Investigative Journalism
Mostrando 1-5 de 5 artigos, teses e dissertações.
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1. O Concurso Tim Lopes de investigação jornalística como estratégia de agendamento da violência sexual contra crianças e adolescentes na imprensa brasileira
This research utilizes a case study of the Tim Lopes Journalistic Investigation Award to understand modules and procedures used to promote the inclusion of social issues in the media, specifically, sexual violence against children and adolescents in Brazil . This initiative inverts the logic used by most journalism awards by not awarding a finished and/or pu
Publicado em: 2008
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2. Jornalismo para além do valor-notícia : o valor-convergente como modelo para selecionar e inserir temas sociais na mídia
There are many studies about the Agenda-setting hypothesis, or the establishment of the public agenda because of the media influence. Nevertheless, there are few researchs about the inverse and complementary process: the agenda-setting of the press because of the influence of the civil society, or the contra-agendamento (Silva, 2006). In that sense, this res
Publicado em: 2008
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3. Jornalismo sobre investigações : relações entre Ministério Público e a imprensa
Esta pesquisa propõe uma tipologia para diferenciar o jornalismo investigativo resultado de investigação feita pelo próprio jornalista do que neste estudo é denominado jornalismo sobre investigações o que se dedica a divulgar informações de investigações feitas por autoridades. A partir dessa diferenciação e tendo por objeto as três maiores rev
Publicado em: 2007
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4. A Reportagem na tv: Caco Barcellos: um repórter e a injustiça social
Destacar a importância da reportagem investigativa, e mostrar o valor que deve ser observado no empenho da atuação profissional ética de um repórter de televisão, capaz de mudar o rumo da história política recente do Brasil, é o que se propõe o presente trabalho. A prática do jornalismo autêntico demonstra ser transformadora. É o que acontece co
Publicado em: 2004
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5. Learning How Scientists Work: Experiential Research Projects to Promote Cell Biology Learning and Scientific Process Skills
Facilitating not only the mastery of sophisticated subject matter, but also the development of process skills is an ongoing challenge in teaching any introductory undergraduate course. To accomplish this goal in a sophomore-level introductory cell biology course, I require students to work in groups and complete several mock experiential research projects th
The American Society for Cell Biology.