Lato Sensu Courses
Mostrando 1-12 de 26 artigos, teses e dissertações.
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1. Egressos de um Mestrado Profissional em Saúde da Família: Expectativas, Motivações e Contribuições
RESUMO O modelo de assistência à saúde pautado na Estratégia Saúde da Família, criada no início da década de 1990, incentivou mudanças no ensino na saúde, evidenciando a necessidade de criar cursos de pós-graduação lato e stricto sensu voltados para capacitar profissionais que fomentem a atenção integral à saúde. Avaliações periódicas sã
Rev. bras. educ. med.. Publicado em: 14/10/2019
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2. Cursos Preparatórios para os Exames de Residência e a Evasão dos Cenários de Prática: Cadê o Interno que Estava Aqui?
RESUMO Embora não seja obrigatória, a residência médica faz parte do processo de ensino e da formação dos médicos e é considerada padrão ouro na modalidade de ensino de pós-graduação lato sensu. Entretanto, o número de vagas para residência médica não acompanhou a expansão dos cursos de graduação em Medicina, gerando uma intensa disputa po
Rev. bras. educ. med.. Publicado em: 2019-03
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3. Os cursos de Pós-Graduação Lato Sensu em Educação Infantil na Bahia: políticas e práticas da universidade pública / The courses post graduate Lato Sensu in Infant Education in Bahia: policies and practices of the public university
Esta pesquisa integra-se à linha de pesquisa Formação e Profissionalização Docente do Programa de Pós-Graduação em Educação da Faculdade de Educação da Universidade Federal de Goiás e ao Núcleo de Estudos e Pesquisas da Infância e sua Educação em seus Diferentes Contextos (NEPIEC). Investigamos a formação de professores da Educação Infan
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 24/07/2012
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4. Educação em saúde em grupo: olhar da enfermeira e do usuário hipertenso. / Health education group: look at the nurse and hypertensive patients.
Health education has been valued as an opportunity to transform the practices of health care, especially for people with chronic diseases such as arterial hypertension. The objective was to analyze the perception of nurse and hypertensive people about health education in groups. Its a descriptive study, with qualitative approach, developed with 11 nurses mem
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 17/01/2011
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5. Incursões no vivido por alunos-professores em cursos de pós-graduação lato sensu: em foco, a dimensão afetiva / Perceptions of student-professor experiences in lato sensu postgraduate courses: in focus, the affective dimension
The objective of this analysis is the affective dimension in the context of the experience of student-professors in lato sensu post-graduate courses. The theoretical reference upon which this study is based with respect to affectivity was Henri Wallon s Development Theory, and for the questions related to the postgraduate course, authors were selected who de
Publicado em: 2010
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6. Estratégias de exploration &exploitation e competências sob a perspectiva da educação: um estudo das modalidades presencial e a distância em cursos de lato sensu, na área de gestão
This present thesis approaches, from an educational level, strategies of exploration and exploitation and competencies. This study was developed by comparing the modalities of courses, firstly where the student is present in the classroom, and then, distance learning in graduations course, both in the management area. Therefore, the following research proble
Publicado em: 2009
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7. Prática docente e relações interpessoais: um olhar para a constituição curricular dos cursos de pós-graduação lato sensu / Practice teacher and interpersonal relations: a look at the constitution curriculum of courses of post-graduate lato sensu
Este trabalho de pesquisa tem por objetivo analisar a prática docente de professores que ministram aulas em cursos de Pós-Graduação Lato Sensu e a consideração das relações interpessoais pedagógica como uma competência presente nesta prática, apresentando-se como componente facilitador do processo de aprendizagem. Desta forma, elementos que priori
Publicado em: 2008
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8. Educação nas modalidades presencial e a distância : um estudo comparativo das percepções de estudantes de cursos do nível de especialização na EA/UFRGS
O presente estudo objetiva avaliar, sob a percepção dos alunos, as características e a qualidade do Curso de Especialização a Distância em Gestão de Negócios Financeiros do Banco do Brasil (GNF-BB), oferecido entre os anos de 2005 e 2007 pela Escola de Administração (EA) da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Essa avaliação se faz
Publicado em: 2008
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9. A FORMAÇÃO PEDAGÓGICA DA DOCÊNCIA PARA A EDUCAÇÃO SUPERIOR NO MUNICÍPIO DE IMPERATRIZ MARANHÃO / THE PEDAGOGICAL TRAINING OF TEACHING FOR EDUCATION HIGH IN THE CITY OF IMPERATRIZ - MARANHÃO
The teaching pedagogical graduation for the university education contemplates the pedagogical graduation as an element that gained importance in the 1990s in Brazil, before the demands which are put upon the educational work in the university education, coming from the changes that involved the world right from the last decades of the XX century. It presents
Publicado em: 2008
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10. Uma dimensÃo contemporÃnea de EAD?: discussÃes monogrÃficas de conclusÃo de curso a distÃncia para tutores
In the social situation of contemporary Distant Education, the Information and Communication Technologies permeate the organizational and methodological context providing new ways to make education and expanding educational opportunities. The Federal and State Governments, in Brazil, have been invested heavily in this educational mode, stimulating the creati
Publicado em: 2008
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11. Meta-avaliação da aprendizagem na perspectiva da negociação comunicativa nos cursos de pós-graduação Lato Sensu a distância na Bahia.
The assessment is one of the fundamental axes of the main contemporary education policies, involving not only the educational dimension, but also the social, political, ethical and managing approaches. Similarly, evaluating the assessment (meta-evaluation) is so necessary in the educational scenario as performing the evaluation itself. It is the same as high
Publicado em: 2008
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12. A enfermeira e a atenção pré-natal em São José do Rio Preto - SP / The Nurse and Prenatal Care in São José do Rio Preto
Prenatal care may not prevent the major complications of childbirth and puerperium, which are the leading causes of maternal mortality. However, a qualified attention over this period could change and even favor maternal prognosis, thus avoiding such causes. This study sought to know the reality of medical care given to the pregnant woman by the nurses at Ba
Publicado em: 2008