1. A EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA COMO FORTALECIMENTO DA IDENTIDADE CULTURAL DOS POTIGUARA DA PARAÍBA/BRASIL - CONSIDERAÇÕES INICIAIS

RESUMO Este artigo, elaborado a partir de uma pesquisa qualitativa, consiste em apresentar algumas reflexões suscitadas a partir da relação entre escolarização e tradição como contribuintes para o fortalecimento da identidade étnico-cultural dos indígenas Potiguara em uma escola estadual de ensino fundamental e médio da Paraíba-Brasil, traduzidas

Trab. linguist. apl.. Publicado em: 2021-04

2. A co-construção da interculturalidade a partir de uma perspectiva ecológica em atividades do teletandem

RESUMO A telecolaboração envolve o uso de tecnologias online no contexto de ensino e aprendizagem de línguas (O’DOWD, 2013). O presente estudo buscou compreender como a co-construção da interculturalidade ocorreu em um contexto de telecolaboração específico - o teletandem (TELLES; VASSALLO, 2006; TELLES, 2015a, 2015b). Para as análises, foram incl

Rev. bras. linguist. apl.. Publicado em: 2021-03

3. Alteridade e interculturalidade na escola: um estudo etnográfico sobre estudantes bolivianos em São Paulo*

Resumo: No início do século 21, a questão das migrações externas no Brasil voltou à cena. Na cidade de São Paulo, destaca-se a imigração boliviana, que tem mantido seu fluxo de entrada há algumas décadas e fomentado a matrícula de estrangeiros em escolas públicas da região. Considerando a importância da presença de alunos bolivianos na rede m

Rev. Bras. Estud. Pedagog.. Publicado em: 2020-09

4. Ensino de língua portuguesa escrita na educação bilíngue de surdos: questões a partir de narrativas de professores da Baixada Fluminense

Resumo: A Lei nº 10.436/2002 e o Decreto nº 5.626/2005 determinam o ensino de língua portuguesa escrita para surdos, o que é corroborado pelo Plano Nacional de Educação (PNE) 2014-2024. Essas determinações impactam a formação docente e o fazer pedagógico nos anos iniciais, especialmente em contextos bilíngues e em espaços geograficamente identif

Rev. Bras. Estud. Pedagog.. Publicado em: 17/01/2020

5. Desafios na formação de enfermeiros indígenas em Mato Grosso, Brasil

Resumo A formação do enfermeiro no Brasil, ainda se apresenta como um desafio para as universidades, face as diversidades étnicas e as particularidades regionais existentes. Assim, o objetivo do estudo foi identificar os desafios no processo de formação de enfermeiros indígenas em Mato Grosso, Brasil. Trata-se de estudo exploratório e qualitativo, jun

Ciênc. saúde coletiva. Publicado em: 2020-01

6. Giro Decolonial e o Direito: Para Além de Amarras Coloniais

Resumo O artigo reflete sobre a possibilidade da construção epistemológica e hermenêutica que reconheça a pluralidade e a interculturalidade brasileiras, com o devido compromisso socioambiental para com a vida. Baseando-se em uma pesquisa bibliográfica, buscou-se demonstrar como a decolonialidade, por intermédio do giro decolonial, pode lançar luzes

Rev. Direito Práx.. Publicado em: 25/11/2019

7. Interculturalidade, interepistemicidade e decolonialidade: a pesquisa de co-labor

Cad. Saúde Pública. Publicado em: 16/09/2019

8. Terapias Ocupacionales del Sur: una propuesta para su comprensión

Resumo Este ensaio é uma proposta para abordar uma das possíveis rotas que nos permitiriam entender as Terapias Ocupacionais do Sul. Este texto começa definindo o que se entende por Sul e a possibilidade de vários Sures. Em seguida, recorre-se à historicização da disciplina, ou seja, ao reconhecimento do trabalho teórico, prático e reflexivo desenvo

Cad. Bras. Ter. Ocup.. Publicado em: 29/08/2019

9. Contribuições juvenis para os direitos indígenas

Resumo Neste artigo, analiso a perspectiva geracional dos direitos indígenas que emerge com a produção político-discursiva de jovens indígenas no documento de monitoramento dos 10 anos de vigência da Declaração das Nações Unidas sobre os Direitos dos Povos Indígenas. Desse modo, procuro discutir a interculturalidade nas categorias geracionais e a

Rev. Direito Práx.. Publicado em: 27/06/2019

10. Multiculturalidade, interculturalidade, direitos humanos e violência de género: breves notas para pensar o caso da mutilação genital feminina em Portugal e a sua abordagem

Resumo A situação de multiculturalidade é hoje uma realidade crescentemente vivida nas sociedades de acolhimento de imigrantes, onde emergem cidades que se constituem como lugares de passagem, de encontro ou mestiçagem cultural, mas também de contraste ou antagonismo social. A interculturalidade aparece como utensílio de favorecimento de vinculação �

Cad. Pagu. Publicado em: 30/05/2019

11. Uma estranha na sala de aula: interculturalidade, letramento literário e ensino

Resumo Tendo em vista que o ensino de literatura em nosso país tem se centrado em autores e em obras nacionais, dando pouca relevância ao diálogo intercultural, neste trabalho procuramos pensar as relações entre letramento literário, interculturalidade e ensino. Para tanto, apresentamos uma proposta de abordagem para a sala de aula do poema “Museu”

Estud. Lit. Bras. Contemp.. Publicado em: 20/05/2019

12. As histórias em quadrinhos e a Ditadura militar brasileira: a triangulação metodológica como critério investigativo das ideias históricas de jovens brasileiros

RESUMO Investiga-se como inventariar as histórias em quadrinhos que abordam a Ditadura Militar Brasileira de 1964-1985 que possibilitam mobilizar as dimensões estética, política e cognitiva da cultura histórica (RÜSEN, 2016) dos jovens estudantes brasileiros de escolas públicas. Essa investigação é ligada ao projeto da CAPES Memórias Brasileiras:

Educ. rev.. Publicado em: 09/05/2019