Intencionalidade Comunicativa
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1. Concepções Parentais sobre Intencionalidade Comunicativa em Bebês aos 3 e 6 Meses
Resumo O presente estudo objetivou conhecer e analisar as concepções parentais acerca da intencionalidade comunicativa de bebês aos 3 e 6 meses do primeiro ano de vida. Foi utilizado um delineamento longitudinal, com a participação de 20 mães e de 20 pais, entrevistados em duas etapas. As entrevistas foram transcritas de forma literal e, em seguida, an
Psico-USF. Publicado em: 2018-03
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2. Habilidade de comunicação intencional de bebês: o que pensam as mães?
Este estudo investigou as percepções maternas acerca da habilidade comunicativa intencional infantil. Pesquisas destacam o impacto dessas percepções nas interações estabelecidas entre mãe e bebê e suas repercussões no desenvolvimento da linguagem e da cognição social infantil. Participaram do estudo 40 mães de bebês de 4 e 9 meses. Os resultados
Psic.: Teor. e Pesq.. Publicado em: 2014-12
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3. Habilidades sociocomunicativas de bebês no primeiro ano de vida: um estudo longitudinal
Este artigo objetiva identificar as principais habilidades sociocomunicativas evidenciadas por bebês em três momentos do primeiro ano de vida e suas diferentes configurações em cada idade. Destaca-se a ideia de que compreender a dimensão sociocognitiva e comunicativa infantil é fundamental para um entendimento mais aprofundado da gênese do desenvolvim
Paidéia (Ribeirão Preto). Publicado em: 2011-12
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4. Intencionalidade comunicativa e atenção conjunta: uma análise em contextos interativos mãe-bebê
O objetivo deste estudo foi analisar as manifestações de intencionalidade comunicativa em episódios interativos mãe-bebê, considerando-se as relações entre intencionalidade comunicativa, atenção conjunta e trocas intersubjetivas mãe-bebê. Participaram dessa pesquisa seis díades mãe-bebê aos seis, nove e doze meses do bebê, observadas em suas r
Psicologia: Reflexão e Crítica. Publicado em: 2011
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5. Intencionalidade comunicativa: teorias e implicações para a cognição social infantil
Esse artigo explora a questão da intencionalidade comunicativa dos bebês e a aquisição dessa habilidade no primeiro ano de vida. Apresenta pontos de vista teóricos acerca dessa temática, pesquisas que assinalam a dimensão sociocomunicativa da linguagem, suas contribuições para a cognição social infantil, e o papel do adulto na coconstrução dessa
Estudos de Psicologia (Campinas). Publicado em: 2010-09
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6. Grupos Interativos: uma proposta educativa
A pesquisa aqui apresentada buscou investigar uma proposta educativa diferenciada de ensino e aprendizagem chamada Grupos Interativos, existente nas escolas que são Comunidades de Aprendizagem. Os Grupos Interativos são uma transformação da aula, onde se formam pequenos grupos heterogêneos, sob critérios de rendimento, etnia, gênero, etc. A escolha po
Publicado em: 2010
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7. Habermas e Foucault: entre o universal e o particular: um debate Ãtico filosÃfico da contemporaneidade / Habermas and Foucault: between universal and particular: an debate ethical philosophical contemporary
Este trabalho teve por objetivo analisar nas obras de Michel Foucault e JÃrgen Habermas, os pontos de vista que cada autor tem, sobre a Ãtica contemporÃnea. Os dois pensadores possuem pontos de referÃncia e de pensamento bastante divergentes. Foucault aborda atravÃs da HistÃria da Sexualidade como que os sujeitos podem se constituir como pensadores e p
Publicado em: 2008
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8. Comunicação boca a boca: processos de transmissão e recepção
Este trabalho tem como objeto de estudo as definições do termo comunicação boca a boca, revelado por meio da problemática do processo particular de transmissão e recepção de mensagens orais dessa modalidade comunicativa que tem a voz como principal meio. Interessa-nos também a apresentação de discurso publicitário e de conteúdo que caracterize u
Publicado em: 2007