Inteligancia Artificial A Aprendizagem
Mostrando 13-22 de 22 artigos, teses e dissertações.
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13. ConcepÃÃo de um ambiente de apoio à elaboraÃÃo de propostas de trabalhos de conclusÃo de cursos em instituiÃÃes de ensino superior
Higher Education Institutions (HEI) are entities that disseminate and eventually generate knowledge by their own way of acting. Thus, teaching approaches able to motivate new and/or practical knowledge production have always been applied regarding the institutional activities. This work starts from the assumption that the undergraduate final project (UFP) is
Publicado em: 2006
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14. Uma arquitetura para sistemas tutores inteligentes apoiada por fundamentos de Web semÃntica.
Cada vez mais, questionam-se os mÃtodos formais de ensino e pergunta-se como o aprendiz poderia obter conhecimento de forma mais eficaz, eficiente e agradÃvel, desenvolvendo certa autonomia para aplicar conhecimentos teÃricos em soluÃÃes de problemas. Outro aspecto a ser observado à a utilizaÃÃo de recursos presentes na Internet, que pode favorecer a
Publicado em: 2006
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15. Um Framework para extraÃÃo de informaÃÃes: uma abordagem baseada em XML
Com o crescimento da Internet, muitas informaÃÃes vÃm se tornando rapidamente disponÃveis, a cada ano, devido à facilidade do processo de publicaÃÃo digital. PorÃm, a existÃncia de diferentes formatos de representaÃÃo (HTML, PS, RTF, etc.) e de conteÃdo (estruturado, semi-estruturado e livre) torna o gerenciamento eficiente de documentos uma tare
Publicado em: 2005
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16. Module-based learning in autonomous mobile robots.
A informaÃÃo disponÃvel para robÃs em tarefas reais encontra-se amplamente distribuÃda tanto no espaÃo quanto no tempo, fazendo com que o agente busque informaÃÃes relevantes. Neste trabalho, uma soluÃÃo que usa conhecimento qualitativo e quantitativo da tarefa à implementada a fim de permitir que tarefas robÃticas reais sejam tratÃveis por algo
Publicado em: 2005
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17. Um sistema para extraÃÃo de informaÃÃo em referÃncias bibliogrÃficas baseado em aprendizagem de mÃquina
Existe atualmente uma gigantesca quantidade de informaÃÃes disponibilizada em formato de texto na Internet e nas redes das grandes corporaÃÃes. Essas informaÃÃes encontram-se em um formato nÃo estruturado, dificilmente manipulÃvel por programas de computador. A ExtraÃÃo de InformaÃÃo (EI) tem como objetivo transformar documentos textuais em um fo
Publicado em: 2004
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18. UtilizaÃÃo de aprendizado por reforÃo para modelagem autÃnoma do aprendiz em sistemas tutores inteligentes.
Este trabalho apresenta um novo modelo de mÃdulo de diagnÃstico para ser incluÃdo na arquitetura tradicional de Sistemas de Tutores Inteligentes. Neste mÃdulo, sÃo aplicadas tÃcnicas de Aprendizado por ReforÃo (algoritmo Q-Learning), o que possibilita modelar autonomamente o aprendiz. Um valor de utilidade à calculado baseado em uma tabela de pares e
Publicado em: 2003
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19. Estudo de desempenho de algoritmos de aprendizagem sob condiÃÃes de ambigÃidade sensorial.
Algoritmos de aprendizagem autÃnoma tÃm sido propostos para lidar com a questÃo de como um agente autÃnomo pode aprender a realizar uma tarefa simples apenas interagindo com o seu ambiente. Existem muitos trabalhos apresentando resultados significativos, porÃm, apenas em simulaÃÃo, o que freqÃentemente leva a crÃticas desfavorÃveis a respeito da va
Publicado em: 2002
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20. UtilizaÃÃo de opÃÃes para o controle autÃnomo de robÃs mÃveis.
Em aplicaÃÃes de Aprendizagem por ReforÃo tais como a navegaÃÃo de robÃs autÃnomos, o uso de opÃÃes (macro-operadores) no lugar de aÃÃes de baixo nÃvel tem sido considerado como um meio para produzir convergÃncia mais rÃpida e uma exploraÃÃo mais significativa do espaÃo de estados.Esta dissertaÃÃo apresenta um estudo sobre a utilizaÃÃo d
Publicado em: 2002
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21. DefiniÃÃo dinÃmica de estratÃgias instrucionais em sistemas de tutoria inteligente: uma abordagem multiagentes na WWW.
Neste trabalho uma arquitetura multiagentes para Sistemas de Tutoria Inteligente à apresentada, tendo como principal caracterÃstica um alto grau de adaptabilidade. Esta capacidade do sistema ajustar-se ao estado mental do estudante à obtida principalmente atravÃs da determinaÃÃo dinÃmica das meta, macro e microestratÃgias instrucionais utilizadas na
Publicado em: 2000
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22. Um modelo de sistema educativo cognitivista baseado em tutoria inteligente adaptativa via aderÃncia conceitual.
Esta tese à uma ontologia para Tutoria Inteligente. Aqui, um sistema educacional à visto como um amplo processo composto por uma soma de vÃrios tipos de sistemas educativos. A partir disto, propÃe-se um sistema educativo cognitivista que envolve os professores e os estudantes em uma aprendizagem auxiliada por computadores. Nele, os professores estarÃo a
Publicado em: 1999