Julgamento Moral Psicologia
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13. Julgamento moral: uma análise de resolução de dilemas morais por crianças e jovens adultos
Embora já haja estudos que verificam como se dá o julgamento moral entre crianças de idades diferentes quando confrontadas com dilemas morais hipotéticos, não há informações a respeito do julgamento moral de jovens adultos bem como de crianças de idades e níveis socioeconômicos diferentes. Este estudo teve como finalidade verificar como se dava o
Publicado em: 2005
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14. As relações etnico-raciais e o juizo moral no contexto escolar
Este estudo procura identificar estereótipos raciais e a possível correlação destes com o nível de julgamento moral e a noção de justiça entre crianças escolarizadas. Partiu-se do pressuposto de que o desenvolvimento social do indivíduo e sua maneira de ver e relacionar-se com outro, estão comprometidos tanto por suas crenças e atitudes quanto po
Publicado em: 2001
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15. Um estudo sobre interação social entre crianças pre-escolares
O objetivo central desta pesquisa foi o de verificar se crianças pré-escolares trabalhando em pares manifestam condutas cooperativas capazes de contribuir para engendrar a cooperação futura. Participaram deste estudo vinte crianças alunas de uma pré-escola pública de Uberlândia - M.G..Para realizar as observações utilizaram-se roteiros com os crit�
Publicado em: 1997
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16. Um estudo sobre a relação entre o julgamento moral do professor e o ambiente escolar por ele proporcionado
O objetivo central desta pesquisa foi o de verificar se o julgamento moral de professores influencia as relações interindividuais estabelecidas em sala de aula. Participaram desta pesquisa vinte professores de primeiro e segundo graus de uma escola pública de Itatiba - S.P. Para avaliar o julgamento moral dos professores, utilizaram-se as "Entrevistas de
Publicado em: 1995
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17. Um estudo da relação entre o "ambiente cooperativo" e o julgamento moral na criança
Não informado.
Publicado em: 1993
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18. Construção cognitiva e construção moral : um estudo piagetiano em crianças institucionalizadas
A luz da psicologia genética, o presente estudo teve como objetivo geral verificar a correspondência existente entre o nível de construção das estruturas lógicas e o nível de construção da moralidade no pensamento infantil. A partir da apresentação de tarefas de conservação de substância (contínua e descontinua) e narração de histórias, est
Publicado em: 1989
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19. Desenvolvimento moral e sub-normalidade intelectual: considerações sôbre o relacionamento da inteligência e da socialização familiar da criança, com a moralidade, ao nível de julgamento e ação, num estudo sôbre a mentira
O estudo se volta ao campo das interrelações de fatores morais, cognitivos e sociais. Toma as proposições de Piaget como teoria de base, e parte do levantamento de dúvidas quanto às relações entre inteligencia e moralidade
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 30/10/1981