Escola politécnica de São Paulo: produção da memória e da identidade social dos engenheiros paulistas

AUTOR(ES)

Jr, Bruno Bontempi

FONTE

Hist. Educ.

DATA DE PUBLICAÇÃO

2015-08

RESUMO

Neste artigo interpretam-se discursos de engenheiros e formandos, proferidos em sessões solenes da Escola Politécnica de São Paulo entre 1899 e 1910. As fontes são analisadas à luz do desenvolvimento histórico da instituição, das referências organizacionais e simbólicas que toma das congêneres europeias e das relações dos engenheiros com a sociedade. A análise do imaginário social desse agrupamento evidencia que as instituições de ensino superior são espaços de formação e sociabilidade que instituem memórias, identidades e representações sociais que, internamente cultivadas e repetidas em suas cerimônias de colação de grau, mantêm elucidativas correspondências com a condição social objetiva e as aspirações políticas da categoria profissional que se incumbem de formar.

ASSUNTO(S)

escola politécnica de são paulo memória história do ensino superior

Documentos Relacionados

• São Paulo: exercício de memória
• Boletins on-line em comunidades virtuais de ciências exatas: estudo exploratório com engenheiros e pesquisadores da Escola Politécnica da Universidade de São Paulo
• Escola politécnica e suas múltiplas relações com a cidade de São Paulo 1893-1933
• O nordestino em São Paulo: desconstrução e reconstrução de uma identidade
• A formação científica e humanística de Antonio Francisco de Paula Souza, o fundador da Escola Politécnica de São Paulo