Medical Intern
Mostrando 1-12 de 13 artigos, teses e dissertações.
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1. O que fazer em casos de hiperutilização dos serviços da atenção primária, mesmo sem necessidade clínica?
Torna-se importante considerar a necessidade de incorporação de estratégias ou condutas terapêuticas que deem suporte psicológico, por meio de abordagens interdisciplinares, que atenda as reais necessidades do hiperutilizador, favorecendo processos de humanização no serviço e reforço em educação em saúde para promoção do autocuidado desse us
Núcleo de Telessaúde Sergipe. Publicado em: 12/06/2023
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2. Quais são as opções farmacológicas para tratamento de fibromialgia?
A terapia farmacológica é utilizada para pacientes refratários às medidas não farmacológicas.
Para modulação da dor:
• Ciclobenzaprina 5 a 10 mg à noite usualmente, podendo aumentar conforme tolerância até 40 mg/dia (10mg pela manhã e 30mg à noite), doses altas podem provocar muita sedação;
• Amitriptilina 12,5 a 50 mg
Núcleo de Telessaúde Rio Grande do Sul. Publicado em: 12/06/2023
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3. Health Professionals’ Perceptions on the Integration of Medical Students’ Training in Family Health Care Units
RESUMO Introdução O curso de Medicina do Centro Universitário de Votuporanga (UNIFEV), implantado em 2012 em acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais para os Cursos de Graduação em Medicina (DCN) de 2001, insere os discentes nos cenários da atenção primária à saúde (APS) desde o primeiro período do curso até o final do internato, rompen
Rev. bras. educ. med.. Publicado em: 13/01/2020
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4. Low tetanus-diphtheria-acellular pertussis (Tdap) vaccine coverage among healthcare workers in a quaternary university hospital in São Paulo, Brazil: need for continuous surveillance and implementation of active strategies
Abstract Introduction: Vaccination with tetanus-diphtheria-acellular pertussis (Tdap) has been recommended for healthcare workers (HCWs) by Brazilian Ministry of Health since November 2014. Objective: To describe the strategies implemented to improve Tdap uptake, cumulative vaccine coverage after each intervention, variables associated to Tdap vaccination,
Braz J Infect Dis. Publicado em: 24/10/2019
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5. Radiological Imaging Interpretation Skills of Medical Interns
RESUMO Introdução Habilidades de internos em medicina para interpretação de exames radiológicos não são avaliadas nem tampouco conhecidas pela maioria das escolas Médicas. Objetivo investigar o desempenho de estudantes do internato de medicina para interpretação de exames radiológicos de tórax e abdome. Métodos um teste com 10 radiografias
Rev. bras. educ. med.. Publicado em: 23/05/2019
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6. O Professor e a Arte de Avaliar no Ensino Médico de uma Universidade no Brasil
RESUMO A avaliação é intrínseca ao ato de ensinar e uma possibilidade de ampliar e melhorar o conhecimento adquirido pelo aluno. No ensino na área da saúde, a avaliação possui peculiaridades e requer constante diálogo com os docentes e discentes a fim de receber aprimoramentos. O objetivo deste estudo foi traçar um diagnóstico inicial do processo
Rev. bras. educ. med.. Publicado em: 23/05/2019
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7. Avaliação do Conhecimento de Alunos do Internato Médico sobre Pancreatite Aguda Utilizando a Aprendizagem Baseada em Problemas
RESUMO A pancreatite aguda é doença frequente nas enfermarias de hospitais gerais, tem etiologia multifatorial e pode levar a alterações graves dos diversos aparelhos e sistemas corpóreos. O internato, em geral, é o momento em que os alunos de Medicina sedimentam os conhecimentos adquiridos de maneira fracionada durante as etapas básicas do curso. Atu
Rev. bras. educ. med.. Publicado em: 2019-03
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8. La confrontación de la sexualidad en la práctica profesional de los futuros médicos: la mirada de los pasantes de medicina
The subject of sexuality in academic and service institutions is perceived through predominantly biological conceptual perspectives, blurring the subjective component that is imbued in social and cultural processes. The meanings that medical staff construct around sexuality have implications in their professional development and practice. This work presents
Ciênc. saúde coletiva. Publicado em: 2013-03
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9. Internato Médico: desafios da avaliação da aprendizagem em serviço
This work studies the Medical Internship of PUC Campinas from 2006 to 2007 by letting the principal individuals involved in its process of teaching/learning students and teachers speak out. Based on a theoretical reference about what could be the function of grading in the process of in-service learning, its purpose is to discover those elements that could b
Publicado em: 2008
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10. Bebendo na raiz : um estudo de caso sobre saberes e técnicas medicinais do povo brasileiro
Although cultural diversity is a defining aspect of the Brazilian culture, its relation with medicinal knowledge, techniques and practices from non-hegemonic communities is still full of prejudice, ruled by modern sciences diminishing point of view, leading to a depletion of the cultural knowledge and to the enforcement of exogenous models, with no belonging
Publicado em: 2008
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11. A brief history of graduate medical education in Washington, Alaska, Montana, and Idaho.
Internships and hospital-based medical education preceded by more than 40 years the beginnings of a medical school in Washington State. Just after the turn of the 20th century, a few internships were begun by hospitals in Seattle and Spokane to help with the care of their sicker patients in the tradition of Eastern teaching hospitals. In the 1920s and 1930s,
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12. Medical ethics education: a professor of religion investigates.
A study was carried out in a large teaching hospital to ascertain the current view of members of ten ward teams in regard to certain problems in the field of medical ethics. The investigator accompanied each team on their morning rounds and sat in on their discussions. At the end of each week he interviewed the faculty member, residents, intern, and medical