Livros Ilustrados
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13. E com nossas devotas assistências e demonstrações se edifiquem os mais cristãos: educação moral e discurso pedagógico nas associações religiosas leigas - Minas Gerais, séculos XVIII e XIX
Esta pesquisa tem como objetivo a análise do discurso dos Livros de Compromisso das Associações religiosas leigas em Minas Gerais nos séculos XVIII e XIX e sua dimensão pedagógica enquanto mediadora de um discurso civilizador e moral. Fazia-se urgente o controle e o domÌnio social da população que estava com a vida desregrada e preocupava ao Estado,
Publicado em: 2007
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14. A referenciação anafórica na produção de narrativas infantis.
Este trabalho é um estudo da referenciação anafórica em narrativas histórias escritas a partir de uma seqüência de gravuras por crianças da segunda, terceira e quarta séries do ensino fundamental de duas escolas da rede pública de Salvador. Como base teórica, tomam-se os pressupostos da Lingüística Textual e da Psicolingüística e analisam-se a
Publicado em: 2007
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15. O vocabulário dos livros didáticos e dos dicionários escolares infantis: uma análise do campo léxico dos sentimentos humanos
O tema central da presente pesquisa é a elaboração de uma proposta de organização do vocabulário dos livros didáticos de 1 e 2 séries do Ensino Fundamental em campos lexicais, com ênfase na análise qualitativa do campo léxico dos sentimentos humanos. Essa proposta de organização do vocabulário em campos léxicos permite uma reflexão acerca da
Publicado em: 2006
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16. O bloco-diagrama na representação do relevo no 1 ano do ensino médio: uma análise a partir dos recursos cartográficos presentes em livros didáticos de geografia
As representações cartográficas constituem importantes recursos no ensino de Geografia e podem auxiliar o processo de construção de conceitos essenciais na exploração do espaço geográfico. Em relação ao tema relevo, existem dificuldades dos alunos em perceberem as formas de relevo representadas através de recursos como fotografias, perfil e mapas
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 29/04/2005
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17. Livros de fotografia : historia, conceito e leitura
O objetivo deste trabalho é promover o livro de fotografia enquanto objeto de pesquisa e reflexão.No Capítulo 1, apresentamos edições significativas de sua história. No Capítulo 2, fazemos duas aproximações conceituais: enquanto categoria específica, depreendida de outras duas categorias que o sucederam historicamente - os livros ilustrados e os li
Publicado em: 2003
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18. A construção visual do livro infantil
Esta pesquisa focaliza centralmente a construção-criação do livro infantil tendo em vista os projetos gráficos atuais que trabalham dominantemente o aspecto visual. Neste sentido, considera a importância da inter-relação texto-imagem na formação do livro, mostrando os possíveis processos de combinação que dão origem às produções atuais, aí
Publicado em: 1995
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19. Ter olhos de ver ?
O objetivo deste trabalho é definir fundamentos para uma metodologia de leitura da imagem no ensino. Assistimos neste século â intensificação de uma comunicação dominantemente visual, através da veiculação de mensagens iconológicas, fruto do progresso técnico-eletrônico dos meios de comunicação social. Trata-se do fenômeno de iconização dos
Publicado em: 1989
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20. Construção da narrativa infantil oral calcada em livros de estoria ilustrados, sob a perspectiva da criação de referencias na estoria
Not informed
Publicado em: 1988