Razão-Sentido. Explicito o educar como ação teórico-viv
Educação em Revista. Publicado em: 2009-08
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5. Feixes de arco-íris : uma compreensão ontológico- policrômica da sensibilidade e sua fruição no fenômeno do educar.
The meditations I envision arise from the in-tensities of my restlessness and fright when I face the phenomena of the existence and of the action of educating; they present an ?ontological-polychrome comprehension of Sensitivity and its delight in a Philanthropoetic view. A view that wants to intertwine the enthusiasm of the philosophical-anthropological, an
Publicado em: 2006