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Mostrando 1-12 de 53 artigos, teses e dissertações.
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1. ANÁLISE DAS TÉCNICAS ARGUMENTATIVAS DA TEORIA DA ARGUMENTAÇÃO A PARTIR DA APRENDIZAGEM BASEADA EM PROBLEMAS EM UM CURSO DE FÉRIAS
RESUMO: Objetivando analisar o contexto de um Curso de Férias (CF), cuja metodologia é uma adaptação da Aprendizagem Baseada em Problemas (ABP), buscamos a partir de Perelman (1987) identificar técnicas argumentativas e características deste curso que possam favorecer sua construção. Para isso, nos embasamos em Perelman com o Tratado da Argumentaçã
Ens. Pesqui. Educ. Ciênc. (Belo Horizonte). Publicado em: 25/03/2019
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2. Children as curators: how to incorporate young visitors’ voices into the elaboration and evaluation of a microbiology exhibition
Resumo Os estudos sobre exibições em museus são relativamente recentes, e estudos sobre crianças visitantes são mais recentes ainda. Este trabalho faz um resumo dos tipos de avaliações de exibição mencionados na literatura e apresenta um processo de avaliação para uma exibição de microbiologia desenvolvida para, e com o auxilio de, crianças ent
Hist. cienc. saude-Manguinhos. Publicado em: 2019-03
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3. Patents on hospital medical and dental equipment (EMHO). Question and answer tool
Abstract Purpose: To create a question and answer tool on patents on EMHO. Methods: Was used the Thinking Design methodology divided into four phases: Discovery, Definition, Development and Delivery. Discovery Phase: Desk research was carried out in: SciELO, Pubmed, LILACS, Google and Google Scholar. Once the target audience was selected, the interviews w
Acta Cir. Bras.. Publicado em: 14/02/2019
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4. DESIGNING APPLICATIONS FOR IDTV WITH INTERACTIVE STORYBOARDS / PROJETANDO APLICAÇÕES PARA TVDI ATRAVÉS DE STORYBOARDS INTERATIVOS
A adoção do middleware Ginga como padrão para a TV digital interativa vem se concretizando tanto no Brasil quanto em boa parte da América Latina. Mesmo assim, as possibilidades criadas pelo padrão ainda são pouco exploradas pelos produtores de conteúdo. Grande parte das aplicações interativas veiculadas atualmente vem se restringindo a aplicações
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 04/04/2012
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5. Operadores de interação multimídia para criação automática de documentos: Interactors / Media-oriented operators for authoring multimedia documents: interactors
Neste trabalho foi investigado o problema de autoria automatizada de informação multimídia sob a perspectiva da computação ubíqua de modo geral, e da interação do usuário com aplicações de captura e accesso (C&A) de modo particular. O objetivo do projeto foi a definição de operadores sobre interação do usuário em ambientes e em aplicações p
Publicado em: 2011
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6. Framework para integração entre ambientes inteligentes e o sistema brasileiro de TV digital
Desde dezembro de 2007, o Brasil está implantando o Sistema Brasileiro de TV Digital (SBTVD). Além de esse novo sistema proporcionar imagens em alta definição e permitir a mobilidade da TV, ele oferece a interatividade, através do middleware Ginga, o qual está sendo disponibilizado em receptores de TV digital para permitir que os telespectadores possam
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 2011
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7. Educação de Jovens e Adultos e a formação de professores (as): o uso de uma biblioteca digital como ferramenta de aprendizagem
This master‟s dissertation suscitate the discussion about the thematics of Education of Youngsters and Adults (EJA: Educação de Jovens e Adultos) and the NTIs (Núcleo de Tecnologias da Informação: Information Technologies Nucleus), and aims at: study the andvances of communication and information technologies and it‟s contributions for teach
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 28/10/2010
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8. Um modelo arquitetural para captura e uso de informações de contexto em sistemas de anotações de vídeo / An architectural model to capture and use context information in video annotation systems
Diversos pesquisadores vêm investigando métodos e técnicas para tornar possível às pessoas anotarem vídeos de modo transparente. A anotação pode ser realizada com a fala, com o uso de tinta digital ou algum outro meio que possa ser capturado enquanto a pessoa assiste ao vídeo. Tais anotações podem ser compartilhadas com outras pessoas, que podem e
Publicado em: 2010
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9. Meios de comunicação e interatividade com a TV digital: um estudo sobre suas possibilidades de uso no processo de ensino/aprendizagem
Communication means, if properly applied, can play an important role in Brazilian Education. Newspapers, radios, TVs, video players and computers have been used as teaching resources in schools for years. Since the invention of Digital Interactive TV (TVDI) new potentialities can be explored based on its interactivity within the educational context. Despite
Publicado em: 2010
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10. Muse : um ambiente para modelagem de aplicações multimidia interativas com tradutor para e-lotos / MUSE: an interactive multimedia applications specification environment with translator to e-LOTOS
É notável o avanço da utilização de aplicações multimídia nos diversos setores da atividade humana. Independente da área, seja ela educação ou entretenimento, a possibilidade de agregar recursos dinâmicos como áudio e vídeo aos já largamente utilizados como texto e imagem acarreta em benefícios aos usuários destas aplicações. Além disso,
Publicado em: 2010
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11. Da introdução da EAD na Escola de Administração da UFRGS à implementação da EATw : a trajetória de uma TV universitária na WEB, um canal aberto e interativo, a serviço da comunidade global / From the introduction of the EAD in the school of management of the UFRGS to the Implementation of the EATW: the trajectory of a yniversity TV in the web, creating an open and interactive channel, in the service of the global community
O artigo descreve marcos importantes no processo de desenvolvimento da educaÁ„o a dist‚ncia na Escola de AdministraÁ„o da UFRGS, relacionando-os com a implementaÁ„o da EATw: uma Web TV hoje consolidada, com programaÁ„o di·ria, transmiss„o interna e externa de eventos acadÍmicos, focada na socializaÁ„ o da informaÁ„o e na construÁ„o
Publicado em: 2010
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12. Desenvolvimento e análise de impacto de uma aplicação colaborativa voltada para o aprendizado utilizando interação pen-based / Development and assessment of a pen-based learning tool
Introducing new computational devices in an educational environment isn t only giving hardware and software to the peers. It s needed to identify the peers expectations and adequate them to the teaching methodology. The usage of computing in education can bring a great improvement in the students learning experience, but it s necessary to access these method
Publicado em: 2010