Leitura Via Internet
Mostrando 1-12 de 22 artigos, teses e dissertações.
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1. Há risco de incidência de Diabetes Mellitus tipo 2 (DM2) em doentes medicados com estatinas?
O uso de estatinas está associado a um aumento na ocorrência de diabetes
(OR 1,09; IC 95% (1,02a 1,17)
, especialmente em obesos, mulheres, idosos, descendentes de asiáticos, síndrome metabólica
, glicemia alta em jejum e com hemoglobina glicada alta (HbA1c > 6%). Em metanálise observou-se maior risco entre os doentes tratados com
Núcleo de Telessaúde Santa Catarina. Publicado em: 12/06/2023
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2. O comportamento do consumidor de nível superior de produtos lácteos funcionais
Nesta pesquisa procurou-se esclarecer aspectos relacionados ao comportamento do consumidor de nível superior de produtos lácteos funcionais através de uma survey via Internet. Obteve-se uma amostra de 423 consumidores, sendo que 42,1% pertencentes ao sexo masculino e 57,9% do sexo feminino, com idade predominante entre 25-44 anos (68,6%), com renda famili
Publicado em: 2011
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3. As dificuldades de comunicação argumentativas em fóruns de discussão online com finalidade pedagógica
O objetivo desta pesquisa foi verificar como a argumentação ocorreu em um fórum de discussão online com finalidade educacional, bem como mapear a rede das interações no fórum analisado, observando como a discussão se configurou. A pesquisa foi realizada com uma turma do Curso Práticas de Leitura e Escrita na Contemporaneidade, oferecido pela Secreta
Publicado em: 2010
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4. Tecnologias sociais : processos comunicativas em autopoiese / Tecnologías sociales: procesos de comunicación en autopoyesis
A autora destaca a ideia de que a rede, ou o movimento, ou ainda o forum de tecnologia social busca estabelecer-se via "acao comunicativa". Esse conceito pertence a visao humanista de Jurgen Habermas e e citado nesta dissertacao como um facilitador do processo comunicativo gerado pela dinamica do "desenvolvimento local participativo". No entanto, tais inicia
Publicado em: 2010
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5. Formando leitores na era digital: reflexões sobre a abordagem da leitura no ensino de E/LE através do mundo virtual / La formación de lectores en la era digital: reflexiones sobre el enfoque de lectura en la enseñanza de E/LE atraves del mundo virtual
Este trabalho trata-se de um estudo documental de caráter descritivo, no qual pesquisamos a abordagem de leitura presente nos sites que oferecem gratuitamente materiais didáticos para o ensino de espanhol como língua estrangeira. Pressupõe-se que a formação de leitores deve ser uma preocupação de todos que se dedicam à docência. Costuma-se, porém,
Publicado em: 2009
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6. Sistemas de Ensino na WEB Baseados em Padrões Pedagógicos dando ênfase na Aprendizagem Significativa. / A web teaching system, based in pedagogical patterns giving emphasis in meaningful learning.
As Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs) apresentam diversos cenários de aplicação no contexto educacional, criando a necessidade de modelos que permitam adaptar esses recursos tecnológicos numa prática pedagógica de ensino e aprendizagem. O uso da tecnologia na Educação a Distância (EAD) permite ao aluno ter uma flexibilidade com rela�
Publicado em: 2008
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7. (Cyber)space and reading : the same and the different in the discourse about the "new" contemporary practices / (Ciber)espaço e leitura : o mesmo e o diferente no discurso sobre as "novas" praticas contemporaneas
Ancorada na perspectiva da Análise do Discurso, na interface com a Desconstrução, meu propósito, com este estudo, foi problematizar as mudanças dos gestos de leitura do textopapel para o texto-tela, a relação do sujeito-aluno-leitor com as "novas" tecnologias digitais e, como decorrência, as prováveis influências na vida do sujeito-leitor no mundo
Publicado em: 2008
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8. Fórum eletrônico: ambiente de aprendizagem para a formação continuada de professores
O presente estudo constitui uma intervenção junto a professores de ensino fundamental e médio de uma escola privada com o intuito de capacitá-los utilizando o fórum eletrônico como recurso de aprendizagem. Ele se justifica pela necessidade de formação continuada de professores devido à crescente produção de conhecimento provocada pelas tecnologias
Publicado em: 2008
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9. O conhecimento gerado no programa de mestrado em hospitalidade da Universidade Anhembi Morumbi
O tema eleito para este estudo, a Hospitalidade, quando analisada em Ãmbito acadÃmico, arrola vÃrias disciplinas do conhecimento, sua investigaÃÃo cientÃfica no Brasil, tem no Mestrado em Hospitalidade da Universidade Anhembi Morumbi o seu primeiro curso, criado no primeiro semestre de 2001. Este estudo à de carÃter exploratÃrioâdescritivo, e seu r
Publicado em: 2008
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10. O estado e políticas públicas: trilhos, estradas, fios e genes da modernização do território goiano / State and public politcs: trails, roads, wires and genes of the modernization of the territory Goiás
O trabalho que se apresenta tem como objetivo promover uma discussão sobre a atuação do Estado, através das políticas públicas, na modernização do território goiano, tendo como exemplo a microrregião Sudoeste, devido a sua representatividade no que se refere ao proposto. Para dar plausibilidade a esse objetivo, teremos como direcionador as pesquisa
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 25/10/2007
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11. O estado e políticas públicas: trilhos, estradas, fios e genes da modernização do território goiano / State and public politcs: trails, roads, wires and genes of the modernization of the territory Goiás
O trabalho que se apresenta tem como objetivo promover uma discussão sobre a atuação do Estado, através das políticas públicas, na modernização do território goiano, tendo como exemplo a microrregião Sudoeste, devido a sua representatividade no que se refere ao proposto. Para dar plausibilidade a esse objetivo, teremos como direcionador as pesquisa
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 25/10/2007
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12. Leitura e escrita via internet: formação de professores nas áreas de alfabetização e linguagem
O artigo apresenta a metodologia dos cursos que o Centro de Formação Continuada do Instituto de Estudos da Linguagem (CEFIEL) oferece a professores do ensino básico de escolas públicas utilizando o ambiente de ensino à distância TelEduc como um espaço para o exercício de diferentes práticas com a leitura e a escrita, bem como de interação entre os
Trab. linguist. apl.. Publicado em: 2007-06