Memorias E Identidades
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13. Escola politécnica de São Paulo: produção da memória e da identidade social dos engenheiros paulistas
Neste artigo interpretam-se discursos de engenheiros e formandos, proferidos em sessões solenes da Escola Politécnica de São Paulo entre 1899 e 1910. As fontes são analisadas à luz do desenvolvimento histórico da instituição, das referências organizacionais e simbólicas que toma das congêneres europeias e das relações dos engenheiros com a socie
Hist. Educ.. Publicado em: 2015-08
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14. Trabalho, socialização e identidade: um estudo com professoras gerentes de uma universidade pública
ResumoO objetivo deste trabalho foi o de compreender como a socialização, principalmente, a organizacional, atua na dinâmica identitária de professoras que assumiram/assumem cargos gerenciais em uma universidade pública. Para tanto, utilizou-se uma abordagem de caráter qualitativo, com o método de pesquisa história de vida, na qual foram entrevistada
Avaliação (Campinas). Publicado em: 2015-07
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15. As múltiplas notabilidades de Afonso Arinos: biografias, memórias e a condição de elite no Brasil do século XX
Resumo No artigo são analisadas as bases sociais e os suportes institucionais que constituem as multinotabilidades de Afonso Arinos, protagonista de disputas políticas e intelectuais ao longo do século XX no Brasil. O foco recai, por um lado, nos amálgamas entre notoriedade social (genealógica, familiar, profissional e intelectual) e reputação políti
Rev. Sociol. Polit.. Publicado em: 2015-06
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16. Campos do pós-abolição: identidades laborais e experiência "negra" entre os trabalhadores do café no Rio de Janeiro (1931-1964)
Este artigo explora se e como sinais de uma experiência afro-brasileira vieram à tona durante a existência do SCEC, um sindicato de carregadores e ensacadores de café que prosperou no porto do Rio de Janeiro entre 1931 e 1964 Apesar da forte presença de trabalhadores afrodescendentes no SCEC, o legado negro estava em grande parte ausente do discurso ofi
Rev. Bras. Hist.. Publicado em: 2015-06
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17. Os Movimentos Sociais e a construção de outros currículos
O artigo destaca as seguintes questões: primeiro, que indagações, saberes, culturas e valores têm trazido a diversidade de movimentos sociais; segundo, como incorporá-los na elaboração de currículos de formação de docentes-educadores/as e na elaboração de currículos de educação básica nas escolas das populações do campo, indígenas, quilomb
Educ. rev.. Publicado em: 2015-03
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18. Olhar e ler: verbo-visualidade em perspectiva dialógica
Este artigo dá continuidade a pesquisas a respeito da contribuição possível de Bakhtin e do Círculo para a leitura, análise e interpretação das formas de produção de sentido e efeitos de sentido de textos cuja marca principal é a constitutiva relação verbo-visual, ou seja, a articulação entre a dimensão linguística - oral ou escrita - e a im
Bakhtiniana, Rev. Estud. Discurso. Publicado em: 2013-12
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19. Between dictatorships and revolutions: narratives of Argentine and Brazilian exiles
O presente artigo propõe analisar migrações transnacionais impulsionadas pelas ditaduras argentina (1976-1983) e brasileira (1964-1975). Por um lado, o trabalho problematiza as representações associadas ao exílio nesses países e no contexto latino-americano da segunda metade do século XX. Por outro lado, tomando como material empírico as memórias n
Vibrant, Virtual Braz. Anthr.. Publicado em: 2013-12
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20. O Crisol: periódico das alunas do Colégio Americano (Porto Alegre/RS, 1945-1964)
Neste trabalho investiga-se o periódico O Crisol, produzido pelas alunas do Colégio Americano, uma escola de Porto Alegre/RS, entre os anos de 1945 e 1964. Esse periódico diz muito à História da Educação, pois evidencia saberes e práticas que circulavam na comunidade do Colégio e revela um pouco das representações da cultura juvenil daquele tempo.
Hist. Educ.. Publicado em: 2013-08
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21. Trabalho e ação coletiva: memória, espaço e identidades sociais na cidade do aço
Situada na região sul fluminense, a cidade siderúrgica de Volta Redonda, conhecida internacionalmente, tem um longo histórico de organização e mobilização operária, que se desdobra em termos de seus movimentos populares. O presente trabalho analisa as formas pelas quais militantes dos movimentos sindical e popular constroem suas memórias acerca das
Horiz. antropol.. Publicado em: 2013-06
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22. De sem-terra a sem-terra: memórias e identidades
O artigo analisa a contribuição da memória no processo de enraizamento e de reconstrução da identidade social de trabalhadores em assentamentos de reforma agrária. Estudamos as lembranças da trajetória de vida de um trabalhador rural assentado vinculado ao MST (Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem-Terra) escolhido, intencionalmente, em razão da fa
Psicol. Soc.. Publicado em: 2013
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23. Memórias do combate à Coluna Paulista no oeste paranaense: a escrita de si nas pajadas de um soldado (1924-1925) / Memórias do combate à Coluna Paulista no oeste paranaense: a escrita de si nas pajadas de um soldado (1924-1925)
Esse estudo trata das memórias de umsoldado legalista que participou do combate à Coluna Paulista no oeste paranaense entre 1924 e 1925. Suas experiências militares são narradas em forma de pajadas, versos típicos da cultura gaúcha que comumente apresentam-se oralmente. Os versos escritos aparecem no Caderno de Anotações de outro soldado raso: Ernest
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 20/06/2012
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24. Benditos Amaros - remanescentes quilombolas de Paracatu: memórias, lutas e práticas culturais (1940-2004)
A pesquisa - Família dos Amaros - é, em algum sentido, a continuidade do trabalho de mestrado, intitulado A Caretagem como prática cultural: fé, negritude e folia em Paracatu-MG (1960-1980) o que, por consequência, nos induziu a compreender o seu deslocamento familiar para um bairro da periferia da cidade de Paracatu. Assim como nos permitiu entender as
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 28/02/2012