Livros Acadamicos
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1. ConstruÃÃo e validaÃÃo da escala de avaliaÃÃo do autocuidado de pacientes com insuficiÃncia cardÃaca. / Construction and validation of self-care scale for evaluation of patients with heart failure.
à importante avaliar a prÃtica do autocuidado de pacientes com insuficiÃncia cardÃaca (IC), visto que o cuidado pessoal à indispensÃvel para diminuiÃÃo das complicaÃÃes e reinternaÃÃes e melhoria da qualidade de vida. Este estudo teve como objetivos elaborar uma escala para avaliaÃÃo do autocuidado de pacientes com insuficiÃncia cardÃaca e re
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 20/12/2011
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2. AplicaÃÃes da sequÃncia Fedathi na promoÃÃo do raciocÃnio intuitivo no cÃlculo a vÃrias variÃveis / Applications de la Sequence Fedathi dans la promotion de raisonnement intuitif dans le Calcul a plusieurs variables
Este estudo trata do ensino/aprendizagem do CÃlculo Diferencial e Integral a VÃrias VariÃveis - CVV. Seu objetivo geral foi a identificaÃÃo/descriÃÃo das categorias do raciocÃnio intuitivo ao longo das fases de ensino da metodologia nominada SequÃncia Fedathi. A estruturaÃÃo e a concepÃÃo de situaÃÃes didÃticas de ensino envolvendo situaÃÃe
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 28/11/2011
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3. GÃneros introdutÃrios em livros acadÃmicos
Con este trabajo, tenemos la intenciÃn de explicar, basado en la teorÃa de gÃnero swalesiana, algunos aspectos de la constituciÃn e identificaciÃn de gÃneros introductorios en libros acadÃmicos, tomando en cuenta las varias formas de su actualizaciÃn como artefacto textual, su relaciÃn con el soporte y el juego de propÃsitos comunicativos que ellos
Publicado em: 2006
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4. O tratamento dado à anÃlise lingÃÃstica nos livros didÃticos de lÃngua portuguesa recomendados pelo PNLD: normatividade e textualidade
A pesquisa desenvolvida neste trabalho pretendeu analisar o tratamento didÃtico proposto para o ensino de anÃlise lingÃÃstica (AL) nos eixos da normatividade e da textualidade, a partir de objetos de conhecimentos lingÃÃsticos especÃficos, em duas coleÃÃes de livros didÃticos recomendados pelo Guia de Livros DidÃticos do Programa Nacional do Livro
Publicado em: 2006