Livros Ilustrados
Mostrando 1-12 de 20 artigos, teses e dissertações.
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1. Parte II - Livros Ilustrados e Livros para/na primeira infância
Parte do livro:Qual literatura? Diferentes perspectivas da produção literária para crianças e jovens na contemporaneidade
Autor(es):
Editora UFMG. Publicado em: 2021
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2. Livros Ilustrados, Mídias e a Construção do Leitor
Parte do livro:Qual literatura? Diferentes perspectivas da produção literária para crianças e jovens na contemporaneidade
Autor(es): Belmiro, Celia Abicalil
Editora UFMG. Publicado em: 2021
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3. O livro ilustrado de conto de fadas metatextual e metaficcional como reinvenção do conto Chapeuzinho Vermelho dos Irmãos Grimm
Resumo É próprio do conto de fadas ser ilustrado, encenado, reinventado e adaptado de várias maneiras, com destaque para suas recriações verbovisuais na forma de livros ilustrados de contos de fadas. No presente trabalho, analisamos a obra metatextual e metaficcional Caperucita Roja (tal y como se lo contaron a Jorge), de Luis María Pescetti e Alejandr
Pandaemonium ger.. Publicado em: 2020-05
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4. Leitura Dialógica de um Romance Infanto-Juvenil: Efeitos Sobre a Compreensão Textual
Estudos experimentais têm demonstrado efeitos positivos da leitura dialógica de livros ilustrados (leitura em voz alta intercalada com prompts e feedback para verbalizações por parte do ouvinte) sobre o vocabulário e a expressão verbal de crianças pequenas. Este estudo verificou o efeito da leitura dialógica sobre a compreensão textual de um romance
Paidéia (Ribeirão Preto). Publicado em: 2014-05
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5. A verbo-visualidade a serviço da patemização em livros ilustrados
Este trabalho, pautado prioritariamente na Teoria Semiolinguística de Análise do Discurso, pretende problematizar aspectos da semiose verbo-visual de livros ilustrados no que concerne ao processo da patemização, i.e., ao desencadeamento de emoções a partir da encenação descritiva. Pressupõe-se que a patemização, de caráter intencional, é acionad
Bakhtiniana, Rev. Estud. Discurso. Publicado em: 2013-12
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6. A menina e o menino que brincavam de ser...: representações de gênero e sexualidade em pesquisa com crianças
O artigo tem por objetivo descrever resultados de pesquisa-ação realizada com crianças em uma escola pública na cidade de Campo Grande/MS. As ações fazem parte de pesquisa mais ampla, com apoio do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq), que apresenta duas abordagens teórico-metodológicas: a bibliográfica e a pesquisa-
Rev. Bras. Educ.. Publicado em: 2012-12
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7. Considerações sobre a migração, a naturalização e a dupla cidadania de jogadores de futebol
Os processos de migração, naturalização e dupla nacionalidade vêm ganhando visibilidade dentro do universo futebolístico. Apesar de não ser algo recente, chama a atenção a proliferação e a velocidade com que eles têm ocorrido nos últimos anos. Assim, este artigo tem como objetivo central fazer um mapeamento sobre esses fenômenos nas últimas du
Rev. educ. fis. UEM. Publicado em: 2012-09
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8. Os e-books infantis em análise
O tema abordado nesta pesquisa é o livro eletrônico infantil ou e-book, como é também conhecido. Alguns questionamentos direcionaram o estudo e as perguntaschave: O que são e-books?; Que tipo de materiais podem ser considerados livros eletrônicos?, Qual a trajetória percorrida pelo livro até chegar ao formato digital? e Como se apresentam esses e-boo
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 15/09/2011
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9. Nau Catarineta : uma leitura dialógica
Esta dissertação apresenta um estudo descritivo e interpretativo acerca do livro Nau Catarineta, de Roger Mello, no qual são analisados os diálogos que o texto verbal e o texto visual do livro estabelecem não apenas entre si, mas também em seus elos com as manifestações artísticas populares brasileiras e com a oralidade, o primitivismo e as artes pr
Publicado em: 2008
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10. Artistas ilustradores : a editora Globo e a constituição de uma visualidade moderna pela ilustração
Esta pesquisa trata de artes visuais e artes gráficas no Rio Grande do Sul na primeira metade do século XX, tomando como objeto de estudo livros ilustrados por artistas plásticos e com selo da Editora Globo. São analisadas as obras e trajetórias dos três principais artistas ligados à antiga Seção de Desenho da empresa: João Fahrion, Edgar Koetz e N
Publicado em: 2008
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11. Through lines and words: the graphic composition of the contemporary childrens book in Portugal and in Brazil / Por linhas e palavras: o projeto gráfico do livro infantil contemporâneo em Portugal e no Brasil
O trabalho que se apresenta tem por objetivo investigar a composição gráfica dos livros infantis. O corpus da pesquisa compreende as décadas de 1980 e 1990 e os primeiros anos do século XXI, em Portugal e no Brasil, a partir da seleção dos autores Manuela Bacelar (Portugal) e Roger Mello (Brasil). A escolha do corpus se justifica, pois ambos são, ini
Publicado em: 2008
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12. A interação entre texto e ilustrações nos illuminated books de William Blake pelo prisma da obra America, a Prophecy / The interaction between text and illustration in the illuminated books of William Blake through his work America, a Prophecy
A presente tese buscou averiguar a maneira pela qual texto e ilustração se relacionam nos illuminated books de William Blake, o conjunto de livros escritos e ilustrados pelo próprio artista, principalmente através de uma dessas obras, America, a Prophecy. Apesar de me voltar mais detalhadamente para apenas um de seus livros busquei pelo modo que em geral
Publicado em: 2007