Linguas Generos De Textos
Mostrando 1-12 de 49 artigos, teses e dissertações.
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1. ANÁLISE CONTRASTIVA DE GÊNEROS TEXTUAIS COMO CONTRIBUIÇÃO PARA O ESTUDO DO PRODUTO TRADUTÓRIO
Resumo Este artigo parte do conhecimento produzido pelos Estudos da Tradução com foco no produto – mais especificamente de base linguístico-funcional – e tem como objetivo propor um modelo da produção textual em línguas distintas, promovendo seu contraste. Assim, apresenta uma descrição contrastiva de tipos de texto, oferecendo por meio dessa des
Cad. Trad.. Publicado em: 2020-08
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2. Bakhtin e o Círculo: línguas, discursos, gêneros e produção de sentido
RESUMO Este artigo tem como objetivo discutir a presença do gênero meme em materiais didáticos, seja como objeto de ensino, seja como prática de linguagem. Para tanto, partindo dos documentos oficiais, que norteiam as práticas de ensino/aprendizagem brasileiras, o artigo apresenta reflexão sobre estudos discursivos acerca do trabalho com gêneros do di
Bakhtiniana, Rev. Estud. Discurso. Publicado em: 2020-06
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3. Aportes para una didáctica de la escritura académica basada en géneros discursivos
RESUMO A noção bakhtiniana de gênero discursivo como classe de textos situada, dinâmica e tipificada, de ampla influência nos estudos da escrita na América Latina, mas fonte de frequentes confusões, desenvolve-se com diferente ênfase nos aspectos linguísticos ou contextuais nas correntes teóricas: Línguas para Fins Específicos, Linguística Sist�
DELTA. Publicado em: 15/04/2019
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4. ESCREVER CIÊNCIA COM QUALIDADE: SERIA O INGLÊS CIENTÍFICO UMA LÍNGUA LATINA DISFARÇADA?
CONTEXTO: O inglês é a língua franca da ciência; é a língua das duas mais recentes superpotências mundiais e a língua de quatro dos dez maiores produtores de ciência do mundo; é uma língua bastante simples e o idioma mais hibridizado da história, com o latim e o francês contribuindo com aproximadamente 60% do léxico inglês. O objetivo deste e
MedicalExpress (São Paulo, online). Publicado em: 12/03/2018
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5. Latinitas: uma introdução à língua latina através dos textos
Esta 2ª edição é a reunião do primeiro volume (Fábulas mitológicas e esópicas, epigramas, epístolas) e do segundo volume (Elegias, poesia épica, odes) de “Latinitas: Leituras de texto em língua latina”, compilados em um volume único. A obra assim mantém seus elementos e participa da história educacional do latim no Brasil, compondo um método próprio para o estudo da língua, com a abordagem de obras de variados gêneros, trazendo textos originais de autores canônicos, abarcando o maior número possível de exercícios e de vocabulário e contribuindo para o enriquecimento das pesquisas no país na área de didática das línguas clássicas, que vêm se ampliando consideravelmente.
Autor(es): Amarante, José
EDUFBA. Publicado em: 2018
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6. Gramática/análise linguística no ensino de inglês (língua estrangeira) por meio de sequência didática: uma análise parcial
RESUMO Este artigo discute as possibilidades de articulação entre o ensino de gramática/análise linguística e de expressão escrita (compreensão e produção) durante o processo de implementação de uma Sequência Didática por meio dos gêneros de textos comics, comic strips, political cartoon no contexto de ensino-aprendizagem de Língua Inglesa do
DELTA. Publicado em: 2017-09
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7. A ESCRITA COMO UMA ATIVIDADE SOCIALMENTE RELEVANTE: AMOSTRAS DE ATIVIDADES DA SALA DE AULA DE LÍNGUA INGLESA EM UMA ABORDAGEM BASEADA EM GÊNEROS
RESUMO Este trabalho tem por objetivo discutir alguns princípios da abordagem de ensino de línguas baseado em gêneros textuais pela visão da linguística funcional. A relevância do uso de ferramentas tecnológicas para enriquecer o ensino de escrita também é defendida. Para isso, analisamos amostras de atividades de sala de aula, oriundas de dois cont
Trab. linguist. apl.. Publicado em: 2017-04
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8. SEQUÊNCIA DIDÁTICA: UM MECANISMO DIALÉTICO PARA ENSINO E APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS
Resumo: Em cursos de formação inicial e contínua de professores de línguas materna e adicional no Brasil, o conceito de sequência didática tem sido amplamente estudado como um procedimento teórico e metodológico para o ensino e a aprendizagem de línguas, uma vez que se foca no trabalho com textos orais e escritos numa perspectiva de gêneros textuai
Rev. bras. linguist. apl.. Publicado em: 2017-03
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9. Implicações das noções de canção como constelação de gêneros e de letramento literomusical para o ensino de português como língua adicional
Resumo: Este artigo tem como objetivo discutir as implicações pedagógicas das noções de canção como constelação de gêneros (COELHO DE SOUZA, 2010, 2014) e de letramento literomusical (COELHO DE SOUZA, 2015) para o ensino de Português como Língua Adicional através de uma proposta de objetivos e orientações pedagógicas para a abordagem do gêne
Rev. bras. linguist. apl.. Publicado em: 16/06/2016
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10. Relato de experiência de um projeto de ensino dos gêneros documentário e entrevista: o quadro europeu comum de referência para as línguas como ferramenta
Resumo:Neste texto, apresenta-se uma experiência docente realizada com uma turma de 7º ano de uma escola pública de Castanhal - PA, na qual o Quadro Europeu Comum de Referência para as Línguas (QECR) serviu de referencial para o ensino da produção de textos em língua materna (LM). A partir da análise do QECR e do conhecimento que se tinha do públic
Rev. bras. linguist. apl.. Publicado em: 2015-12
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11. A abordagem dos gêneros do discurso em um livro didático de alemão como língua estrangeira para iniciantes
Resumo Cada vez mais, o ensino baseado em textos ganha espaço nas salas de aula de línguas e nos livros didáticos. A teoria dos gêneros do discurso, advinda do Círculo de Bakhtin, tem fundamentado diversas análises e é o ponto de partida das teorias de gêneros discursivos e/ou textuais. Essa teoria é centrada no estudo das materialidades discursivas
Pandaemonium ger.. Publicado em: 2015-12
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12. A perspectiva dialógica em pesquisa de práticas de letramentos
Este trabalho procura mostrar algumas contribuições do dialogismo bakhtiniano para a conceituação da leitura e da escrita, assim como para a análise de eventos de letramento em relação com práticas de letramento. Um exemplo de tais contribuições é apresentado a partir de pesquisa das formas de relacionamento entre o componente axiológico da compr
Bakhtiniana, Rev. Estud. Discurso. Publicado em: 2013-06