Interdisciplinarite
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1. Prática pedagógica interdisciplinar na escola fundamental: sentidos atribuídos pelas professoras
Este trabalho se inscreve no âmbito do debate sobre a organização da docência no Ensino Fundamental. Assume como objetivo compreender limites e possibilidades de efetivação da prática interdisciplinar nos ciclos I e II do ensino fundamental a partir dos sentidos atribuídos, pelas professoras, à prática interdisciplinar desenvolvida, por elas, na es
Publicado em: 2010
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2. Linterdisciplinarité dans la Rizipisciculture: une expérience pédagógique au Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Farroupilha Campus de São Vicente do Sul, RS. 2010 / A interdisciplinaridade na Rizipiscicultura: uma experiência pedagógica no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Farroupilha Campus de São Vicente do Sul, RS.
Esta pesquisa trata sobre a relação do tema Rizipiscicultura e as demais disciplinas do Curso Técnico Agrícola com habilitação em Zootecnia. O trabalho foi desenvolvido no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Farroupilha, Campus São Vicente do Sul (IF Farroupilha - Campus SVS, RS) com aplicação de questionários a 39 alunos do Curs
Publicado em: 2010
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3. EN HABITANT ESPACES EN MOUVEMENT: INDIVIDU, FAMILLIE ET CONTEXTE SOCIO-HISTORIQUE / HABITANDO ESPAÇOS EM MOVIMENTO: INDIVÍDUO, FAMÍLIA E CONTEXTO SÓCIO-HISTÓRICO / INHABITING MOVING SPACES: INDIVIDUAL, FAMILY AND SOCIO-HISTORICAL CONTEXT
It s specially important for Family Therapy to relate the individual, the family and the socio-historical context. Three perspectives concerning the family-individual relationship are identified, emphasizing an interdisciplinary comprehension, and adding some considerations about Brazil. The socio-historical process of the western culture indicates that the
Publicado em: 2004